融会贯通 学以致用——一九九○年自学高考新闻理论试卷阅后

北京市1990年高等教育自学考试新闻理论课程的考试和阅卷工作业已结束。我参加了阅卷工作,现在谈谈本年度考试中所反映出的一些问题,也供其他备考者参考。从卷面看,这次新闻理论考试突出的问题有两个:基础知识的掌握方面,融会贯通较差;基本原理的领悟方面,学以致用不够。自学高考是人们公认的难度较大的成人教育形式,考生利用工作余暇时间看书,学习过程中     

知识面 基本原理 技巧——1988年自学考试“新闻理论”考卷阅后

北京市高等教育自学考试委员会主持的1988年“新闻理论”考试与阅卷工作已告结束。作为阅卷教员,想就今年考生中普遍存在的一些问题谈一些看法,供自学新闻学的同志和准备明年报考的同志参考。今年从题库提取的《新闻理论》试卷难度适中,但对联系实际有较高的要求,经考试合格者约为29％,大致同去年持平,个别考生进入了高分段,这是以往两年考试中未见到的令人欣喜的现象。     

不妨从另一个角度看

6月7日,大连市中考,当日不少摩的在交通拥堵的情况下,免费送考生去考场,保证了考生参考.很多报纸报道了这些感人的事.读罢这些新闻,我想到一个新闻报道上的问题:新闻惯性,或者说,在一篇报道中,记者应该怎样看待报道对象?     

焦点关注

"记者国考"开考相邻考生不同卷1月18日,2014年中央在京新闻单位新闻采编人员岗位考试在北京印刷学院拉开大幕。今年是全国统一换发新版新闻记者证之前,首次开展对全国新闻单位的采编人员考核,各单位对此都十分重视。此前,已有部分中央新闻单位独立组织新闻采编人员开展岗位培训考试,各省(区、市)也已陆续开展。为保证考试的严肃性和规范化,中央在京新闻单位新闻采编人员考试办公室在每个考场都放置了无线信号干扰仪。考生进入考场,要按照规定将手机等通讯设备关闭、统一存放,考试结束后方可取回。考试中,每30名考生安排2名监考员,考场所在楼层还有多名流动监考员巡视。同一个考场中有3套不同的试卷,相邻两列的考生使用的是不同类型的试卷。     

从出版专业职业资格考试看编辑队伍之现状

笔者有幸参加了新闻出版总署组织的2 0 0 3年全国出版专业职业资格考试《出版专业理论与实务》(初级、中级)主观题的阅卷工作,在阅卷过程中笔者感慨良多,觉得有必要与大家进行一次认真的探讨。本文对《出版专业理论与实务》(中级)试卷有关问题进行一些剖析,分析答卷中所存在的一些问题,对如何提高出版队伍整体素质谈几点不成熟的意见,以求教于同仁。　　一、答卷中存在的问题1 部分考生基础知识不够扎实。2 0 0 3年的考试过后,虽然不少考生认为出版专业基础知识考题较之2 0 0 2年难度降低了许多,但在出版专业理论与实务的考题方面存在的问题…     

漫议2003年全国出版专业职业资格考试

20 0 3年度全国出版专业职业资格考试 ,根据国家人事部的规定 ,将于 2 0 0 3年 10月12日统一进行。在人事部和新闻出版总署领导下 ,全国出版专业职业资格考试办公室组织全国各地的有关专家学者 ,在总结、分析去年考试工作情况的基础上 ,为考试做了大量准备工作。本文拟对大家所关心的问题 ,介绍一些情况 ,向考生们提些供参考的建议。　　 一、考试大纲的调整在总结、分析 2 0 0 2年全国出版专业职业资格考试情况和比较广泛地听取各方面意见的基础上 ,考试办公室组织全国出版界长期从事编辑、出版、校对的实际工作、理论研究和专业教学工作的…     

米脂事业单位招考事件舆情爆发期的政府困境

6月17日上午,米脂县2012年公开招聘事业单位人员考试结束后,不少考生抱怨,试卷存在诸多问题,并质疑此次招聘是“萝卜招聘”。6月18日,华商网、华商报对此事首先进行了报道。6月20日,随着《中国青年报》的一篇新闻稿件《陕西米脂：“神奇”的事业单位考试参考书》的报道,使得这次舆情全面爆发。     

