英语阅读测试的效度研究

阅读测试是语言类测试的重要组成部分,对阅读能力的测量是阅读测试的目标。要保证阅读测试的效度,应在充分理解效度、语言能力、阅读能力基础上,明确阅读测试的目的,合理设计阅读测试的内容,科学吸收阅读测试的反馈。     

大学英语四级阅读理解与性别歧视研究

教育中的性别平等是教育和谐发展的一个重要指标,而测试又是教育中的重要环节。本文通过分析近几年大学英语四级考试中阅读理解题目,发现试题中存在性别歧视现象．其中的性别歧视因素以及其蕴涵的传统性别文化对语言测试的效度和信用形成负面影响．     

英语语言测试中效度的测量与估计

效度是评价语言测试的基本原则之一,是测试策划者在设计试卷和布置考试任务时需要重点考虑的因素。效度也可以说明一项测试在考查所学内容和评定要测试的语言能力方面所能达到的程度。本文对语言测试中效度的测量与估计进行简要分析,旨在加强研究者对于这一基本原则的理解。     

2005年全国硕士研究生英语入学考试（NETEM）阅读试题效度验证初探

语言测试的目的是提供一种科学的工具．通过对学生语言运用的抽样．对学生的语言能力进行客观、准确、公正的评价。Bachman认为，一个有用的测试必须具备6个品质，即：信度、效度、真实性、交互性，后效作用和可行性。其中，效度指的是测试有效性的程度．“是某项测试或测试的某个部分对它声称所要检测能力的检测合适程度”。它的验证过程回答了一项测试是否很好地履行了设计时所应达到的检测任务．是衡量测试质量最重要的方式和途径。     

英语语言测试预测效度优化研究-以托业考试为例

效度是评价语言测试的重要标准之一,多年来不同学者从各方面对语言测试效度进行了大量研究,很多学者认为预测效度很难测量。本文通过分析托业考试的理论基础和相关题型来探讨如何优化英语语言测试预测效度。     

论语言测试的信度和效度

语言测试研究是应用语言学的一个分支,信度和效度是语言测试领域中的两个重要概念.信度指的是考试结果的可靠性;效度指的是考试达到预定目的的程度.本文介绍了信度和效度的定义、测量方法、影响因素,并指出了语言测试中二者的相互关系是既相互依存,又相互排斥的关系.     

论英语语言测试中的偏差

语言测试偏差是指由于与测试构念无关的因素导致某个或某些考生群体获得系统性高分或低分,从而影响测试结果的准确解释和使用,降低测试效度.本文在综述国外语言偏差研究理论成果的基础上,阐明了英语语言测试中的偏差研究的重要性,分析了我国英语语言测试中的偏差的存在及其产生的原因.     

英语测试的基本原则

本文从语言测试理论的角度阐述语言测试对外语教学的影响,指出语言测试是衡量外语教与学的有效方法．好的测试题应具有效度、信度、实用性以及对学生的积极引导作用。许多研究表明高质量的测试必须满足五个要求：效度、信度、区分度、实用性和反拨作用。众所周知,有教学就要有考核和评估,作为考核和评估的一种手段,科学的、合理的测试会对教学产生正面的反拔效应：反之．则会带来负面的影响。     

语言测试理论与大学英语测试

语言测试是检验学生语言习得成果的重要手段,而信度与效度是评价英语语言测试的两个重要依据。本文回顾了语言测试的发展历程,分析了大学英语测试中的信度与效度,及其二者对大学英语测试的指导作用。     

浅谈英语阅读测试的效度

阅读是获取语言知识的有效方法,阅读能力是衡量学习者掌握语言综合能力的重要标志之一,阅读测试的目的是检测学生的阅读能力。要达到阅读测试的目的,就必须保证阅读测试的效度。阅读测试效度的提高是保证阅读测试成功的一个重要方面。命题者在命题过程中应该掌握影响阅读测试效度的因素以及提高阅读测试效度的途径,尽可能遵循这些方法,圆满完成英语阅读测试的命题任务。     

