珍视孩子的“宝贝”

最近,男孩子们经常会带一些数码宝贝卡片、粘粘纸等小玩意到幼儿园里来。一下课,几个人便凑在一起大呼小叫玩得不亦乐乎,有的甚至连上课、午休的时候也不闲着。尽管我多次强调上课、睡觉时不能玩,可有的孩子就是管不住自己。为了活动的有序进行,我常常把他们这些“宝贝”收起来束之高阁。嘴上说过后就还给他们,可事实上几乎没有算数过。又到睡午觉的时间了,见锋源手里还拿着几张卡片,我便准备把卡片收起来。可锋源边把卡片拽得紧紧的,边用恳求的眼光看着我说:“我自己把它放在抽屉里,行吗?”“不行。先给老师,下午再还给你。”我厉声说道。…     

雪豆、莎士比亚和我

一张记事卡片躺在教室的地板上,记事卡片上红色的字很醒目:不要忘记。我有点儿好奇:不要忘记什么?我捡起了这张记事卡片。"不要忘记"这几个红字下方,用铅笔写着三项内容:1.雪豆2.莎士比亚3.桑德拉·科曼尼我盯着第三项,感觉背上冷飕飕的。我的姓名怎么会出现在别人的记事卡片上?这个人提醒自己一定要记住我,他到底想干什么?     

用心，一切皆有可能

课堂上总会有那么一两个精神萎靡的学生,稍不留意就打起盹来,为了不致感染其他学生,我建议他们站一站,以赶跑瞌睡,学生们也能欣然接受我的建议.但是这样一来,往往前面的学生站起来会挡住了后面学生的视线.对待课堂上的瞌睡虫究竟该怎么办?我向其他老师寻求帮助,有的让我顺其自然,别自寻烦恼;有的教我罚那些孩子站到教室后面去听讲;有的教我点名让那些孩子起来回答问题.可我感觉这些都不是好办法,就开始从自身反省,力争让课堂生动起来.     

心动不如行动

教师节那天,学生小红一脸神秘地递给．我一张卡片,上面画了两个人——一个是刘谦,另一个是我。卡片下面写着：“老师,祝您节日快乐!——你的粉丝。”看着她灿烂的笑容,我不禁回忆起上学期的一段往事。     

珍视孩子的"宝贝"

最近,男孩子们经常会带一些数码宝贝卡片、粘粘纸等小玩意到幼儿园里来.一下课,几个人便凑在一起大呼小叫玩得不亦乐乎,有的甚至连上课、午休的时候也不闲着.尽管我多次强调上课、睡觉时不能玩,可有的孩子就是管不住自己.为了活动的有序进行,我常常把他们这些"宝贝"收起来束之高阁.嘴上说过后就还给他们,可事实上几乎没有算数过.     

平凡的感动

今天是教师节。早 晨,我骑着自行车穿过长满梧桐的老街,车轮从落叶上碾过,发出清脆的"咔嚓"声,抬头看着满树金黄的叶子,心情忽而有些特别。 办公室里,一人独坐,翻阅着几张贺卡。有的是买的,精致漂亮;有的是孩子自己手工制作的,煞费苦心。卡片的祝福语简单,一点一滴,一字一划,透露着真挚的情谊。有的写"祝您节日快乐,身体健康",有的     

“大四空巢”的背后

2011年10月24日上午,长春某大学一堂古代汉语课,空旷的教室里稀疏地坐着几个学生——原本30多人的班级,只来了7个人。尴尬的课堂"这课让我怎么上?"授课老师王淑芬抱怨说。课间休息后,又有两名学生悄悄溜走了。王淑芬耐着性子把课讲完,最后不得不使出"杀手锏"——点名。实际上,这一招已用了多次,但并没有什么太大的效果。"这种现象在大四课堂上并不鲜见。大四的课本来就不多,但有的学生一节     

唤醒内心深处的“好孩子”

整理课开始了。我刚走进教室。一只只“告状”的小手都不满地举着,有的甚至等不及我点名,已经脱口而出了——     

用微笑和表扬鼓励学生——“课内比”感悟

"噔、噔、噔",我抱着学生作业,走在教室外的走道里,此时教室里嘈杂一片,有的学生趴在地上玩卡片,有的学生在大声说话,有的学生已经拿好课本放在桌子上的一角,这一幕幕,我看在眼里记在心里。"周老师来了,周老师来了"这个不大不小的男童     

