一所农村中学的崛起之路——湖南省攸县第二中学办学特色纪实

<正>地处县城北大门的湖南省攸县第二中学,自然环境优美,百年古樟遍地,环境幽静,鸟语花香,凉亭小岛,风光宜人,是学生学习的理想场所,被评为省级园林式单位。学校办学历史悠久,底蕴深厚,其所在地古称丹陵,传说为尧帝儿子丹朱的寝陵,二百多年前就有人在此讲学、读书,现代意义上的学校始建于1946年,已有73年历史。     

一所面向农村的农村中学

兴化县大顾初级中学设在离县城八十多里的大顾庄。这地方周围水道纵横,交通不太方便。解放前,方圆几十里几乎没有一所学校,能够上私塾的多数是地、富子女,贫苦农民的孩子连饭也吃不周全,根本就谈不到上学。解放后一九五九年这里办起了中学,满足了附近陶庄、荻垛等公社农民子女的入学要求。学校办起来后,学校领导经常组织教师学习有关大办农业、大办粮食的文件,使大家确立以农业为基础、面向农村办学的指导思想。特别是学习了党的八     

一所农村初中的崛起之路——抚州市临川区大岗中学发展启示录

<正>“想不到农村初中也能办得这么好！在自己家门口享受城里一样的优质教育,我们老百姓特别高兴！”抚州市临川区大岗镇的老百姓用这样朴素的话语点赞当地的“最高学府”大岗中学。坐落于进贤县、丰城市、临川区三地交会处的大岗中学,在校学生近2000人,是临川区一所偏远的农村学校。在很多人看来,大岗中学创造了不凡的教育业绩,那是因为学校的硬件、师资、生源都很一般,却能够稳得住教师、     

一所农村中学的小生物园

修水县杭口乡中学因陋就简、白手起家办起了小生物园。他们发动师生献花草苗木,采(?)40多种、2千多株苗木和种子,在学校礼堂旁划出一块菜地,用木条钉成栅栏围起来,种上了这些植物。并自建了一间10平方米的塑料薄膜温室,有花(?)60多只,种植植物近5百株。学校有学农基地5.2亩,种有水稻、小麦、大豆、棉花和各种蔬菜。有一口小水塘,栽有莲藕、菱萍,放养了鲢、鲤、草鱼1千多尾。校园后面的小山上栽有松、杉、杨、榆等树木和蕨类,组成了一个较完备生物实验基地。     

迅速崛起的东方市八所中学

<正>东方市八所中学是市属重点中学,始建于1958年9月,占地面积56420平方米,运动场面积14720平方米,绿化面积16926平方米,校舍建筑面积41907平方米,教学设施配套完备。八中人杰地灵,书香浓郁,校风纯正。自建省以来,已为普通高等学校输送过大批优秀学生,其中考入清华、北大学生13名。八中现有教职工301人,中学高级教师73人,中学一级教师71人,初级职称101人。省级骨干教师13人、教学能手2人,市级骨干教师24人、教学能手15人。现有学生人数5199人,其中初中部37个班2665人,高中部39个班2534人。近年来,八中在市委、市政府、市教育局的悉心关     

从一所农村中学看到和想到的

吴县枫桥公社有一所初级中学,学生主要是本公社的农民子弟,市镇学生只占一小部分。目前在籍学生一百三十七人中,贫、下中农子弟八十六人,占百分之六十三点五。毕业生主要是参加农业生产,在已毕业的四届三百五十三个学生中,升入高中的一百人,占百分之二十八点六;直接参加农业生产的二百五十人,占百分之七十一点四。这批留在农村的毕业生,大都学会了一般生产技术和农业知识,成了掌握一定文化科学知识的新农民,有的还当了干部,成为农业生产中的骨干力量。但是,由于学校过去教学上有脱离农村实际的现象,对学生毕业后在实际生产和工作中所需要的农业     

一所农村中学的化蛹成蝶路

鱼窝头第二中学位于国家级开发新区—南沙,农村快速城市化和基础教育国际化的转型,给鱼窝头第二中学这个农村学校带来了巨大的机遇和挑战。学校领导班子意识到,良好的行为习惯和优质教学质量不可能一蹴而就,必须把德育和教学的质量作为学校的系统工程来开展。学校确立了＂习惯养成、励志引领、追求卓越＂的德育工作思路,     

