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教师要适应教育改革发展的需要,必须具备良好的职业道德。本文通过分析当前教师职业道德方面存在的问题,明确了新时期人民教师应具备的职业道德的内容,阐明了对教师进行职业道德教育的四个途径。 相似文献
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孔庆祥 《宁波职业技术学院学报》2002,2(2):5-8
教师是人类灵魂的工程师,教师职业被人们誉为太阳底下最光荣的职业,正因为教师职业享有如此殊荣,所以教师职业道德建设显得更加重要,成为全社会普遍关注的一个问题,本深刻阐明了教师职业道德建设的重大意义,指出了教师职业道德建设的社会作用,深入地论述了教师应具备的职业道德规范。 相似文献
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各省、自治区、直辖市教育厅(教委),计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委,部属师范大学:为贯彻落实党的十六大精神,贯彻落实中共中央《公民道德建设实施纲要》和江泽民同志2002年9月8日在北京师范大学百年校庆大会上的讲话精神,进一步加强中小学教师职业道德教育,提高教师职业道德水平,创新教师职业道德教育内容、形式及手段,我们组织制作了教师职业道德教育教学片《师德启思录》,以探索在新的历史时期,加强教师职业道德教育新的有效的方式。加强教师职业道德教育是加强教师职业道德建设的重要组成部分。教育部历来高度… 相似文献
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张旭新 《海南广播电视大学学报》2001,2(2):28-29
教师职业道德水平不仅反映教师的素质水乎,而且直接影响受教育者。因此,加强教师职业道德建设,提高教师职业道德水平,是全面推进素质教育,迎接未来知识经济挑战的基础工程。 相似文献
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分析教师专业化发展与教师职业道德之间的关系,阐述目前教师职业道德出现的问题,以教师专业化为视角提出解决教师职业道德问题的途径。 相似文献
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杜亚萌 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(3):50-51
在新时期加强教师职业道德建设,不断提高教师素质是学校精神明建设的重要内容,直接关系到21世纪人才的培养。本分析了目前教师职业道德建设中存在的问题,并提出了新时期加强教师职业道德建设的对策。 相似文献
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论教师职业道德教育的特点和策略 总被引:1,自引:0,他引:1
教师职业道德教育是形成良好教师职业道德的重要途径,探索教师职业道德教育的特点和策略是做好教师职业道德教育的关键。教师职业道德教育具有教育对象的特殊性、教育效果的个体制约性和教育监督的特定性等特点。只有加强对教师职业道德规范的理解,营造良好的校园师德伦理文化,才能使教师在自律和他律的约束中形成高尚的职业道德。 相似文献
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职业道德是教师素质的灵魂,高尚的师德是教师完成教育工作的必要条件。多年来,我们高度重视教师职业道德教育,始终把职业道德建设作为教师队伍建设的核心,从而确保了教师队伍整体素质的不断提高,确保了教育事业的健康发展。 相似文献
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教师职业道德品质在教师职业道德理论和实践中占有重要地位。人们研究教师T业道德,开展社会主义教师道德教育、提高教师道德修养水平,根本目的就是使广大人民教师正确认识和处理社会主义教育职业活动中的各种利益关系,自觉地把社会主义教师职业道德规范和要求转化为教师个人内在的稳定的职业品质,贯彻于自己的职业道德行为中去,促进社会主义教育活动顺利的进行。长期以来大家对教师道德的研究,较多地集中在对教育职业道德规范和要求的探讨上,而对教师职业道德品质的研究却比较少。本文就几个富有教育职业特点的教师职业道德品质的范… 相似文献
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中小学教师职业道德失范行为透析及控制对策 总被引:3,自引:0,他引:3
经过调查研究,概括了中小学教师职业道德在热爱学生、尊重家长、依法执教、廉洁从教等方面失范行为的突出表现,讨论了中小学教师职业道德失范行为的主观原因和社会原因,提出了控制中小学教师职业道德失范的对策。 相似文献
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雷明清 《基础教育(重庆)》2005,(2):36-37
教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要具备一定的政治思想素质、科学文化素质,还要具有良好的职业道德。确立并不断提高教师的职业道德水准,是当代教师从事教育事业不可忽视的一个重要方面。为了深入探讨新形势下中小学教师职业道德建设的着力点和突破口.现针对教师职业道德存在的问题和成因,就如何进一步加强中小学教师职业道德建设谈一点看法。 相似文献
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夏玉华 《邯郸职业技术学院学报》2001,14(2):14-14,18
教师职业道德是教师在从事教育活动中所应当遵循的道德规范和准则。加强教师职业道德建设,是社会主义精神文明的重要内容,是实施素质教育的关键。本文就教师职业道德的特点及作用谈了笔者的一些看法和认识。 相似文献
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目前,几乎所有中小学在考核教师职业道德时,都把学生评价教师纳入了对教师的考核,有的学校对教师职业道德考核评价标准实行百分制,其中学生评价占了20%的权重,应该说这是一个不小的比例。 相似文献
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林碧英 《福建师大福清分校学报》1993,(1):15-21,14
《师德浅谈》,从教师职业道德的构成及基和整个社会职业道德体系的关系,阐述了教师职业道德的特殊性、高于一般其他社会职业道德的崇高性;从历史的角度考查教师道德的形成和发展、阐述了历代教师道德总是处在当时社会道德的较高水平上,以及社会主义社会里这一特点的明显表现;从现代科学技术的高度发展上和改革开放、发展商品经济、社会主义市场经济的角度讨论现代教师观念和职业道德的关系,探讨教师职业道德不同于传统观念的新的规范和要求,对“献身教育事业”有更进一步的要求,勇于竞争,开拓创新和义利统一观、公正与效率统一观也应进入师德范畴。 相似文献
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发展农业职业教育的关键在于教师队伍的建设,其中教师职业道德建设是非常重要的内容。本文分析了农业中专学校教师需具备的职业道德,并提出了加强其职业道德建设的措施。 相似文献
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专业化概念下的教师职业道德建设 总被引:4,自引:0,他引:4
根据教师专业化的概念,教师职业道德建设是教师专业发展的重要内容。从教师职业专业化要求看,教师职业道德不仅是教师个人的德性修养,而且也是教师的专业能力;从教师专业团体看,教师职业道德建设不仅是对教师个人进行道德教育的问题,而且也是教师专业团体德性建设的问题。 相似文献
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编者按:教师是人类灵魂的工程师,其育人的天职决定了教师必须具备高尚的职业道德品质和规范的职业道德行为。北京市宣武区实验幼儿园始终将加强教师职业道德作为提高教师素质和建设教师队伍的核心内容,常抓不懈,并围绕这一内容开展研究,总结出了一套行之有效的教师职... 相似文献