学生英语交际能力的培养管见

海姆斯的交际教学法认为,获得一种好语言是学生的内在变化,教师作为外力,只能起促进作用,决不能代替学生的内因变化．教师应该打破传统“填鸭式”的教学,让学生通过交际去学习英语．     

学生英语交际能力的培养管见

海姆斯的交际教学法认为,获得一种好语言是学生的内在变化,教师作为外力,只能起促进作用,决不能代替学生的内因变化.教师应该打破传统"填鸭式"的教学,让学生通过交际去学习英语.一、良好的课堂气氛促进学生的参与所谓课堂气氛,主要是师生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态,是师生在课堂上共同创造的心理和社会氛围.芝加哥大学教授莱恩·艾斯奎斯认为,教学应该是真正意义上的双边活     

课堂教学中学生阅读能力培养之管见

教材是师生课堂教学活动中的典型范例。在小学语文课堂教学中,教师不单要让学生理解文章内容,明确作者的写作思路和写作意图,更重要的是要通过对课文的教学,使学生在阅读、分析、理解课文的过程中掌握阅读方法,提高他们的读书水平,培养他们自主学习的能力。这就要求我们教师在教学中活用教材,点击方法,     

因地制宜培养学生英语阅读能力——农村初中学生英语阅读能力培养初探

英语教学的主要目标是培养学生综合运用英语的能力,而阅读能力的提高是培养学生语言能力的基础,因此加强学生的阅读能力的培养是我们的首要任务。在本文中,笔者结合自身的农村英语教育教学实践,从阅读兴趣的激发、阅读方法的指导、阅读训练的实施以及对学生进行课外阅读的激励等方面来阐述农村初中学生英语阅读能力的培养。     

怎样培养学生英语阅读能力

阅读教学在中学英语教学中有非常重要的地位。我们在教学中不仅要教给学生必要的语音、词汇、语法以及与之相关的文化背景知识,更重要的是要通过一系列的听、说、阅读练习,培养学生的阅读技能。下面我谈谈在高中阶段怎样培养学生的英语阅读能力。     

培养学生英语阅读能力浅谈

培养学生英语阅读能力浅谈鹿淑玲一般地讲，培养学生的英语阅读能力，大量的阅读训练是唯一正确的选择。笔者认为，除此之外，还有一些行之有效的方法。一、熟练掌握阅读技巧是培养学生阅读能力的正确手段阅读能力包括阅读理解和阅读速度两个方面的要求。从表面ｓ上看，理...     

浅谈培养学生英语阅读能力

阅读是初中英语教学的主要内容之一,培养和提高学生的英语阅读能力首先要让学生认识阅读意义,明确阅读目的.然后精读教材.在此基础上为学生精选课外读物,扩大阅读量,同时指导阅读方法技巧,提高阅读能力.     

学生英语阅读能力的培养

阅读技能是一项综合技能,在听、说、读、写四项基本技能中起着举足轻重的作用．而闲读能力的提高绝非一日之功,因此如何提高学生的阅读能力是中学英语教师值得探讨的一个问题．本文从语言能力培养、具体的闲读学法指导和近几年高考阅读题的侧重点三个方面简略地介绍了培养学生英语闲读能力的方法．     

学生英语阅读能力培养浅议

阅读教学的实质是培养学生从书本中获取信息的能力，从某种意义上讲阅读技能的训练和培养就是教给学生自学英语的方法。根据新大纲的要求，中学英语阅读基本技能的培养可以从以下方面入手：     

浅谈培养学生英语阅读能力

近几年来,随着发展的需要,我国初中教学越来越重视学生的阅读能力的培养。在初中学生已经具备了一定的英语听读能力,掌握了一定数量的词汇和基本语法,在继续进行听说读写训练的同时,应侧重培养阅读能力,并使学生由此增强自学能力。阅读能力乃指:一、准确理解原文;二、正常的阅读速度;三、提出和分析问题的能力。此三方面互相联     

学生英语阅读能力培养策略

英语阅读是中国大学生以英语为媒介进行交流和获取信息的一种最主要形式,提高学生的阅读理解能力一直是英语教学的重要目标。因此,采取合理有效的学习策略,对提高学生的阅读理解能力至关重要。     

高职学生英语阅读能力培养

学生如何有效地提高学生阅读理解的解题效率,教师要教给学生解题的技巧和方法,并教授学生怎样应用于实践。     

学生英语阅读能力的培养

职业高中英语阅读能力是学生就业后的一个重要法宝,我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力和应用语言的能力,在这几年的对口升学试题中阅读理解能力方面的题占60%。如何培养这种能力,这几年我们在课堂教学中做了一些尝试。     

学生英语阅读能力培养之我见

＂学习是为了阅读,阅读是为了学习＂。学生具备了较高的阅读能力,对他们的终身学习是大有裨益的。培养学生的阅读能力也是英语教学的重要任务之一。如何培养、提高学生的阅读能力呢？我在教学过程中尝试了一些做法,现与大家共享。一、改变传统教育观念,实施创新教育阅读课的主要活动是学生读,而不是教师讲。     

培养学生英语阅读能力之我见

本文从养成良好的习惯,教会正确的方法,选好课外读物,开展课外阅读等几方面,探讨了培养学生英语阅读能力的方法。     

如何培养学生英语阅读能力

英语阅读是英语教学极为重要的部分,它也是获得知识的主要途径之一。本文从英语教材中阅读材料的使用,课外阅读材料的选用,课外阅读活动的开展,及阅读方法技巧等方面入手,探讨了本人在培养学生英语阅读能力方面的看法和体会。     

学生英语阅读能力的培养

阅读是一种积极主动地思考、理解和接受信息的过程,是一种复杂的智力活动。阅读是一个为了得到乐趣,为了某种目的从篇章中获取信息的过程,可见阅读是为了获取新的知识,提高认知水平,增强分析和解决问题的能力。因此,加强阅读教学和提高学生的阅读理解能力成为日常教学的重点。同时,大量的阅读还可以提高学生的写作水平,使写作能力在潜移默化中得到提高。     

浅谈培养学生英语阅读能力

阅读是初中英语教学的主要内容之一,培养和提高学生的英语阅读能力首先要让学生认识阅读意义,明确阅读目的,然后精读教材。在此基础上为学生精选课外读物,扩大阅读量,同时指导阅读方法技巧,提高阅读能力。     

如何培养学生英语阅读能力

如何在英语教学中有效地培养学牛的阅读能力呢?讲解阅读、指导阅读、学生自读相结合。以讲解阅读为基础,指导阅读为前提,学生自己阅读为根本,三者交叉进行,有机结合。讲解阅读,不是逐字逐句的串讲,而是让学生学会纵观全文,从各段落层次中理出头绪,抓住一类事物的共同属性,迅速获取信息,从而准确地理解文章的内涵,判断作者的写作意图;学会从结构入手,先整体后局部地归纳,给课文划出段落层次;学会从文章的内容人手,扼要讲解语言点。指导阅读是发挥教师的主导作用和学生的主体作用的具体过程。教师对一篇文章进行粗略点拨,指…