托马斯·杨对物理学的贡献

本文简要介绍了十九世纪英国伟大的物理学家托马斯·杨对物理学做出的巨大贡献．     

天才物理学家——托马斯·杨

天才物理学家——托马斯·杨李东升（河北省承德县一中，０６７４００）英国人托马斯·杨这个名字对中学生来说并不陌生，著名的双缝干涉实验就是他首先完成的．杨氏实验的成功，为１９世纪波动光学的复兴作出了不可磨灭的贡献．托马斯·杨的一生，可谓博学多艺，才华超众...     

阿拉果和阿拉果圆盘实验

一、阿拉果的主要科学活动阿拉果（Ｄ．Ｆ．Ｊ．Ａｒａｇｏ１７８６—１８５３）是一位对科学发展做出多方面贡献的法国物理学家和天文学家．１７８６年２月２６日,他出生于法国埃斯塔热勒（Ｅｓｔａｇｅｌ）一个比较富裕的家庭,１７９５年随家一起搬到佩皮尼昂（Ｐｅｒ...     

2011年意考物理模拟试题（1）

一、选择题 1．为了纪念牛顿和爱因斯坦对物理学的巨大贡献,人们把1666年和1905年称做牛顿奇迹年和爱因斯坦奇迹年．下列关于这两位物理学巨匠对物理学贡献的陈述中正确的是（）     

勇攀高峰不止步 成果卓著誉世界——纪念我国著名物理学家、半导体事业的开拓者黄昆教授

我国著名物理学家黄昆院士,早年求学于燕京大学和西南联合大学,后又师从著名物理学家、诺贝尔奖获得者莫特（N．F．Mott）和玻恩（M．Born）两位物理学大师．他先后在固体物理学中的声子跃迁理论、X光漫射理论、晶格振动理论、半导体超晶格光学声子模型等诸多方面做出了卓越的贡献,成为国际声子物理学研究领域的开拓者     

爱因斯坦：闪烁在历史天空中的一颗巨星

爱因斯坦一生在相对论、量子论、分子物理学、宇宙学和统一场论等多个领域都做出了卓越的贡献,同时他又是一位追求民主、热爱和平、反对战争、具有高尚道德品质的科学勇士．通过对伟人的科学生涯和他对近代自然科学的贡献的追忆,以期给后人以启迪和帮助．     

自制探究性实验 实施探究性教学

美国纽约大学石溪分校哲学系的教员罗伯特·克瑞丝、海文国家实验室的历史学家布鲁克，曾在美国的物理学家中作了一次调查，要求他们提名历史上最美丽的科学实验．2005年9月份出版的《物理学世界》刊登了选出的排名前10位的最美丽实验，其中的大多数都是我们耳熟能详的经典之作：托马斯·杨的双缝电子干涉实验、伽利略的自由落体实验、罗伯...     

爱因斯坦对物理学发展的贡献

爱因斯坦是一位对科学发展有杰出贡献的伟大物理学家，他一生的贡献是多方面的．他深入地研究了布朗运动；提出光量子概念，创立了光辐射量子理论，成功地解释了光电效应；创立了狭义相对论和广义相对论等等．所做出的贡献使他成为现代物理学的奠基者之一．     

献身科研的居里夫人

在世界科学史上,玛丽·居里(MarieCurie,1867-1934)是一个永远不朽的名字。这位伟大的女科学家,在物理学和化学领域,都作出了杰出的贡献,并因此而成为唯一一位在两个不同学科领域、两次获得诺贝尔奖的著名科学家。一、靠自学走进巴黎大学玛丽·居里于1876年出生于波兰华沙。玛丽的童年是不幸的,在她不满10岁时妈妈和大姐就相继病逝,这样的生活环境培养了她独立生活的能力,也使她从小就磨炼出了非常坚强的性格。她从小就十分喜爱父亲实验室中的各种仪器,长大后又读了许多自然科学方面的书籍,更使她充满幻想,她急切地渴望到科学世界探索。但…     

牛顿力学与狭义相对论

牛顿力学与狭义相对论陕西省轻工业学校刘立平牛顿和爱因斯坦是两位划时代的物理学家．牛顿在１７世纪建立了经典力学的理论体系，爱因斯坦在本世纪初建立了相对论，他们对物理学以至人类社会的进步，都做出了不可磨灭的贡献．经典力学和狭义相对论，都是研究物体在时空间...     

