中国艾滋病呈快速增长趋势

从１９９７年起，艾滋病在中国的蔓延到了快速增长期，截至１９９９年９月底，ＨＩＶ（导王艾滋病的病毒）感染者已达１５０８８例，其中２０至２９岁的年轻人感染艾滋病的人数最多，而２０至３９岁的中青年更占到艾滋病感染总人数的２／３以上。据中国预防性病艾滋病基金...     

教育部要求各级学校重视预防艾滋病教育

教育部进一步规范了预防艾滋病教育的内容，制定了“学校预防艾滋病健康教育基本要求”“中学生预防艾滋病专题教育大纲”等规章，各级各类学校要高度重视并加强预防艾滋病的教育工作。     

在师范院校开展预防艾滋病同伴教育的作用

目的：了解在师范院校大学生中开展预防艾滋病同伴教育的效果，寻求便捷有效的预防艾滋病健康教育方式。方法：同伴教育采用不计名问卷调查，对教育前、后大学生回答预防艾滋病相关知识、态度正确率进行统计分析。结果：同伴教育后大学生回答预防艾滋病知识和对待艾滋病患者态度的正确率显著提高。结论：同伴教育是师范院校非常有效的预防艾滋病健康教育方式，成立学校健康教育社团组织切实可行。     

提高社区居民预防艾滋病意识的方法探析

艾滋病已成为当今世界各国面临的最严峻挑战之一。在目前尚未研制出治疗艾滋病的特效药物及可用于预防的有效疫苗的情况下,积极开展以预防艾滋病为主的社区居民健康教育宣传活动是很有意义的。     

UNESCO艾滋病预防教育策略初探

艾滋病已成为危害人类社会的国际问题.到目前为止,预防教育是解决艾滋病问题最为有效的方法.联合国教科文组织提出艾滋病预防教育的目的是增进人们对艾滋病传播和预防的知识、意识、技能,形成和树立正确的态度和价值观念,减少艾滋病的传染,减轻艾滋病对社会造成的影响,同时缓解艾滋病对教育系统带来的压力.本文介绍了UNESCO在全球性和地区性两个层面实施艾滋病预防教育的策略,并讨论了这些策略的意义.     

谈对青少年的预防艾滋病教育

目前，艾滋病可防而不易治疗，如不加强艾滋病的预防工作，我国有可能出现艾滋病毒的蔓延．青少年约占我国人口的三分之一，在青少年中加强预防艾滋病的教育，是最终战胜艾滋病的关键．     

海南师范大学预防艾滋病教育掠影

海南师范大学为落实教育部对预防艾滋病学校健康教育工作目标和任务的要求，自1999年起在健康教育类课程渗透预防艾滋病教育，参与教育部和联合国儿童基金会2005年起动的《高等师范院校预防艾滋病教育模式推广研究》项目的实验研究.对师范生进行课堂教学、社会实践、教育学习，使其掌握了预防艾滋病教育技能，探索出有效的师资培养模式，为各地师范院校预防艾滋病教育所借鉴.对大学生、中学生和社区群众等不同层次人群开展了宣传教育，社会效应良好     

中学预防艾滋病教育的问题与对策

艾滋病(AIDS)是威胁人类生命健康的重大传染疾病之一。艾滋病作为一种死亡率极高的疾病，目前虽然尚未有完全治愈的药物，也未研制出有效的疫苗，但却可以预防。艾滋病的传播主要与个人的观念及行为密切相关．中学开展预防艾滋病教育能够培养青少年健康的生活方式，增强他们对不良生活行为和高危行为的抵御能力。因此可以说，教育是预防艾滋病最好的疫苗。     

抗击艾滋责无旁贷

自1981年美国诊断出首例艾滋病以来，在人类医学史上又增添了一个新的病种——艾滋病，从此人类与艾滋病的斗争一天也没有停止过。艾滋病被称为“获得性免疫缺陷综合征”（英文缩写AIDS），它是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重传染病。这种病毒终生传染，破坏人体的免疫系统，使人丧失抵抗各种疾病的能力。对待艾滋病目前还没有有效的预防疫苗和特效的治疗药物，还无法根治，但可以有效地预防。只要我们认识其传染途径，懂得科学的预防知识，洁身自爱，就可以达到有效预防艾滋病的目的。     

预防和治疗艾滋病的新视点

预防和治疗艾滋病的新视点刘晓明译王晶校自从１９８１年发现首例艾滋病患者以来，这种破坏人体免疫细胞（Ｔ细胞）的ＨＩＶ病毒便开始在地球上猖獗蔓延，到处肆虐，吞噬生命。目前，据推测，全世界的ＨＩＶ感染者已达１７００万人，而能与之对抗的根本性治疗方法至今仍在...     

