谈外语教师应具备的基本素质

随着教育事业的发展，对外语教师的基本素质也提出了更高的要求，首先应该具备良好的师德；应该具备所教学科的基础知识和科研能力；具备丰富的语言学和语言文化知识；具备使用现代信息技术厦多种媒体教学手段的能力。     

21世纪高校学报编辑素质和编辑思维

新世纪赋予高等院校学报全新的功能，对高校学报编辑人员的素质和思维方式提出了新的和更高的要求。学报编辑必须具备快速掌握科学化知识的能力，必须具备市场经济意识和现代管理意识，必须具备高层次的创新能力和协作能力。     

高职院校辅导员自我提高的思考

辅导员工作是高校思想政治工作的重要组成部分，其工作成效直接关系到“培养什么样的人和怎样培养人”的问题。高职院校辅导员作为教育者应该具备过硬的政治素质和丰富的知识素养，作为管理者应该具备科学的管理方法和积极的创新精神，作为服务者应该具备责任感和奉献精神。     

走进生活 学习语文

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流能力在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。面对社会发展的需要，语文教育必须打破从前的封闭和隔绝的局面，建立以语文与生活的关系为中心的新的结构体系，这是语文教学的一次革命。     

论高职院校专业课教师的基本素质

高职院校专业课教师除必须具备其他教师都要具备的素质之外，还必须具备专业技能和工作经验这两项基本素质。鼓励教师树立终身学习的观念，组织教师不断学习专业技能，定期到实践第一线工作，是提高他们基本素质的主要途径。     

现代教育技术与语文课堂教学的优化

新的《语文课程标准》明确提出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解在内与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。”     

新时期高校外语教师应具备的素质

人类语言的特殊社会功能和认识功能决定了外语教师工作的特殊性。新时期，外语教师不仅要具备良好的思想和道德素质，扎实的专业素质，渊博的文化素质，良好的心理素质，更要掌握情感交流的手段，具备跨文化视野和大胆创新能力。     

对加强教师职业道德建设的几点认识

为适应当前社会教育事业的发展，教师除了具备一定的专业知识、技能和一定的教育教学能力以外，还应挑起建设精神文明的重担，具备较高的职业道德。     

论高职院校档案工作人员应具备的素质

随着社会的进步和科学技术的迅猛发展，高职院校档案管理工作有待于进一步完善和提高，高职院校的档案工作人员必须具备下列素质才能胜任本职工作和促进档案事业发展，具备较高的政治素质，良好的职业道德，较强的责任感；具备较好的业务素质，具有较强的决断能力，协调能力，工作能力，写作能力和应用现代化手段管理档案的能力，具有良好的身心素质。     

谈现代学校体育教师应具备的能力

学校体育教师应具备的能力是多方面的，因为学校体育工作的内容越来越广泛，已不仅仅局限于体育教学和训练。他还需具备指导能力和科研能力等。     

论生物化学实验课教学中学生创新性思维的培养

创新式教育改革已被公认为是我国教育体制改革的重点，在大学教学中实施创新教育，已成为当前大学教育改革的重要课题，创新人才必须具备创新意识和刨新能力，创新能力是一个人综合素质的体现。个人的创新能力是创造过程中体现出来的不断发现问题、研究问题、解决问题的综合能力。有创新能力的人，不仅要具备创新性思维能力，还要具备合理的知识结构和实践能力，三者相辅相成，缺一不可。     

跨世纪教师应具备的基本素质

从教师应具备的素质和角度，着重阐述了跨世纪教师应具备的思想道德素质，科学文化素质，能力素质及开拓创新的意识等问题。     

初中语文综合性学习创新教学模式的建构

全日制义务教育《语文课程标准》指出：现代社会的人才要“具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力”。要实现新课标的要求，笔者以为建构综合性学习的创新教学模式显得尤为重要。我们可从以下几方面入手：     

远程教育的师生素质及教学模式改革

本文在阐述现代远程教育四个基本特点的基础上，阐明了现代远程教育条件下教师应具备的五个素质和学生应具备的信息能力素质，以此相应，改革教学模式，完善教学支持服务体系。     

浅谈新世纪高校图书馆馆员应具备的三个意识

新世纪对高校图书馆提出新的挑战。高校图书馆员要具备不懈的学习意识，坚持政治和业务学习，注重后续学历进修，熟练掌握现代办公技术；要具备强烈的服务意识，要自我强化服务育人观念，借鉴超市服务理念，甘于清贫，乐于奉献；要具备不断地创新意识，要善于发现问题，思考问题，创造性地开展工作，努力提高工作质量和工作效率。     

走进朝阳读书

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。学生人文素养的形成与发展，是学生终生发展的基础。在信息飞速发展的时代，人们面对五彩缤纷的世界，似乎感到无所适从，有的奋进，有的观望，有的等待，     

声乐教师应具备的能力

声乐教师既要具备声乐理论知识和示范演唱能力，又要具有全面的音乐素质和钢琴即兴伴奏能力，还应具备教学组织能力和人师表，海人不倦的风范。     

现代教师素质摭谈

所谓教师素质，是一个综合的整体概念，是教师各种素养的集合体，是指教师履行职责、完成教育教学任务所必须具备的内外品质的总和，或说是教师职业对教师个人所提出的内外品质上的要求。是否具备这些内外品质，直接影响着教师教育教学工作的效率和效果。那么，现代教师应具备哪些素质呢?本拟从“职业”视角，提出四句话，即具备教师职业精神，树立教师职业理念，端正教师职业态度，养成教师职业习惯。     

实施教师任课资格考试的尝试

随着社会对中等职业技术人才需求标准的不断提高和更新，对技工学校教师的要求也越来越严格。要求他们不仅要具备相应的知识水平和教学能力，还要具备实践动手能力；不仅具备本专业任教的必备条件，还要具备较强的自学能力与多专业任教能力。为了适应技工教育的要求，自 1998年始我校建立了激励教师不断提高业务水平的机制，实施了教师任课资格考试制度，在加强教师队伍建设上作了有益的尝试，取得了较好效果。 教师任课资格考试制度的缘起 　　资格，是指从事某种职业、某种工作或某种活动所应具备的条件。教师资格是以教师最基本的任教…     

谈谈技校生阅读能力的培养

社会的发展，青少年阅读能力的普遍加强，要求技校生们具备较强的阅读理解能力，本文指出技校生具备此项能力的重要性，针对他们的阅读能力现状，阐述了培养和提高技校生阅读理解能力的可行途径。