托马斯·杨的双缝演示应用于电子干涉实验

牛顿和托马斯·杨对光的性质研究得出的结论都不完全正确.光既不是简单的由微粒构成,也不是一种单纯的波.20世纪初,麦克斯·普克朗和阿尔伯特·爱因斯坦分别指出一种叫光子的东西发出光和吸收光．但是其他实验还是证明光是一种波状物．经过几十年发展的量子学说最终总结了两个矛盾的真理：光子和亚原子微粒（如电子、光子等等）是同时具有两种性质的微粒,物理上称它们：波粒二象性．     

波粒二象性的认识过程及启示

光的波动说与微粒说之争,从17世纪初开始,至20世纪初以波粒二象性告终,前后共经历了近300年的时间．惠更斯、胡克、牛顿、托马斯·杨、菲涅耳、爱因斯坦等多位著名的物理学家成为这一论战双方的主辩手．正是他们的努力揭开了遮盖在“光的本质”外面那层扑朔迷离的面纱,并最终导致波粒二象性理论的诞生．     

各人说对了一半

牛顿(1642—1727)是光的微粒学说的代表。到了1799年,英国物理学家托马斯·杨(1733—1829)对牛顿的微粒学说提出了异议。托马斯·杨说:“尽管我仰慕牛顿的大名,但我并不因此非得认为他是百无一失的。我遗憾地看到,他也会弄错,而他的权威也许有时甚至阻碍了科学的进步。”托马斯·杨用波动学说成功地解释了牛顿本人解释不了的牛顿环现象,并提出了波的干涉的说法。     

著名科学家王志新院士访谈录

中国科学院院士、清华大学生命科学院王志新教授是我国当今著名的生物化学家和生物物理学家.中央电视台"奋斗"栏目为他做了两期访谈节目,节目结束时,他的题词是"人的一生会有无数次机会,就看你是否能把握住."回顾十年"文革"期间,没有安静的读书环境,王院士抓住了几个难得的机会,通过自学,走上了治学之路,在生物化学和生物物理学研究领域做出了杰出的贡献.1997年,他44岁就当选为中国科学院院士,成为当时最年轻的院士.8月31日上午,笔者和<科学时报>社记者温新红就王院士如何走向治学之路和创建世界一流大学两个大问题做了长篇访谈,本次先发表第一部分.     

物理学与数学（再续）

当然除了前面7位，还有很多杰出的物理学家，由于他们有着深厚的数学修养，在各自的研究领域中都做出了重要的贡献． 如奥地利物理学家埃尔温·薛定谔（ErwinSchrodinger，18871961）在1926年发现波动力学和矩阵力学在数学上是等价的，是量子力学的两种形式，可以通过数学变换，从一个理论转到另一个理论．     

数学，人生的另一种语言

在过去的三十年里,自然科学和社会科学领域里出现了两个让人头痛的倾向：第一．将科学按照“硬科学”（物理学）、“中硬科学”（生物学）和“软科学”（社会科学）的次序进行排列;第二,将科学著作分成技术型和普及型两类．按照这种排序和分类,硬科学和技术类著作获得了最多的尊崇,而软科学和科学普及类作品则遭到轻视．然而．人们并没有意识到这其实是一种偏见．     

悖论与物理教学

悖论（又称佯谬）在科学发展史中起过重要作用．物理学中悖论的解决，往往会导致物理学革命性的飞跃．在中学物理教学中，引导学生讨论悖论，对增强思维的严密性是有益的．本文拟就悖论对物理学发展的作用及其教学功能作一粗浅分析．１悖论在物理学发展史中的作用 悖论是指这样一种逻辑现象：如果某一理论的公理和推理规则看上去是合理的，但在这个理论中却推出了两个互相矛盾的命题，或者推出的结论与当时一般的科学原理或经验事实不符．这样，我们就说这个理论中包含了一个悖论．在物理学中，悖论又叫作“佯谬”， 在物理学发展史中，悖论…     

科星陨落之 现代物理学缔造人大卫·萧恩伯格

3月10日,低温物理学前沿领域的杰出科学家大卫·萧恩伯格逝世,享年93岁。他是剑桥卡文迪什和蒙德实验室的众多杰出科学家之一,是20世纪现代物理学的缔造者之一,也是许多在固态电子学和磁共振成象前沿领域做出重要贡献的年轻研究人员的导师。     

科学的碰撞 伟大的会晤———彼得.希格斯与弗朗索瓦.恩格勒简

彼得·希格斯与弗朗索瓦·恩格勒——这两位2013年诺贝尔物理学奖的获得者,他们提出了希格斯粒子和希格斯场,给出了粒子获得质量的途径,挽救了标准的模型.本文介绍了彼得·希格斯与弗朗索瓦·恩格勒的会晤、生平、理论的提出以及给人们的启迪和科学的碰撞,以此向为物理学发展做出巨大贡献的两位大师学习.     

爱因斯坦的故事

1.爱因斯坦是一位举世闻名的伟大的科学家,被人们誉为二十世纪的科学巨匠。1905年他建立狭义相对论时才26岁,1916年在此基础上推广为广义相对论。由于他在理论物理学方面的贡献,特别是发现光电效应规律,于1921年荣获得诺贝尔物理学奖金。2.1879年3月14日,爱因斯坦出生在德国南部的一个古老的城镇。在他4、5岁的时候,还不怎么说话,父母很着急,以为他是一个哑巴。