利用现代化教学手段,提高语文教学水平

随着现代科技水平的提高,幻灯机、录像机、录音机、投影机等多媒体教学手段开始进入语文课堂,彻底颠覆了传统的教学模式,使语文教学手段变得更加现代化.多媒体辅助语文教学已越来越引起人们的关注,语文学科运用现代化媒体辅助教学已是势在必行.如何充分地运用现代化教学手段,辅助语文课堂教学,提高教学效益呢?     

语文教学中运用多媒体的思考

作为一种高效率的现代化教学手段,运用多媒体辅助语文教学已经越来越广泛,并且有被滥用的趋势.本文通过对语文教学中运用多媒体优势和不足的剖析,强调在语文学科中运用多媒体教学应重视语文学科的本质和特点,把传统教学的优势和多媒体的优势有效结合起来,充分发挥现代教育技术的优势.     

利用现代化教学手段，提高语文教学水平

随着现代科技水平的提高,幻灯机、录像机、录音机、投影机等多媒体教学手段开始进入语文课堂,彻底颠覆了传统的教学模式,使语文教学手段变得更加现代化。多媒体辅助语文教学已越来越引起人们的关注,语文学科运用现代化媒体辅助教学已是势在必行。如何充分地运用现代化教学手段,辅助语文课堂教学,提高教学效益呢？     

情的触发 趣的调动——浅谈多媒体在语言文字训练中的作用

<正>语文课程的基本特点是工具性与人文性的统一,是相辅相成的。多媒体教学能轻松地引导学生感悟课文情感,能否对学生进行语文文字的训练呢?多媒体作为现代课堂教学的重要辅助教学手段,如果运用得当,有利于学生理解语言、运用语言、形成语感等语言文字能力的培养。因此,教师必须灵活运用多媒体这一现代化教学手段,充分创设语言训练的情境,以强化语言训练效果。一、创设情境,加强朗读训练新课标明确指出,各个学段的阅读教学都要重视朗读。语文     

谈多媒体在语文阅读教学中的作用

随着信息技术的快速发展,以多媒体为代表的教学手段全面进入课堂辅助教学,对突破教学重难点,提高课堂效率有着重要的作用.我多年在幼儿师范担任语文教学,深深地体会到语文学科对于培养幼儿教师的知识素养的重要性.《阅读与写作》是幼儿师范学校语文教学的重要载体,教师可以有效借助多媒体能拓宽师生的知识面,优化教学过程,辅助提高学生的阅读能力,从而促进幼儿教师语文素养的全面提升.     

多媒体与语文教学整合的原则探讨

随着社会的进步和科技的不断发展,运用多媒体辅助语文教学已成为一种高效率的现代化教学手段。但是,语文学科有它自身的特点,教师要从学科的实际出发,当用则用,不当用则不用。文章通过将教学实践中得到的案例充实到论述中,探讨如何在语文教学中使多媒体的运用做到适合、适时、适度。     

多媒体在中学语文教学中的作用

正当前,广大语文教师借助多媒体等手段,为优化中学语文教学架设了一座平台,更为新一轮基础教育课程改革提供了广阔的视觉背景和先进的实施手段,从而促进了教学方式的转变。一、抓好多媒体与语文学科之间的有机结合多媒体改变了"一支粉笔一张嘴"的传统教学模式,促进了包括语文学科在内诸多学科教学手段的现代化。但是,如果仅把多媒体视为传授语文知识的手段,那就没有理解语文教学中运用多媒体的真正意义。笔者认为,教师将多媒体等手段运用于语文教学,目的在于推进教学改革,凸显以人为本的理念,以利于     

多媒体与小学语文整合教学问题浅析

2012版语文新课程标准指出:小学语文教学要增强学生语文学习的自信心,养成良好的语文学习习惯,初步掌握学习语文的基本方法.现今,直观形象的多媒体手段通过与小学语文教学的整合,使课堂教学效果增强,教学效率提高.但一些教师往往忽略了语文学科的工具性和一般的教学原则,为了“多媒体教学”而使用多媒体.造成喧宾夺主、华而不实的现象.在多媒体与小学语文整合教学中要慎用多媒体,扬长避短,真正达到现代多媒体技术辅助教学、提高教学质量的目的,起到事半功倍的效果.     