军事新闻与舆论传播专业自学考试即将开始

本刊讯通讯员王世枚报道:经全军自学考试委员会批准,军队高等教育自学考试军事新闻与舆论传播专业开考工作会议近日在南京政治学院召开。此次会议研究部署了该专业开考的各项准备工作,标志着该专业自学考试正式开设。从去年5月份开始,南京政治学院积极申办军事新闻与舆论传播自学考试专业。去年12月,国家教育部正式批准南政院开办全军军事新闻与舆论传播专业自学考试,并由该院担任主考院校。军事新闻与舆论传播专业自学考试的开设,将为全军官兵提高学历层次,学习军事新闻与舆论传播知识等都将起到积极作用。目前,课程设置、教材编写等准备工…     

本科教育的问题并非考试

今年上半年，北京的高校都在忙一件事：迎接本科评估。大家所做的事，圈内的话叫做“补”，即把一切没有的、不合格的东西补上。据说，仅就学校的自查而言，在本科教学上该要补的东西相当多，主要集中在教师对考试和判卷的随意上，比如考卷上没有小分，卷面成绩与成绩表不符，考试出题随意，难以涵盖教材内容等等。     

中国人民大学2006博士生入学试题

新闻学专业新闻史与新闻理论(总分:100分)新闻史部分注意:新闻史方向考生新闻史部分的三道题必答,新闻理论、新闻实务方向考生新闻史部分只答一题,请在第一或第二两题中选答一题。(每题25分)一、简析中华民国成立前夕资产阶级革命派的办报活动。二、试论《新青年》在五四运动和中国共产党建党时期的作用和影响。三、怎样评价张季鸾。新闻理论部分注意:新闻理论和新闻实务方向考生以下三题必答,新闻史方向考生请在以下三题中选答一题。(每题25分)四、试论我国报业集团组建十年来的成绩、经验和问题。五、结合实际,试论新闻专业主义的基本理念…     

地方高校新闻采访与写作课程存在的问题及对策

新闻采访与写作课程是新闻专业的核心课程,是培养学生符合媒体需求的重要途径。在现阶段地方高校在新闻采访与写作课程上遭遇到课程偏重理论、实践课程缺少、课程体系建立不完善等问题。针对这些问题,本文根据地方高校的实际情况给出几点建议。     

新闻采访课程实践教学探讨

国内新闻学教育发展非常快,相关研究也不少,存在的问题之一就是理论与实践相脱节,培养出的毕业生难以适应媒体发展需要。新闻采访课程作为国际新闻专业的核心课程,教师不仅要向学生传授新闻采访的基本理论、方法、技巧,更要注重实践教学,切实培养学生的新闻实务素质,让学生在实践中进一步理解和运用新闻采访的方法和技巧。     

开扩眼界 掌握原理 学会运用——北京市1987年自学考试新闻理论试卷阅后

北京市1987年上半年高等教育自学考试新闻理论的考试与评卷工作已经结束。总的说来,成绩好于去年,说明应考同志自学下了功夫,对考试作了认真准备。阅卷工作中也发现一些问题,需要借《新闻与写作》一角作些分析,供今年已经考过的或明年准备应考的同志参考。阅卷中发现自学新闻理论的同志普遍存在着三个问题: 第一,知识面过窄,眼界不开扩。自学考试的范围,原则上不超过国家指定的必读教材;但是,对于一个新闻学专业的大专(本科)学生,连新闻界一般情况和简单常识都不知道,无论如何是说不     

用党的优良传统教育青年采编人员

建国40多年来,特别是改革开放以来,新闻工作的成就和贡献表明,我们的新闻队伍总体上是好的,是可以信赖的。尤其在广大青年采编人员中,涌现了一批政治上较强、业务上较精、作风正派的后起之秀,不少人已经成为领导、业务骨干。他们在各自的新闻岗位上发挥着积极的作用。但同时也存在不容忽视的问题。正如李瑞环同志在全国新闻工作研讨班上所讲的:相当多的同志马列主义理论水平不高,党的新闻工作的优良传统没有得到很好的继承和发扬,有的甚至违背新闻工作的操守和职业道德,     

