浅论社会实践活动与素质教育

素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。在我国新一轮基础教育改革中,国务院在《关于基础教育改革与发展的决定》中已进一步确定了社会实践活动的地位和作用。作为思想政治教育学科更应该发挥它特有的学科功能和育人作用,组织学生积极参与到社会实践活动中去,帮助学生接触社会、了解社会,把书本与社会、理论与实践结合起来,提高学生的思想认识和觉悟水平,在实践中培养创新精神,在创新活动中培养实践能力,这正是我们通过思想政治     

医学生社会实践志愿服务活动长效机制探索研究

社会实践在高等教育中具有重要地位。医学生参加社会实践,对专业知识、社会适应能力的提高、培养优良的医德医风,形成强烈的社会使命感和责任感具有重要意义。社会实践活动的开展得到国内外高等院校的重视,然而社会各界尤其是社会实践活动主体的认识深度还存在明显的不平衡。如何建立医学生社会实践的长效机制,使医学生社会实践志愿服务活动达到长期性与隐蔽性、系统性与整合性、教育性与实效性、有机型与创新性的整合成为亟待解决的问题。本文基于黑龙江中医药大学临床医学院社会实践队伍在2013年3月—9月深入农村和基层的社会实践调研活动,深入分析医学生社会实践志愿服务活动的意义及其长效机制建设的保障措施。     

社会规律主体性与客观性的辩证统一

社会规律是主体活动的结果 ,社会规律存在于社会主体的活动之中 ,但主体的社会实践活动本身并不等于社会规律。社会规律反映的是人与自然和人与人之间的关系 ,是社会主体实践活动的产物 ,是主体自我运动、自我发展、自我实现的自组织规律 ,因此社会规律是自为的规律。社会主体的物质生产活动实质上是社会主体和自然界的统一活动 ,物质生产活动首先要遵循自然规律。自然物质及其规律的客观性决定了历史活动的客观性。社会主体的物质生产活动是客观的物质性的活动 ,生产活动的物质性和客观性 ,决定了社会主体活动的客观性 ,社会主体活动的客观性决定了社会规律的客观性。     

高职院校大学生社会实践活动引导研究

大学生进行社会实践活动是高职院校培养高素质、高技能、高标准应用型人才的重要内容,是大学生理论与实践相结合的重要体现,是充分发挥高校实践育人理念、加强大学生素质教育的有效途径。本文通过阐释大学生社会实践活动重要作用的同时,对高职院校大学生社会实践活动情况进行简要分析,通过总结社会实践已取得的经验,进一步探索加强高职院校大学生社会实践活动的引导对策,增强社会实践育人工作的有效性。     

体育院校大学生专业性有偿社会实践价值取向研究

摘要：体育专业大学生在实践过程中所持有的价值取向对其参加专业性社会实践活动的效果产生重要的影响。为了更充分发挥专业性有偿社会实践活动的育人价值,同时为大学生社会实践活动的组织与管理部门提供理论依据,本研究主要运用问卷调查方法对体育院校409名体育专业大学生进行了有偿性社会实践的价值取向调查与研究。结果表明体育专业大学生在专业性有偿社会实践活动过程中主要有6种价值取向：积累经验、适应社会、积累人脉、实现就业、服务社会、赚取金钱;价值取向表现为多元化、育人价值、关注自己大于关注他人、社会以及多层次、多差异特征。不同专业、性别体育院校大学生的价值取向存在一定差异。     

大学生社会实践之我见

近几年来,我国高校学生一支支社会实践小分队活跃在工厂、农村和社会的其他领域.开展了一系列丰富多彩的、活动,取得了可喜的成绩.不难预料,大学生社会实践活动将会更加广泛、深入、持久地在全国范围内开展下去.然而,大学生社会实践活动、还需要进一步深化和完善.笔者想就上述几个方面谈谈自己的一些看法.     

大学生社会实践发展与创新的趋势与特点

大学生社会实践是让大学生了解我国国情的重要途径,是将所学知识转化为社会经验的必经之路,是培养大学生社会责任感的关键环节之一。随着我国社会经济的发展,大学生社会实践也在不断发展,无论是实践形式还是实践内容都发生了根本性的变化。新形势下,研究大学生社会实践发展与创新的趋势与特点,有助于高校和社会更好地落实大学生社会实践活动。     

常州工程职业技术学院大学生社会实践工作的探索

大学生社会实践是全面实施素质教育的一个重要组成部分。本文通过总结常州工程职业技术学院近几年社会实践工作的经验,分析大学生社会实践活动在素质教育中的作用,对深入开展社会实践活动进行了积极的探索。     

