基于职业素质提升的保险专业人才培养模式

高职保险专业人才培养模式的改革与探索是保险人才培养研究中的热点与难点问题.传统保险专业人才培养存在着培养定位不清、与行业企业互动少、课程设置脱离岗位实际等问题,只有立足于提升学生的职业能力与综合素养,构建基于职业素质提升的人才培养模式系统及相关制度保障才能有效解决问题.     

从电话营销与网络营销角度分析保险营销模式的转变与发展

保险在我国的发展速度非常的迅猛,从1980年以后,保险的市场主体不断的壮大,现在我国已经有了25家保险公司,保险市场由之前的垄断式独家经营转向多家保险公司竞争的现状.保险市场的竞争非常的激烈,各家保险公司为了能在行业内获得一定的地位,为了获取更大的利益,争取到更多的客户,采用了多种方式方法进行产品的营销.保险市场的竞争中,各家保险公司不断地推出新的产品、新方法,或者是减低费率,或者是提高售后服务的质量等等,各家保险公司不惜投资,不间断的招兵买马,打公关站、人海战,以此来赢得市场.     

高职保险专业人才培养模式的探讨

高职保险专业的人才培养目标是保险代理人。目前高职保险专业学生的实践能力的培养始终是一大难点。为此，大力推行工学结合、校企合作的人才培养模式，逐步建立和完善半工半读制度，是我国高职保险专业人才实践能力培养的有效途径。     

高职汽车技术服务与营销专业人才培养模式研究与实践

为了提高高职汽车技术服务与营销专业人才培养质量,文章通过讨论国内外职业院校主要典型人才培养模式,研究了汽车技术服务与营销专业人才培养模式实施背景,分析了典型教学工作任务的建立、"4S"工作过程课程体系的构架,提出并实践了工学结合下的校企轮转场地,分步递进能力式的人才培养模式。     

经济管理专业人才培养模式的探讨

高等教育为地方经济发展服务，关键在于培养的人才必须满足学术性、职业性、事业心和开拓能力的要求，成为具有创新能力的复合型人才。这是高校教学改革的方向，受到社会的普遍关注。围绕人才培养的目标，广西大学梧州分校《校企合作，发挥学校服务社会的作用促进地方经济发展》课题组，从2001年3月起，在本校2000级、2001级、20002级的市场营销、企业管理、旅游管理等专业开展了一系列针对提高学生综合素质的活动。课题着重在：校企合作的前提、校企合作的基础、校企合作的方式等方面进行研究，为高校服务社会，促进地方经济发展进行了有益的探讨。     

艺术品经营与管理专业工学结合的人才培养模式

工学结合的专业人才培养模式是上承宏观高职院校办学理念和下启微观课程教学改革的纽带,在全面提高高等职业教育教学质量中具有重要的作用.文章就艺术品经营与管理专业的工学结合人才培养模式在专业培养目标的调整与标准、培养方案,教学方法与实施条件,培养途径等方面作了一些探究.     

需求导向的高职采购与供应链管理人才培养模式探寻

经济全球化和战略采购推动了对采购专业人才的需求猛增,我国高等教育和职业培训滞后导致人才供需的结构性矛盾。为了培养符合市场需求的采购专业人才,高职院校应以市场需求为导向,以典型采购与供应流程为主线,按照任务驱动模块化教学设计理念,构建融理论知识、工作任务、职业能力于一体的＂工作任务驱动教学与实践实境耦合＂的人才培养模式。     

高职工学结合人才培养模式运行与管理的探索实践

介绍了江苏畜牧兽医职业技术学院在工学结合人才培养方面的实践经验,对工学结合校外实习基地运行与管理方式进行了分析,并对存在的问题提出了几点解决建议。     

高职教育酒店管理专业"工学结合"人才培养模式的实践与研究

本文试图通过阐述酒店管理专业"校企合作、工学结合"人才培养模式的实践,研究高职院校"校企合作、工学结合"人才培养模式的有效途径.探索和试图解决"工学结合"人才培养模式在实施中的瓶颈问题,研究出融"教、学、做、营"四位一体,打造"校、师、生、企"四方共赢的工学结合人才培养模式.     