要重视学习马克思主义新闻经典著作——北京市1986年自学考试新闻理论试卷阅后

北京市1986年上半年高等教育自学考试新闻理论试卷的阅卷工作已告结束,多数学员的成绩不够理想。作为阅卷教师之一,我觉得有责任向参加和准备参加自学考试的同志说说阅卷后的一些感想。这次考试共分四类五题,一类填空,二类阐述,三类简答,四类论述,其中论述题中又包括两道大题,各占20分,共40分,第二道论述题为:“毛泽东同志在《对<晋绥日报>编辑人员的谈话》中对新闻工作者提出了哪些要求?结合当前新闻工作的实际说明如何贯彻这些要求。”正是在这道题上,多数同志“跌了跤子”。这使我们从中发现参加自学考试的同志在学习新闻理论过程中一些带有普遍性的倾向。考生的回答中有这样几种错误的论述:     

新闻采访课程实践教学探讨

国内新闻学教育发展非常快,相关研究也不少,存在的问题之一一就是理论与实践相脱节,培养出的毕业生难以适应媒体发展需要.新闻采访课程作为国际新闻专业的核心课程,教师不仅要向学生传授新闻采访的基本理论、方法、技巧,更要注重实践教学,切实培养学生的新闻实务素质,让学生在实践中进一步理解和运用新闻采访的方法和技巧.     

上海成立新闻工作者夜大学

上海新闻工作者夜大学,已于三月十六日正式宣布成立.举办新闻夜大学的目的是帮助在业的新闻工作者,利用业余时间.提高理论水平和业务水平,实现自己又红又专的规划.凡是上海市的新闻工作者协会会员,经本单位领导上同意后可以自愿参加学习.学习期限暂定两年一期,每周上课两次(每次二小时).每一课程结束时举行考试,最后举行毕业考试,及格者发给毕业证书.学习课程暂定为辩证法、文学和新闻理论.第一学年学辩证法与文学,辩证法以毛主席的实践论、矛盾论和"正确处理人民内部矛盾的问题"为主;文学根据新闻工作者的需要,主要学习论辩文和叙事文.第二学年学新闻理论与文学,新闻理论方面是学习马克思、列宁、斯大林有关新闻的学说,并批判新闻界右派分子的谬论.     

课外辅导的好材料

去年的高考作文题,是让考生根据考卷提供的材料,先改写成一篇报道,再配上评论。殊不知,这么一个题目,却难住了不少考生。作为一个高中毕业生,应该具有写新闻报道的基本知识。有的同学考后抱怨教材中没有涉及新闻写作方面的知识。其实这是没有道理的。如高中教材第一册第八课《纪念刘和珍君》,课后练习要求:“试写一段新闻,报道这个事件,不直接议论和抒情、使爱憎在记叙中透露出米。”第二册第六课《词二首》,课后的“思考和练习”附了一篇《关于葛洲坝竣工的报导》。由此可见,高中教材已有关于新闻写作     

美国密苏里新闻学院的教学特色

新闻教育应该怎么办?怎样使大学新闻院系培养出来的学生,既懂得新闻学的基本理论,又具有相当的新闻业务能力;既有社会科学和人文科学方面的广泛知识,又懂得新闻工作者所必须遵循的职业道德,这不仅是新闻教育机构和新闻单位所关心的事,也是广大新闻学学生所关心的事。去年4月初,笔者在美国密苏里州的小城哥伦比亚访问了密苏里大学的新闻学院,感到这所古老的新闻学院在培养新闻人才方面,有不少做法是颇有特色的。     

美国密苏里新闻学院的教学特色

新闻教育应该怎么办?怎样使大学新闻院系培养出来的学生,既懂得新闻学的基本理论,又具有相当的新闻业务能力;既有社会科学和人文科学方面的广泛知识,又懂得新闻工作者所必须遵循的职业道德,这不仅是新闻教声机构和新闻单位所关心的事,也是广大新闻学学生所关心的事。去年4月初,笔者在美国密苏里州的小城哥伦比亚访问了密苏里大学的新闻学院,感到这所古老的新闻学院在培养新闻人才方面,有不少做法是颇有特色的。