浅谈大学生社会实践的意义和现状

大学生社会实践活动指的是大学生有组织参与的、的集体性活动。文章从社会实践对大学生成长的意义着手,践创造良好环境的建议。由社会或学校组织的、具有一定规模和影响、持续一段时间、比较集中分析了当代大学生社会实践现状及存在的问题,提出了为大学生社会实     

论思想素质教育与社会实践

社会实践是教育与生产劳动相结合的基本形式。社会实践在德育教育中地位极为突出 ,作用尤为重要 ,是对学生综合素质的锻炼 ,对学生的健康成长有极大的促进作用。社会实践是学校培养“四有新人”、培养全面发展人才的重要环节。要实行分散与集中相结合的方针 ,把社会实践纳入高校教育活动中去     

走进社会大课堂

作为大学生了解社会,服务社会的渠道,暑期社会实践活动已越来越受到各高校党团组织的高度重视.承德大学的暑期学生社会实践活动在九二、九三、九四连续三年受到了省、市的表彰之后,今年又在学校党委的高度重视和支持下得以顺利开展.     

大学生"体育三下乡"社会实践管理机制研究

针对目前大学生"体育三下乡"社会实践活动管理体制的现状和问题,提出建立健全大学生"体育三下乡"社会实践活动管理的长效机制,在确保大学生"体育三下乡"社会实践活动的顺利开展的同时使我国农民的身体素质同步提高,进而提升大学生"体育三下乡"社会实践活动的实效.     

关于独立学院学生社会实践活动的思考

社会实践活动是培养学生社会实践能力,提高大学生综合素质的重要途径。本文围绕独立学院"应用型、技能型"人才培养目标,结合独立学院学生的特性,对独立学院组织开展学生社会实践活动进行分析研究。     

社会实践对高职院校学生就业力提升的影响研究

社会实践活动为高职院校的学生提供了个人能力锻炼的场所,学生在实践活动中能够学习到课堂中涉及不到的知识,通过与社会的接触极大地缩短学生的社会化进程,同时作为高职院校的技能型人才为社会发展注入新鲜的血液。在本文中,笔者将基于实际工作的经验,综合分析社会实践对高职院校学生就业力提升的影响,并尝试性提出相关可行性建议。     

科学发展观指导下的大学生社会实践体系构建

科学发展观是中国共产党在和平时期的重要指导思想,在社会主义现代化建设中,同时在高校引导大学生实践活动中具有重要作用.实践表明,只有把高校社会实践和科学发展观结合起来,以科学发展观为指导,全面提升大学生的综合素质和实践能力,才能促进大学生的全面发展.回顾科学发展观的基本含义,对其与大学生社会实践的内在关联进行了分析,审视了大学生社会实践存在的主要问题,并提出了切实可行的解决策略.     

高职院校大学生社会实践与素质教育初探

大学生社会实践是素质教育的重要组成部分。本文通过对高职院校当前社会实践组织形式多样化的分析和阐述,针对大学生社会实践对素质教育起到的积极作用,分析了大学生社会实践在大学生德育、智育培养及在大学生心理矫正过程中起到的积极作用。对高职院校大学生社会实践活动的发展趋势也有了清楚的认识,对于高职院校大学生社会实践有一定的帮助。     

应用型本科院校大学生社会实践评价体系研究

大学生社会实践是实践育人工作的重要途径,是应用型本科院校培养人才的有效载体。科学的评价体系很大程度上影响着社会实践活动的长效良性发展,运用科学的、实证的研究方法制定出应用型本科院校大学生社会实践的评价体系对于今后社会实践活动的组织、管理和考核都具有重大的理论参考意义和实践操作价值。     

浅议社会实践在高校德育中的重要作用

高校育人的途径有多种,而社会实践所起的作用不可忽视.本文从几个方面论述了社会实践在高校德育中所起的重要作用,以引起高校对社会实践活动的重视.     

创新学生党支部社会实践活动的探索

以社会实践活动为载体,可以吸引广大学生党员更积极地参与学习型基层党组织的建设。目前学生党支部在开展社会实践活动时存在形式、内容枯燥的问题,可以一方面形成日常活动机制,另一方面以主题活动为特色,调动学生参与的主动性。     

社会实践对提升大学生社会责任意识的重要作用

家庭溺爱、唯分数、唯成绩等论调以及学校教育力量的不足、社会不良风气的影响弱化了大学生的责任感,缺乏正确的自我定位使得学生丧失了增强责任心的动力,造成了大学生缺乏社会责任意识的现状。社会实践作为学生步入社会进行社会接触,发挥自身的聪明才智以求和社会有更大的接触,对社会做出贡献的活动,鼓励大学生积极参与社会建设,能有效帮助大学生正确认识自我与社会、集体、他人的关系,增强责任意识、回报社会的意识。