思想卡片与班级工作

所谓思想卡片,是班主任针对学生存在的思想问题设计制作的卡片。卡片上有针对性地摘录发人深省的名言警句、富有哲理的寓言典故、具有典型意义的名人轶事、意味隽永的诗歌等,有时还画上一幅漫画,同时写上班主任的寄语。班主任抓住有利的教育时机,向学生赠送这种思想卡片,以达到教育的目的。 例如,我班有位同学,在语文课外练笔时写了一首题为《雨珠》的小诗:“天灰蒙蒙的,也似乎受了委屈,偷偷地向人间撒下几滴泪珠。有的滴在我的唇边,一吮,不苦不涩。天上哪有人间的苦难多,泪珠也不会又苦又涩。”看了这首诗,我深深地为她对人生的看法感到担忧。于是,我设计了一张思想卡片赠送给她。卡片正面摘录了泰戈尔的一首哲理诗:“我曾经受苦过,曾经失望过,曾经体会过‘死亡’,于是     

追梦人

我9岁的时候住在北卡罗来纳州的一个小镇上,一次在一本儿童杂志的背面发现了一则招聘明信片推销员的广告。我对自己说,我能干这事。我恳求妈妈让我去叫人送来全套货物。两个星期后,货送来了,我一把撕下明信片上棕色的包装纸,冲出了家门,3个小时后,我的卡片已一张不剩,倒是装着满满一日袋钱回到了家,大叫:“妈妈,所有的人都迫不及待地想要买我的卡片!”一个推销员诞生了。     

小老师，谢谢!

今天教学声母p与a、o、i、u的四声拼读。上课伊始，我拿张卡片说：“我是声母p。”一位小朋友说：“我是韵母a。”我拿着卡片去找他，说：“我们做个好朋友。”然后让小朋友来拼读。他们的积极性非常高。进入操练阶段时，我发现小朋友们已经失去了兴趣，在别人读拼音的同时，有的开始转头，有的摸起了具盒。我灵机一动，提高嗓门说：“今天是教师节，谁愿意上来当小老师?”     

全球最搞笑的犯罪案件

大千世界无奇不有,一些犯罪分子并不是百分之百的凶狠残忍,有的时候,他们的犯罪行为也很搞笑、很白痴,幽默得让人捧腹大笑。1901年:美国新奥尔良市一个小偷在邮政列车上进行了偷窃,而他却只对圣诞卡片情有独钟,此次他共偷走了12568张圣诞卡片。     

身体健康，是对爱你的人的尊重

“身体健康“这四个字可以写在同学录上,可以写在送人的卡片上。以前觉得这四个字特别老套．但随着年龄的增长．我渐渐明白了这四个字的难得珍贵。     

五年级习作指导

丢三落四的楠楠南京外国语学校仙林分校小学部五(1)班蒋茜“楠楠,书包没背,怎么就去上学了!”妈妈一边喊一边跑了出来,“唉!我说楠楠呀,每次叫你带好东西再去上学,你总是……”没等妈妈〖例文引路〗写好人物,最主要的就是要写一人似一人,这就需要抓住人物的特点。所谓“人物的特点”是指一个人区别于他人之处。一个班级中,几十个同学,每个人都有自己的性格、爱好、品质。有的文静,有的活泼;有的细心,有的粗心;有的爱看书,有的爱下棋,有的爱唱歌,有的爱打球,有的爱收藏某种卡片……正因为各自有各自的特点,世界才显得丰富多彩。要把人物的特…     

小李哥猜词

今天,张老师叫我们做"你说我猜"的游戏,规则是两个人一组,一个人猜,另一个人可以提示,但不能说卡片上有的字。开始做游戏了,李英瑞和夏于杰首先上场了。     

“老师”不迟到

一段时间,我在早上点名时,总有几个小朋友到不了幼儿园。我强调了多次,也无济于事。以后我通过家访了解到孩子迟到的原因,主要还是早晨懒得起床,或者是吃饭、走路时慢慢悠悠。怎样帮助幼儿改掉迟到的坏习惯呢?一天,我在点名以后,对小朋友说:“再有几个月时向,你们都要上大班了。从     

别拿学生的名字说事

正新学期如约而来,我接了一个新班,我在教导处拿了一份班级学生信息统计表,先熟悉一下学生的名字,防止点名时读错字。现在的家长真的是望女成凤,望子成龙,有的甚至花几百甚至几千元请所谓的大师给子女起名。大师们起的名字有的很另类,字也特别生僻,有些字我不敢确定读音。我拿到学生名单一看,果然,有个怪名字:徐(jùn),要是不翻字典,这个字我一定会读     

排队教“质数和合数”

教“质数和合数”前,我将１～１０的自然数写在卡片上。上课时,将这１０张卡片分发给１０个成绩较差的学生,让他们拿着卡片依次站在黑板前。首先,教师要求他们说出各自卡片上的数的约数是哪些,并记住有几个约数。接着,教师要他们分别按一个约数、两个约数、两个以上的约数...     

神奇的卡片

今天下午,同学送了我一张卡片,这是一张神奇的魔术卡。卡片的背面有一行字,我照着上面的说明进行了一番操作——我先用水在卡片上均匀地抹一抹,卡片上的小老鼠立刻消失了。然后我