基于应用型人才培养的双语教学浅析

目前,应用型人才培养是国内教育的重要研究和实施领域,而对本专业的外语应用水平是体现应用型人才培养的重要方面。本文分析了应用型人才培养的特点,阐述应用型人才培养双语教学的必要性。对高等学校双语教学的特点进行了分析,且结合实际双语教学经验,提出了适合特定学校的应用型人才培养的双语教学方法。     

基于应用型人才培养的国际贸易双语教学研究

双语教学作为应用型本科院校国际经济与贸易专业人才培养方案中的重要教学手段,近十年在高校中开展较为普遍,但基于师资力量的匮乏以及教学经验的不足,总体来说,在教学过程中海存在诸多问题．安徽省应用型本科高校联盟院校普遍采用了双语教学方法,但在实际教学中存在一定的问题．双语教学在教学课程、体系设置、师资力量、教学方法等方面还需要加以改进从而达到培养国际化、应用型高规格人才的要求．     

普通高校专业课程双语教学的实践与思考

普通高校开展专业课程的双语教学很有必要,高校实施专业课的双语教学有助于形成新的学习状态和思维模式,为国家培养出高素质的开放型、开拓型、有国际竞争力的高素质复合型人才。     

计算机专业课程双语教学探索

双语教学正在成为我国教育改革(特别是高等教育改革)的热点。本文结合计算机专业课程的双语教学实践,讨论了双语教学的必要性、面临的主要问题和解决思路。     

计算机专业课程双语教学改革的探讨

针对目前计算机专业课程双语教学存在的诸如外语使用不当、语言环境缺失和教材建设不足等问题,在分析其产生原因的基础上,本文提出了提高双语教学水平的一些建议。结合目前中外合作办学学生水平,在计算机专业课程双语教学方面取得了良好的效果。     

对高校专业课程双语教学问题的思考

以培养国际化人才为宗旨的双语教学已在国内各高校开展。以非母语讲授和学习专业课程,尤其是讲好和达到学习目标,对教和学两方面而言都是一种挑战。根据对双语教学的教学效果的调查发现,专业课程的双语教学效果值得商榷。问题产生的原因和解决问题的对策及方法是从事双语教学的教师应该思考的。另外,随着重视中华文化,让汉语更多回归课堂的呼声越来越高,随之而动的高考政策中对英语考试的调整而带来的政策导向,对高校专业课程双语教学是否会产生影响也是需要思考的。     

关于高等院校专业课程双语教学的探讨

双语教学是当前高等院校教育教学改革的一个热点问题。本文通过《数字电路与逻辑设计》专业课程双语教学的一线教学实践,对目前高校专业课程双语教学面临的教材匮乏、师资力量缺乏、学生语言水平较差等问题进行了深入探讨,并针对这些问题提出了解决方案。     

民族高校计算机专业课程双语教学探讨

首先从通用性、可比性等方面强调了计算机课程双语教学的必要性,然后以《汇编语言程序设计》课程为实例,从教学模式、教学科目具体化两方面探讨如何确定教学方案,并对教学对象、教学资源、教学过程和教学实验等教学要素展开讨论.最后基于学生调查问卷和实际教学效果,分析了当前存在的问题,为进一步提高民族高校的计算机专业发展提出一些思路.     

药学专业课程在应用型人才培养中的作用及实践探索

讨论了药学专业课程在药学应用型人才培养中的作用,分析了药学专业课程在课程体系中的地位及存在的问题,探究了药学应用型人才培养需要的药学专业课程理论教学、实验教学及考核评价等方面的改革,以期为药学应用型人才的培养提供参考.     

对应用型国际经贸专业开展双语教学的思考

双语教学在高校国际经贸专业经过数年实践,取得了相当多的成果和经验,也存在一些困惑和问题。明确高校国际经贸专业双语教学的定位,进一步探讨双语教学中存在的师资力量不足、实践环节薄弱和双语课程体系不系统等现实问题,对于提升国际经贸专业双语课的教学效果,为高校国际经贸专业培养国际化人才提供科学的方法和思路,无疑具有重要的现实意义和理论意义。     

生物工程专业课程双语教学的改革与实践

开展双语教学既是我国高等教育与国际接轨的要求,也是生物工程专业发展的迫切需要。以注重强化学生实际应用的技能、培养具有国际视野的应用型人才为目标,经过几年的努力,我们建立了“过渡型教学模式、多元化教学方法、阶段性强化实践”的生物工程专业课程双语教学体系,并取得了一些成效。     

应用型通信人才培养的实践教学体系改革

实践教学体系是应用型人才培养方案的重要组成部分,合理的实践教学体系是应用型人才培养的基本保证,强化实践教学是应用型专业特色的重要体现.论述了通信工程专业强化学生实践应用能力所做的体系改革及取得的成效.结合专业定位,实践教学体系改革的主要内容是优化实践教学内容,搭建实践平台,拓展实践途径,明确实践目标.通过创新实践教学模式、整合实验实践平台、探索多种实践形式与途径、将实践教学与学生就业相接轨等方式强化实践教学的效果,形成内容合理,模式新颖,形式多样,与就业接轨的符合专业定位的实践教学新体系.最终在实践环节的设置、实践教学的途径与思路,专业认证等方面取得了明显的成效.     

普通高校专业课程双语教学教材编写的实践与思考

双语教学的教材建设是学校教学水平及其成果的重要反映。自编普通高校专业课的双语教学教材对于提高教学效果意义重大,教材的编写应以中文教材为主体,充分利用各种资源,投入足够的力量来完成。     

在经贸专业课程中实行双语教学之我见

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段。在经济和外贸课程中运用双语教学时,教学创新与传统方法必须有机地结合起来以相互促进。本文分析了双语教学的利弊,并通过评估其在经贸专业课程中使用的模式来归纳双语教学实施的条件,从而为实施科学的、适时的国际贸易理论教学模式提供有益的参考。     

在经贸专业课程中实行双语教学之我见

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段.在经济和外贸课程中运用双语教学时,教学创新与传统方法必须有机地结合起来以相互促进.本文分析了双语教学的利弊,并通过评估其在经贸专业课程中使用的模式来归纳双语教学实施的条件,从而为实施科学的、适时的国际贸易理论教学模式提供有益的参考.     

双语教学在计算机专业课程教学中的实践与探索

随着高等教育国际化的趋势,我国高校的双语教学得到迅速发展,本文以近年来我校计算机专业课程的双语教学为研究对象,分析了开展计算机课程双语教学的实践效果与存在的问题,并提出了相应的对策和建议.     

高等学校专业课程双语教学的实践与研究

近年来,双语教学已经成为本科生尤其是研究生教学改革中的重要举措,在理工类高等学校中加强和推广双语教学在专业课程中的应用,是适应中国高等教育国际化的发展需要,更是加强我国科学研究人才培养和提高创新科技发展水平的重要途径。笔者结合自己十年来专业课程双语教学的实践,阐述了双语教学的重要意义、教学的定位与经验方法,以及双语教学过程中存在的问题与思考,旨在促进中国高等教育中双语教学的改革与发展。     

专业课程双语教学的实践与探索

21世纪是科学技术迅猛发展的时代,我国加入WTO之后,中国参与科技竞争和经济全球化的进程不断加快,因此,迫切需要大批了解世界各国科技文化、具有坚实理