心理咨询工作核心能力的结构及测评

对心理咨询工作核心能力的探讨有助于促进我国心理咨询从业人员发展和咨询行业规范化.研究者和相关专业机构提出了心理咨询工作核心能力的结构模型,包括房状模型、三维立方体模型、派克峰模型、伞状模型、四因素模型等.研究者开发了大量测量工具,主要包括专家评估和来访者评估两种测评方式.未来的研究还需进一步探讨不同类型咨询师的共性与特性,开发全面测量咨询师工作核心能力的工具,采取多种咨询能力测评方式综合测评咨询工作核心能力.     

室外数学活动课教学设计一例 拦河坝土石方的测量计算

1.课前要实地考查,选定好拦河坝。2.按四人为一个测量小组,准备一个拦河坝的模型学具和有关测量工具。(如三角板、直尺或卷尺等)     

Internet带宽测量技术研究

阐述了链路带宽,瓶颈带宽,可利用带宽的基本概念及相互关系,并分别介绍了它们的测量技术和方法.其中,重点对变包测量模型、包对模型、包间隔模型和包速率模型的测量原理及优缺点进行了分析,最后提出了现有带宽测量技术存在的一些普遍问题及以后研究的方向.     

基于前馈结构的直流电机参数及模型测量

在直流电动机带负载条件下,研究直流电动机参数及其模型的测量问题.提出一种基于前馈结构的直流电动机参数与模型的测量方法;给出该结构下直流电动机参数及模型参数的测量原理、方法和步骤;通过仿真实验与分析,验证了该测量结构与方法的有效性和实用性.结果表明该方法结构简单、易于实现和操作,且测试精度较高,适合在工况条件下对直流电动参数及模型进行实地测量与建模.     

网络化学习中学习者认知负荷的评估方法

本研究通过设计模拟的网络化学习实验,探讨网络化学习过程中认知负荷的评估方法.结果显示,心理努力、任务主观难度、注视时间、注视次数、主任务反应时、主任务正确率等评估指标对认知负荷变化敏感;采用多维综合评估模型对认知负荷进行测量总体上比采用单一评估指标的测量更为有效.研究表明,BP网络和自组织神经网络两种神经网络模型对认知负荷的测量结果优于传统的因素分析方法.     

反求工程中截面点云数据的预处理

测量数据预处理是反求工程CAD建模的关键环节,它的结果将直接影响后期重建模型的质量.本文主要讨论截面测量数据的预处理问题,采用凸包的方法来确定所获得数据的边界.然后在获得的最小范围内进行数据预处理,包括坏点的去除、测量盲区数据的补齐、数据的均化和平滑等.     

室外数学活动课教学设计一例

活动内容:拦河坝土石方的测量计算活动目的:实地认识拦河坝,学会并掌握测量计算拦河坝土石方的方法,社会实践中培养学生的观测和计算能力。活动准备: 1.课前要实地考查,选定好拦河坝。 2.按四人为一个测量小组。准备一个拦河坝的模型学具和有关测量工具。(如三角板、直尺或卷尺等)     

测量类“数学活动”育人的教学实践

测量类"数学活动"是以真实的问题情境为载体,引导学生发现和提出问题,综合运用测量的知识与技能,灵活选择或制作测量工具,拟定测量方案来分析问题和解决实际问题的应用活动.文章以"测量树高和塔高"为例,叙述测量类"数学活动"的教学结构,让学生经历观察与估测测量对象、制作或选择测量工具、构建测量模型与拟定测量方案、实际测量并完成测量报告、交流测量报告等教学过程,促进学生的动手操作能力、估测能力、问题解决能力以及STEM素养的整体提升,彰显测量类"数学活动"的育人价值.     

逆向工程技术在制造业的应用

逆向工程技术,是指用一定的测量手段(如三坐标测量仪等设备)对实物或模型进行测量,获得物体表面的空间数据,然后根据所测量的数据通过三维几何建模的方法重构实物的CAD模型,进而输送到CAM系统完成产品的制造过程.     

基于时间序列分析的车载MEMS陀螺仪异常测量数据的辨识与修正(英文)

针对目前车载MEMS陀螺仪含有较多异常测量数据的情况,提出了一种基于时间序列分析的辨识和修正方法.根据MEMS陀螺仪测量数据的自相关函数和偏相关函数特征初步确定自回归移动平均(ARI-MA)模型,再引入AIC准则确定最优模型,并采用最小二乘估计法对模型参数进行估计.当此模型的有效性检验通过时,即用该模型对测量数据的变化趋势进行预测.当某个测量值与其预测值之差大于设定的阈值时,则判定此测量值为异常数据并用预测值进行修正.为了验证所提算法的效果,对MEMS陀螺仪测量的横摆角速度数据进行了实验.结果表明,所提方法可以有效地识别出车载MEMS陀螺仪的异常测量数据,并能进行合理的修正.     