多媒体在农村语文教学中的得与失

多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持主观能动性,对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。本文主要从几个方面对多媒体教学在农村语文学科的运用谈一些自己的想法。     

多媒体教学助我培养学生的英语表达能力

随着现代化教学手段的不断推广,多媒体辅助教学手段在英语教学中得到广泛应用.这种现代化的教学手段不仅优化了听、说、读、写的训练过程,提高了语言训练的效率,而且也为培养学生的视、听、说、读、写等方面的综合能力提供了便利条件和技术支持,因而深受广大教师的青睐.     

现代教育技术在高校语文教学中的运用

由于信息技术的迅猛发展,现代化技术手段在教学领域中应用越来越广泛,尤其是高校语文教学,成了必不可少的教学手段和工具。现代教学技术也就是以多媒体网络技术为主的辅助教学手段.这种手段与传统的教学模式相比较,有许多优势,因此得到老师学生的认可和欢迎.但在实际应用中,却存在着许多问题。文章分析了现代化技术在语文教学应用的现状,提出了加强现代化技术在高校语文教学中运用的策略.     

如何运用多媒体优化英语课堂教学

随着现代化教学手段的不断推广,多媒体辅助教学手段在英语教学中得到广泛应用。这种现代化的教学手段不仅优化了听、说、读、写的训练过程,提高了语言训练的效率,而且为优化课堂教学、培养学生创新能力和自主学习能力提供了有力的技术支持。     

浅谈语文教学中的多媒体运用

语文学科与其他学科相比其独立性比较强,历来是教学改革的重点、难点。多媒体的出现给传统语文教学以猛烈的冲击,从一定意义说,多媒体教学手段是21世纪语文教学必备的现代化教学手段。恰当地应用多媒体现代化教学手段,是一种行之有效的学习策略,它能够充分地利用学生的感觉器官,促使学生在最短的时间内,获得最充实、最具体的经验,达到学得快、记得久、领会得深的目的。笔者认为,多媒体在语文教学中的运用优势有如下几方面:     

注重教学实效精心设计多媒体CAI课件

随着计算机的普及,多媒体技术和网络技术的迅猛发展,以及素质教育的全面实施,应用多媒体CAI课件已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、提高教学质量的首选途径。利用这种现代化教学手段,可以在有限的教学时间内增加信息量,培养学生分析问题、解决问题的能力,多媒体计算机辅助教学已成为现代化教学中不可缺少的学习训练手段。     

一张嘴 一支粉笔 一块黑板 语文教师的角色修养漫谈

诚然,多媒体手段能大大增强教学的效果,提高教学的效率。但我们在运用现代化教学手段的同时,要冷静,切忌盲目,在发挥它的辅助功能的同时,不能忽略语文学科本     

多媒体在语文教学中的实践

"语文学习具有重情感体验和感悟的特点".语文教师选择多媒体辅助教学,运用现代化教学手段,对实现教学目标将起到良好作用.     

多媒体技术在中职语文教学中的应用

应用多媒体辅助语文教学是一种高效率的现代化教学手段,能让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,对学生创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效,运用多媒体辅助语文教学,已经成为实现语文课程多重功能的一个重要手段。     

语文教学中培养学生语感能力的有效途径

培养学生的语感能力.是语文学科教学的一个重要组成部分,是全面提高学生语文素养的需要.因此,在语文教学中应采取必要的措施及手段进行培养、训练,使学生形成良好的语感.     

多媒体辅助语文教学管见

运用多媒体辅助语文教学,不仅能增强学生的学习兴趣,而且大大提高课堂教学效率.特别是近几年,学校计算机普及率大幅度提高,多数学校建起了多媒体教室,现代化多媒体教学手段在课堂教学上的利用率越来越高.但是,在具体运用和实践中,也确实暴露出了一些问题.笔者认为,运用多媒体辅助语文教学应注意以下几点:     

浅谈多媒体辅助教学手段在语文教学中的应用

作为一名初中语文教师,在使用多媒体辅助教学手段的过程中,我深刻地感受到了现代化教学技术带来的优越性,体会到了多媒体辅助手段以其生动、直观、高效的特点带给语文教学的生机与活力。