英语语言测试的基本原则研究

本文在从语言测试理论的角度阐述语言测试对外语教学的影响,指出语言测试是衡量外语教与学的有效方法,好的测试题应具有效度、信度、实用性,以及对学生的积极引导作用.许多研究表明高质量的测试必须满足四个要求:效度、信度、区分度、实用性和反拨作用.众所周知,有教学就要有考核和评估,作为考核和评估的一种手段,科学的、合理的测试会对教学产生正面的反拨效应;反之,则会带来负面的影响.     

英语语言测试的信度与效度

测试是语言教学的重要环节,而信度和效度则是语言测试领域中的两个基本概念。本文介绍了信度和效度的定义、测量方法、影响因素等,并在分析英语语言测试法的基础上回顾了信度与效度的发展,得出语言测试只有在保证其质量的前提下,才能成为有效的测量手段的结论。     

中考英语阅读理解测试的效度分析——以2010～2012年北京市中考英语阅读理解试题为例

本文以2010～2012年北京市中考英语阅读理测试为样本,从测试内容的相关性、代表性和适宜性三个方面,收集内容相关证据,验证其效度。研究结果表明,北京市中考英语阅读理解测试具有较高效度,同时在文章体裁分布等方面存在一些问题。对此,文章提出了针对性建议。     

浅论校内英语测试的信度和效度

语言测试是语言教学的重要环节,是测量学生语言习得成果的重要手段。衡量语言测试的关键是看它的信度和效度,好的测试是信度和效度的合理平衡的结果。拟就大学英语校内测试在信度和效度上的不足谈自己的看法,并提出相应的改进方法。     

英语阅读测试的效度研究

阅读测试的目的是测量学生阅读能力。要达到阅读测试的目的,就必须保证其测试的效度。提高阅读测试的效度就成为保证阅读测试成功的重要方面。从阅读理解的实质和阅读技能出发,分析提高阅读测试效度应注意的问题以及对外语阅读教学正面回波效应。     

大学英语语言测试的问题与对策

语言测试是语言教学的一个重要环节,测试的效度和信度是反映测试质量的两项重要指标。本文从英语语言测试的信度和效度关系着手．分析了当前大学英语测试存在的问题并提出了相应的对策。     

中学英语(语言)测试的效度和信度(英文)

本文研究围绕四个问题:什么是效度?什么是信度?它们之间的关系怎样?中学英语写作考试如何实现效度与信度的统一?语言测试的基本要求是效度和信度,效度指测试内容能否真实反映考生在现实生活中的语言整体运用的能力,信度指测试结果是否可靠可信。效度与信度的基本关系既是互相依存,却又互相矛盾。通过对全国高考英语试卷中的写作部分的分析,本文说明了好的语言测试应当努力实现效度与信度的统一,在效度与信度之间积极妥协、保持平衡。     

阅读理解及其测试效度和信度的影响因素

阅读理解与阅读者的语言知识、言语技能、知识面、阅读经验、生活体验有关.此外,阅读材料的有关背景知识、体裁、难易程度、风格等也影响着阅读理解.因此, 阅读理解测试的信度和效度,除了与测试材料的难易程度、体裁、题材领域有关外,还与试题的设计、测试的重点等有关.     

论语言测试的信度与效度

语言测试在一定程度上影响着教学的方向.本文试从语言测试的信度与效度角度出发,结合语言测试对语言教学的反拨作用,探讨语言测试的最佳方案.     

英语语言测试与影响测试价值因素刍议

介绍了英语语言测试的种类和影响测试价值的因素，阐述了当前一些语言测试的缺陷。为了使测试能真正体现学习的实际水平，我们应提高语言测试的效度与信度。这样，测试才能对教学有正确的指导作用并极大提高中国学生实际运用英语的能力。