高职学生对艾滋病的认知情况调查

对襄樊市1819名大、中专学生进行了艾滋病防治有关知识、性观念、对艾滋病患者的态度、获得艾滋病知识途径的问卷调查，调查结果显示：高职学生对艾滋病传播途径的正确回答率为81．1％。对艾滋病的非传播途径认识较为模糊；艾滋病预防知识的平均正确回答率仅为66．1％；高职学生对艾滋病防治知识的认知程度高于中专学生，而医学类学生又明显高于非医学类学生。襄樊市高职学生对艾滋病的防治知识已有不同程度的了解，但仍需大力加强学校艾滋病健康教育，以阻断艾滋病在青年学生中的传播。     

非洲与艾滋病

艾滋病在非洲的蔓延,使非洲国家和人民蒙受了巨大灾难,非洲国家的社会经济发展因此受到严重制约。面对艾滋病的挑战,非洲各国政府十分重视,采取得力措施,国际社会给予关注,并在物质、资金和技术上提供援助。目前,在控制艾滋病的蔓延及其治疗方面,非洲国家取得了一些进展。但要彻底根除艾滋病,非洲国家在国际社会的帮助下,还要走很长的路。     

英汉AIDS公益广告的概念隐喻对比研究

随着艾滋病疫情的全球蔓延,如何最大限度地唤起人们对艾滋病问题的关注成为各国的重要任务。作为一种为公共利益服务的宣传形式,公益广告在普及艾滋病科学知识方面起到功不可没的作用。通过对英汉艾滋病公益广告中存在的概念隐喻进行对比和分析,旨在增进人们对艾滋病公益广告的理解,促进中西方防艾经验的交流。     

当前高校性教育的几点思考

近年来,我国HIV／AIDS呈加速流行趋势,性病发病率逐年上升,洁身自爱,拒绝性乱是阻HIV／AIDS和性病蔓延的有效措施。然而,调查资料表明,受威胁最大的青年人群中的大学生对婚前性行为持宽容态度日益增多,婚前性行为呈上升倾向。为此,必须加强高校性教育,大力倡导中华民族优秀的传统道德观,传授科学健康的性知识,促进大学生们为维护自身生殖健康,培养明的性态度、性观念和负责任的性行为,有效地遏制HIV／AIDS、性病的传播,让青年学生身心健身地成长。     

高等师范院校预防艾滋病健康教育的意义及课程设置

艾滋病是威胁人类健康与社会安全的重大传染病之一。迄今为止,世界上无治愈艾滋病的特效药,也无预防艾滋病的疫苗。世界各国防治艾滋病的经验表明:健康教育是目前预防和控制艾滋病唯一有效的措施。本文从大学生的特点与现实之需及对大学生预防艾滋病健康教育能力提升入手,对在高等师范院校开展预防艾滋病健康教育的意义进行了探讨。与此同时,分析了在高等师范院校开展艾滋病健康教育的课程设置方式,包括单独开设健康教育科目,载体科目,融合到其它科目,组合方式。以期对高等师范院校开展预防艾滋病健康教育有所借鉴。     

中国古典小说的传播方式研究

文学传播同人类总体的传播活动相一致,也经历了语言传播、文字传播、电子传播三个阶段。中国古典小说则是在以印刷术为基础的、文字传播得天独厚、空前普及的明代走向繁荣的。因而它的传播在当时主要是以印刷为媒介的文字传播。在广泛搜集整理中国古典小说文本流传资料的基础上,将中国古典小说的主要传播方式归纳为选辑、改编、评点、翻译四种,并以传播学的理论对其分析研究,从一个崭新的视角对中国古典小说的传播方式作一考察。     

美国中小学艾滋病教育管窥

文章首先介绍了美国开展艾滋病教育的几个原则．之后结合美国疾病探制及预防中心开展的艾滋病教育调查介绍了美国艾滋病教育的总体概况．最后以最具代表性的纽约市作为个案介绍了地方是如何开展艾滋病教育的。     

艾滋病疫苗

理想的艾滋病疫苗对预防H IV感染、延缓病程进展、阻止H IV病毒的继续传播等具有重要意义.本文综述了艾滋病疫苗的工作原理、开发策略与主要作用,对目前正在研究之中的艾滋病疫苗种类,研发现状,以及治疗性疫苗的研究进展等进行了回顾.     

艾滋病传播数学模型的建立与分析

众所周知,艾滋病对中国社会带来了重要的影响.给出了艾滋病的数学模型,并讨论了其解的存在性和稳定性.同时,给出了人口增长与人口流动对艾滋病传播的影响模型,所得结果对我国今后在预防和控制艾滋病的传播方面带来一定的参考价值.     

受AIDS影响儿童的教育问题及其对策

从艾滋病的特征入题,在确定本文受AIDS影响儿童涉及范围的基础上,分析了受AIDS影响儿童的主要形势:受AIDS影响儿童的数量呈上升趋势;中国受AIDS影响儿童的数量有上百万.通过一些典型数据分析了受AIDS影响儿童受教育的不良现状.导致这种现状的原因主要是社会歧视和经济制约.因此,学校要转变对受AIDS影响儿童的歧视态度,接纳受AIDS影响儿童入学并使其享受平等的教育;国家和社会则要投入经费,提高受AIDS影响儿童的入学率;建构保障受AIDS影响儿童受教育权的法规体系;积极探索综合型的受AIDS影响儿童教育模式.