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目前服装专业教学的内容陈旧,课程设置与社会要求不相吻合,这势必要求服装专业进行教学改革,本从课程设置、教学方法等方面对此进行了探讨。 相似文献
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万红梅 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(6):146
服装专业作为我校的骨干专业,虽然伴随我校的发展在不断壮大,但是仔细研究不难发现,变化的只是规模和形式,本质的内容变化不是很大.因此,笔者认为还需在以下方面进行改革. 相似文献
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本文人人才培养途径、教学模式、教学方法与手段等方面讨论了服装专业教学改革的实践与体会,目的是选择最佳的人才培养途径,实现培养目标。 相似文献
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服装技能课程包括服装制图与服装工艺,是职业学校服装专业普遍开设的一门基础理论与实践相结合的课程。它要求学生不仅要掌握扎实的理论基础知识。更要理解从实践中得来的知识经验,还要具备将所学知识应用到实践中去的能力。随着教学改革的深入,在服装技能课程教学中如何培养学生的理论知识与实践能力相结合就显得非常重要。 相似文献
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服装专业成人教育教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
文章首先分析了我国成人服装职业教育生源的特点,然后提出了成人服装职业教育按需教学的原则和"产、学零对接"的方案,最后对成人服装职业教育教学方法、考试内容与手段的改革进行了探讨. 相似文献
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杜丽玮 《中国科教创新导刊》2013,(8):191
高职院校培养出来的服装专业毕业生与社会就业以及用人单位不能很好的接洽的现在不在少数。为了打破这种局面,需要我们静下来加以反思与探索,对传统服装专业教学加以改革,并根据当前市场特点对一些教学体系采取必要的措施。 相似文献
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李世琴 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):148-149
我校实行服装专业的改革,班主任担任本班的服装造型与工艺课。这样一来,学生学习效果有了明显的提高,学生对班主任有一种亲切感,班主任对学生有一种责任感。在这样一种配合的前提下,专业理论课与实践课相结合,学生对学习的兴趣也在不断升华。 相似文献
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本文针对服装专业发展中出现的问题,着重分析了服装专业的招生现状和服装行业的就业形势,提出了服装专业教学改革的措施,包括改革知识结构体系、加强师资力量的建设、开展模块式教学和运用订单式教育模式等。 相似文献
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服装专业的建设与服装产业的发展关系十分密切。立足广东服装产业的市场需求.不断推进服装专业教学改革,进一步突出职业教育办学特色。是广州大学纺织服装学院加强服装专业建设、发挥人才培养优势、服务广东服装产业发展的战略性目标。 相似文献
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党的十七大后.在浙江省委、平湖市委“两创”精神的带动下.平湖市职业中专的服装专业在校企合作方式、办学模式、课程设置、师资培训等方面进行了创新,进而迈出了重要的一步——校外创业.为服装专业教学改革进行了探索实践。 相似文献
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党的十七大后.在浙江省委、平湖市委“两创”精神的带动下.平湖市职业中专的服装专业在校企合作方式、办学模式、课程设置、师资培训等方面进行了创新,进而迈出了重要的一步——校外创业.为服装专业教学改革进行了探索实践。 相似文献
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高职服装专业立体裁剪课程的教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
王宝东 《温州职业技术学院学报》2005,5(2):79-81
高职服装专业服装立体裁剪课程一直延续传统的教学模式,而这种教学模式已不能很好地适应行业发展的需求,必须尽快加以改革。其重点是实践教学环节的设置、教学过程的安排及考核方法的改革等。 相似文献
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随着中国加入WTO和世界经济一体化的逐步实现,纵览国际时装业,可看到国外时装超前的设计思想,新颖的款型配色,精致的面料做工以及现代化的营销手段,这些都将对我国的时装业产生巨大的冲击力。特别是大量世界著名时装品牌的进入我国,使国内的时装业受到了前所未有的压力,利润缩减,我国服装业将面临着失去真正意义上的时装强国的地位,而成为一个成衣加工场地。想要改善和扭转这种状态,想要使我国服装业得到振兴和发展,首当其冲的是必须搞好服装教育,必须转变教育思想,研究服装教育新思路,加大服装专业的教学改革力度,培养出… 相似文献
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穆雪梅 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(4):71-72
现在我们国家非常重视职业教育,而现有的教学体制又落后于企业用人的需求,特别是服装专业的教学更是有待于改进和调整.课程结构的设置不合理,教材的选用以及对学生学习的方式、就业观念的教育等亟需我们探讨和研究. 相似文献
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实践教学一直以来都是中职教育培养人才的重要手段,笔者通过查找我校市场营销专业在实践教学中存在的不足,谋求研究和探索该专业实践教学改革的新思路。 相似文献
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技工院校服装专业实践教学改革应强化实践教学模式,打破学科的界限,形成系统的实践教学体系,改革实践教学方法,真正做到理论教学与实践教学相结合.以实用性、应用性、创新性、综合性能力为人才培养目标,以适应服装行业对服装专业人才的需求. 相似文献