以太网性能测量研究

本文介绍了性能测量的三个主要组成部分,并给出性能测量的参考模型.详细说明了以太网性能测量关注的主要性能指标及计算方法.然后叙述了性能数据处理中经常采用的三种数学统计方法,并对这些方法进行比较和分析.最后描述了性能测量常用的三种应用模型,对这些模型进行了定量的性能分析,并给出了模型选用建议.     

项目反应理论复杂模型发展与参数估计

项目反应数据的建模过程属于项目反应理论范畴,被称为现代测量理论。随着社会测量要求的广度和复杂度的增加,以及测量功能的不断扩展的要求,需要越来越复杂的项目反应模型来完成心理学、教育学、社会学等领域的测量任务。本文就当前较普遍以及发展迅速的项目反应复杂模型,如高阶、多维、多层模型进行论述,并且描述了复杂模型的参数评估技术,结合复杂模型的应用情况,期望本土的测量技术向客观化、尖端化发展。     

展开模型与优势模型的比较——基于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的研究

通过考察展开模型和优势模型在症状自评量表(SCL-90)强迫量表上的拟合程度,以探讨症状自评量表(SCL-90)强迫量表的模型适应性.使用症状自评量表(SCL-90)强迫量表对某大学2012级研究生全部新生进行测试,采用单项目、两项目对和三项目组校正X2/DF以及测量精度来检验模型—数据的拟合程度.从X2/DF的结果看,展开模型的拟合程度要优于优势模型;从测量精度来看,展开模型的测量精度优于优势模型.结论为展开模型更加适合于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的分析.     

测量不规则植物叶片面积的建模研究

结合蒙特卡洛随机投针法测量不规则图形面积,以及植物形态学交叉网格法测量叶片面积的各自优点,提出了“逐点像素投针”模型测量植物叶片面积的方法.经测算,模型的相对误差仅为0.2%,具有良好的应用价值.此外,讨论了影响模型测量准确性的干扰因素.     

易拉罐形状和尺寸的最优设计

探讨了易拉罐形状和尺寸的最优设计问题.首先测量了常见易拉罐的尺寸,然后建立静态优化模型,分别求解出了将易拉罐形状简化为圆柱形和圆柱、圆台结合形的最优设计.最后,在综合考虑外形、手感、美观等因素的基础上,建立了非线性规划模型,并借助MATLAB编程得出新型易拉罐的最优设计.     

基于EFA和CFA的西方经济学教学效果测量模型研究 ——以某医科大学管理类专业为例

文章以某医科大学管理类专业为例,在对相关文献进行概述的基础上研究了基于EFA和CFA的西方经济学教学效果测量模型,结果表明,由课程认知、学习状态、教师教学、结课收获构成的教学效果测量模型可以有效测量西方经济学教学效果.     

六自由度运动的非接触式测量系统的研究

利用非接触式六自由度测量系统,测量了多种模型的运动情况,并对模型六自由度运动的测量方法进行了研究.该系统运用照相系统对安置在模型上的红外线光源进行测量,得出模型的六自由度运动情况.该方法避免了由于接触而产生的误差,测量结果精准,结果令人满意.     

借助直观模型,促进算理理解 ——"两位数乘两位数(横式笔算)"的教学实践和反思

为了引导学生更好地理解算理,教师要善于选择多种方式.常用的算理理解方式有实物原型、直观模型、已有知识等.其中实物原型指的是具有一定结构的实物材料,如元、角、分等人民币,千米、米等测量单位;而直观模型指的是具有一定结构的操作材料和直观材料,如小棒、计数器、长方形或点子图等.在教具演示、学具操作和图片对照等直观模型的刺激下,学生更容易通过数形结合的方式,清晰地理解算理.     

基于无人机倾斜摄影测量的大比例尺测图技术研究

随着无人机技术的发展,无人机倾斜摄影测量技术在城市建设中得到了广泛应用.文章根据无人机倾斜摄影测量技术的原理,利用ContextCapture和DP-Modeler软件制作了安徽某高校实景三维模型和大比例尺地形图,验证了无人机倾斜摄影测量生成三维模型测绘大比例尺地形图的可行性.     

室外数学活动课教学设计一例——拦河坝土石方的测量计算

适用年级:高年级。活动内容:拦河坝土石方的测量计算。活动目的:实地认识拦河坝,学会并掌握测量计算拦河坝土石方的方法。在社会实践中培养学生的观测和计算能力。活动准备:1.课前要实地考查,选定好拦河坝;2.按四人为一个测量小组,准备一个拦河坝的模型学具和有关测量工具。(如三角板、直尺或卷尺等)。3.制好测量记录表,并设计好课堂活动练习题,每位学生一份。活动时间:40分钟活动过程:一、联系实际,实地认识拦河坝1.把学生带到实地,观察认识拦河坝;