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论转型时期高校图书馆员的素质准备 总被引:1,自引:0,他引:1
站在世纪之交的门槛上,关注图书馆事业的未来,探究图书馆员的自身发展.文章从未来图书馆对馆员的要求入手剖析问题,指出高校图书馆员必须从心理、知识、技能三方面强化自己的素质,为推动现代化图书馆建设做好准备. 相似文献
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本文原作者Maxine K.Rochester系澳大利亚堪培拉高等教育学院图书馆与情报研究中心教师。她在原文中引用了世界各国有关文献28篇,试图从多方面说明派出留学生去国外学习图书馆和情报学的因果利弊。文中观点不尽确切,但值得借签。 相似文献
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如何走出图书馆员继续教育的误区 总被引:4,自引:0,他引:4
蓬勃发展的图书馆继续教育对提高图书馆人才队伍的素质做出了不可磨灭的贡献,也陷入了种种误区。文章指出了图书馆继续教育存在的误区,分析了造成误区的原因,井对如何走出误区进行了探讨。 相似文献
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在当前阅读推广越来越受到重视的社会环境下,一线图书馆员的角色定位也在悄然地转化为"阅读推广图书馆员"。本文从一线图书馆员在阅读推广工作中具备的优势出发,分析了一线图书馆员在阅读推广中需要克服的问题,并提出相应的措施和方法。 相似文献
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图书馆作为人类智慧的宝库,历来受到社会和政府的重视.21世纪是信息的世纪,电子计算机及多种新技术引进图书馆,给图书情报工作带来了深刻的变革,极大地改变了文献信息的处理方式、存储方式和服务方式,其职能也在不断扩展和加强.如何适应新时期的发展呢?笔者认为,最关键的一点就是要坚持做好人才的培养教育工作. 相似文献
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正1高校图书馆员信息素养的内容1.1高校图书馆员需要什么样的信息素养。高校图书馆员信息素养可概括为两个层面上的内容。一是思想认识层面上,即图书馆员对信息时代、信息化以及图书馆工作信息化方面的态度和认识,这是图书馆员信息素养的前提和基础。二是处理信息的能力,即在图书管理工作中对信息的实际操作能力,通常是指高校图书馆员通过信息渠道和信息设备获得有效信息,并对之进行加工处理、归纳总结并创造性地衍生和传递新信息的能力。处理信息的能力是在信息认识的基础上的一种高层次的能力,是信息素养的重要组成部分,信息素养的所有工作最终要通过人们对信息利用和操作来加以体现。信息认识和信息能力两者相互依存,相互制约。 相似文献
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作为一个有责任、有明确职业发展目标的图书馆员,在提升工作满意度,完善职业发展通道,实现职业生涯目标的同时,要进行自我调整,倡导快乐工作。 相似文献
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新形势下,图书馆员必须深刻认清面临的新挑战,充分认清自身的素质状况,要有扎实过硬的思想政治素质和广博厚实的知识智能素质,树立正确的服务观念,通过多种形式提高综合素质。 相似文献
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论新时期如何提高图书馆员的素质 总被引:1,自引:0,他引:1
高素质的图书馆员对图书馆工作起着至关重要的作用,通过论述图书馆员的专业素质在现代社会中的重要作用以及图书馆员应具备的素质,进一步提出提高图书馆员专业素质的途径. 相似文献
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