为了一所高中再崛起——访梧州市藤县中学校长范永荣

记者正在校长室里等候的时候,一个人满头大汗地跑进来,陪同的工作人员介绍说,这就是范校长。范校长一边表示歉意,一边说,经常会有各个学校的参观团来学校参观交流,所以忙得不可开交。     

一所薄弱学校的崛起

武汉市堤角中学地处江岸区北端城乡结合部,以前是一所地地道道的薄弱初中.2000年,学校与岱山中学合并.2005年,江岸路学校初中部并入堤角中学.2007年,学校实施标准化建设.近几年来,学校领导班子克难奋进,在抢抓机遇大力改善办学条件的同时,始终坚持走内涵式发展之路.如今,堤角中学的校容校貌焕然一新,教育教学质量不断提升,学校呈现出良好的发展态势.     

怎样评价一所中学

评价一所学校要尊重历史，着眼未来，从实际出发，着重三个方面的考察：１．观念先行官——用什么样的教育思想来指导办学是大前提，不仅是校长的思想，而且是全体师生员工的教学观、质量观、人才观等等都要统一到国家教育文摘的教育方针上来，统一到世界先进的教育理论上来，这是十分艰巨的事。顾明元教授认为教育思想，主要表现在教育价值的全面性和教育观念的开放性、民主性和未来性上，仅就这“四性”，要做到谈何容易？燕国材教授提出教育价值体现在发现人的价值，发掘人的潜能，发展人的个性，发挥人的力量，要做到这“四发”，即使倾…     

一所中学一个神话

有人说,自恢复高考以来,全国有两个“神话”牢不可破,一个是“海淀神话”——北京海淀教师进修学校编撰的复习资料流传全国,另一个便是“黄冈神话”——黄冈中学输出了无数的高分状元。黄冈神话     

一所中学一个神话

有人说,自恢复高考以来,全国有两个“神话“牢不可破,一个是“海淀神话“--北京海淀教师进修学校编撰的复习资料流传全国,另一个便是“黄冈神话“-黄冈中学输出了无数的高分状元.……     

一所迅速崛起的新型师范学校

一所迅速崛起的新型师范学校周长亮顺义县师范学校是一所古老而新生的学校。说古老，是因其始建于清光绪三十一年，距今已过八十个春秋；说新生，是因其迁入新校址刚刚一年有余。匆匆的岁月无需赘述，坎坷的往事也不必追怀。要一睹今日顺师的流光异彩，还是让我们先例览一...     

一所乡村中学的变迁

30年间,地处郧县最东端的郧县谭山中学,沐浴着改革开放的春风,正一步步地走向成熟。八十年代,谭山中学像刚分家的孩子,家底穷簿。低矮的教室,用木棒支起的简易架子床和着煤油灯,便是谭山中学的主要家当。拔河是此时学生主     

一所德国中学的教育改革

虽然自1969年以来,德国已建立了一个完中全学教育网,但一所中学适应所有儿童仍然是一只个例外。在科隆中学正在发展一种在一所中学里对所有儿童实施教育的概念。 自七十年代中期以来,那里的教师和学生就在一个特别的组织中进行教学。     

一所农村中学的创新发展——访沈阳市第六十一中学姜绍强校长

记者：姜校长。您好!您能简单介绍一下沈阳市第六十一中学在近几年的发展中．最明显的变化是什么吗？ 姜校长：沈阳市第六十一中学是一所典型的农村中学。我们对农村学校的普遍现状进行了全面审视．把第六十一中学作为培育优良种子的“实验田”。短短几年里,沈阳市第六十一中学这株历经半个世纪风雨的老树绽放了新花．     

一所发展潜力大的中学

沈阳市第四十四中学是一所正在不断发展、不断完善的初级中学。现代化的教学楼及较为完备的教学设施,团结务实、无私奉献、勇于创新的领导班子,一支敬业爱生、拼搏进取的高水平教师队伍,先进的办学思想,是这所学校发展、前进的基础。几年来,学校坚持以素质教育为核心,以课程改革为契机,以常规管理为保障,以科研求发展,以质量求生存的办学方向,认真、全面贯彻教育方针,积