工学结合人才培养模式改革的探索与实践

文章介绍了南京信息职业技术学院引进企业进校园共建产学研实体、共建生产性实训基地、联合成立捆绑式培训团队以及实训项目与生产岗位互相"外包"等多元化校企深度合作模式,基于工学结合改革人才培养模式、探索工学结合机制、开发工学结合教材等方面的探索和实践.     

高职专业建设与人才培养模式探讨

在论述开放式教育理念的基础上,以高职交通安全与智能控制专业为例,对专业建设、课程体系、实践教学基地、校内生产性实训、顶岗实习和毕业作品等环节的改革进行了探讨,提出实行全方位、全过程、多途径产学研合作进行开放式高职专业建设与人才培养模式的思路。     

加快我国物流人才培养的必要性及培养模式的探讨

物流产业是国民经济的朝阳产业，但目前物流专业人才短缺的状况巳成为制约我国物流产业发展的瓶颈。因此加快我国物流专业人才培养十分必要。借鉴国外物流人才的培养模式，构建我国物流专业人才的培养模式，对加快我国物流人才的培养具有积极意义。     

工学结合、半工半读人才培养模式的探索与实践

通过对工学结合、半工半读人才培养模式的探讨,提出了企业需求是人才培养模式改革成功的基础,良好的合作机制是人才培养模式改革成功的保证,确保办学质量是人才培养模式改革成功的关键,该模式为企业快速培养急需人才闯出了一条新路。     

构建工学结合人才培养模式的实践与探析

文章针对当前人才培养过程中认识不到位和实践层面遇到的问题,阐述了工学结合的内涵和实施工学结合的重要意义。结合近年来南京铁道职业技术学院在工学结合上的探索与实践,介绍了实施工学结合人才培养模式的主要途径:以人才需求调研为依据,整体设计专业教学标准;以工作任务分析为基础,建构工学结合课程体系;以工作过程为导向,开发工学结合的课程内容结构;创设真实的生产实训环境,在完成任务中完成学习;探索工学结合的人才培养模式,彰显工学结合的特色。     

高职院校工学结合与校企合作人才培养模式实施探讨

以柳州城市职业学院为例,阐述工学结合与校企合作人才培养模式的内涵及特色,探讨工学结合与校企合作人才培养模式的实施。     

五年制高职人才培养模式的探索与实践

五年制高等职业教育是我国高等职业教育体系中重要的组成部分。本就五年制高职开发的“3．5(学) 0.5(产) 0.5(学) 0.5(产)”的教学——实践——教学——实践双循环人才培养模式的探索与实践作了阶段性的总结。     

构建“校企合作”人才培养新模式——高职酒店管理专业人才培养模式深度实践与思考

高职酒店管理专业现行人才培养模式存在合作紧密性不强、实践教学内容单一、校企合作对高职院校专业建设与师资培养作用不强等问题;针对这些问题,本文提出通过一条主线、三大平台、四项工作、三项保障措施,在实践中构建新型＂校企合作＂人才培养新模式。     

面向机电行业的高技能人才培养模式探讨

实现装备制造业的科学发展和自主创新,人才是关键。依托行业探讨实施“企业冠名培养、校企互为基地”的工学结合人才培养模式,有利于为装备制造业的振兴提供高技能人才。     

中药营销与管理专业人才培养方案建设与实践

人才培养方案建设是加强教改、提高教学质量的有效途径.中药营销与管理专业人才培养方案建设注重实用性、技能性、创新性,从专业定位、培养目标、课程设置、教学实施、人才评价等方面来加强人才培养模式建设.     

高职汽车技术服务与营销专业人才培养模式研究

在分析我国高职汽车技术服务与营销专业人才培养的背景和意义基础上，结合国内外人才培养模式的发展概况和先进经验，提出汽车技术服务与营销专业人才培养的具体方式，建立培养模式模型，为高职汽车专业人才培养提供了理论依据和实践方法。