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王新杰 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2004,4(3):87-89
在当下报纸热衷创办彩经版的热浪中、存在着读者爱读彩经版的现象。这种现象产生的背景和原因,主要涉及读者需求和报业竞争两大方面。对都市报彩经版的思考需要考虑立足彩民,注意导向和合理报道等方面。 相似文献
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关于《读者》的有关资料: 《读者》办刊25年,从《读者文摘》易名为《读者》后,已长成四副相似而又不同的面孔,分别是:《读者》半月刊、《读者》(原创版)、《读者欣赏》(月刊)和《读者》(乡村版)。其中,半月刊一月两期,直言之,《读者》现在已经是五份刊物。另外还有一些《读者》杂志的系列产品,包括《读者》精华本、《读者》合订本、读者各种丛书、读者光盘,还有与邮局共同开发的读者明信片,主要用于营销的征订,从2001年后已成为全国绩优人士的系列品牌礼品。 相似文献
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翟璠 《开封教育学院学报》2014,(4):22-23
首先,以读者反应论为理论框架,简述了读者反映论的相关理论基础;其次,对著名作家徐志摩先生的代表作《再别康桥》进行了简单介绍;最后,选取Mr.Ediard Connynkam译版、丁祖馨和拉菲尔合译版及中国文学出版社译版三种译本,分别从词汇、句法、语篇三个角度,对译文进行了赏析和对比,并由此得出了相应的结论。这样有利于读者理解反映论在译文赏析方面的重要作用,进而更深层次体会原诗的思想情感。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2006,(10):2-2
如果你热爱语文、热爱阅读、热爱写作,如果你想广交天下同龄书友和笔友,就快来参加《中学生阅读》初中版、中考版读者俱乐部和小记者团吧!《中学生阅读》初中版、中考版读者俱乐部,是读者交流思想、结交朋友的沙龙,两刊读者均可报名参加。杂志将开辟专栏,作为读者俱乐部的活动阵地,为读者提供交流机会、阅读资讯和优质服务。成员均发放会员卡,凭卡可优先参与本刊组织的各项活动、优惠订阅杂志、优惠购买图书。 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2007,(3)
读者俱乐部实行四级会员制:四级会员分别为白衣级、红衫级、紫袍级和金甲级。所有订阅《中学生阅读》初中版和中考版的读者,即可成为白衣级会员,可向本刊版底栏“会员沙龙”栏目投稿,面对几十万会员,说出自己的心里话,话虽短精神爽 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2020,(1):64-64
读者提问:亲爱的《东方少年·阅读与作文》版编辑,你好!我是贵刊的读者,看到那么多同学的作品都登上了杂志,我也想投稿,我想知道杂志都征收什么题材的稿件?编辑的回答:亲爱的读者朋友,你好!首先感谢你对杂志社的支持。《东方少年·阅读与作文》版长期征收小学至初中在校学生的原创首发稿件,题材不限,让小作者们放开思路去创作。 相似文献
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《历史教学(高校版)》2008,(4)
编者手记:看收稿日期可知,这篇访谈录2006年基本定稿,之所以迟迟没有发表,是因为《历史教学》分版,"中学版""高校版"各自重新摸索、定位,这个栏目被搁置了。一年多来,常有读者反映,希望恢复访谈,于是,我们决定按内容特点,分别安排在"中学版"和"高校版"。 相似文献
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世纪交替之年,本刊根据读者的普遍要求,进行了改扩版工作。为了及时了解广大读者对本刊改扩版后编辑工作的意见,本刊今年3月号又刊发了读者意见调查问卷。截止5月底,遍布全国各省、市、自治区(包括香港特别行政区)的近1200名读者向本刊反馈了信息。几乎所有的读者都充分肯定了我们的工作,对本刊的总体感觉是好的或较好的。超过80%的读者肯定了本刊的封面和版式设计新尝试,几乎所有的读者对本刊的印装质量表示满意或较满意。几乎所有的读者都满腔热情地为本刊献计献策。编辑部全体编辑按地区分工,认真阅读了读者的希望和要求,并加以分析归类。读者的有些希望和要求较为集中,试例举几条:1.进一步扩大容量,坚持多登文质兼美的短文章。 相似文献
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吕亚平 《中小学图书情报世界》2001,(4):12-13
现代图书馆从书刊采购、验收的自动化到在版编目的实现,从计算机检索的普及到网络的应用,大大减轻了图书馆员在藏书工作方面的负担,使图书馆员有更多的时间去接触读者,服务读者,图书馆工作重心由藏书工作向读者工作 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(5)
<正>尊敬的校长、教师朋友们:您好!由河南省教育厅主管的《中学生数理化》(高中)杂志,创刊三十多年来,荣获了多种奖项,辅导过万千学子。面对瞬息万变的信息时代,面对"高考改变命运"的学习竞争,该刊以学会学习为主线,以培养读者的大气和灵气为立足点,注重培养读者俯视全局的气派、前后连贯的气势、宏观把握的气魄。高一版、高二版全面配合教材,注重求实、创新、博学,让读者领悟课本魅力、激发创新欲望;高三版全面配合考纲,强化高考信息的渗透、科学应考的辅导、考试心理的调 相似文献
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带着蛰伏的力量与初生的喜悦,在阳光灿烂的早春三月,《江苏教育研究》专题版终于与读者见面了。捧着专题版第一期,我奔走相告!引来无数惊喜、渴求的目光: 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(6)
<正>尊敬的校长、教师朋友们:您好!由河南省教育厅主管的《中学生数理化》(高中)杂志,创刊三十多年来,荣获了多种奖项,辅导过万千学子。面对瞬息万变的信息时代,面对"高考改变命运"的学习竞争,该刊以学会学习为主线,以培养读者的大气和灵气为立足点,注重培养读者俯视全局的气派、前后连贯的气势、宏观把握的气魄。高一版、高二版全面配合教材,注重求实、创新、博学,让读者领悟课本魅力、激发创新欲望;高三版全面配合考纲,强化高考信息的渗透、科学应考的辅导、考试心理的调适。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(9)
<正>尊敬的校长、教师朋友们:您好!由河南省教育厅主管的《中学生数理化》(高中)杂志,创刊三十多年来,荣获了多种奖项,辅导过万千学子。面对瞬息万变的信息时代,面对"高考改变命运"的学习竞争,该刊以学会学习为主线,以培养读者的大气和灵气为立足点,注重培养读者俯视全局的气派、前后连贯的气势、宏观把握的气魄。高一版、高二版全面配合教材,注重求实、创新、博学,让读者领悟课本魅力、激发创新欲望;高三版全面配合考纲,强化高考信息的渗透、科学应考的辅导、考试心理的调 相似文献