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1.
在我们努力协调意见的分歧时,应当抛弃偏执与意气用事;我们的判断不应当被花言巧语蒙骗,也不应被个人私利扰乱。——克利夫兰要从事伟大的工作,一个人必须既非常勤劳又非常空闲。——勃特勒工作撵跑三个魔鬼:无聊、堕落和贫穷。——伏尔泰我们常常听人说,人们因工作过度而垮下来,但是实际上十有八九是因为饱受担忧或焦虑的折磨。——卢伯克为什么工作竟然是人们获得满足的如此重要的源泉呢?最主要的答案就在于,工作和通过工作所取得的成就,能激起一种自豪感。——塞尔斯我感激他使我发现即使是很短的时刻,只要我分秒必争的一头钻进工作,积累… 相似文献
2.
在职业生涯初期,我们做的往往是自己不喜欢而且更不想从事一生的工作。要分清:喜欢不喜欢这份工作是一件事,应该不应该做好这份工作、是否有能力做好这份工作是另一件事。在职业生涯发展的道路上,重要的不是你现在所处的位置,而是迈出下一步的方向。(广外在线)职业生涯的每一次质跃发展,都是以学习新知识、树立新观念为前提条件的。(广外在线)求知是自我实现的前提;求美是自我实现的过程。(广外在线)职业生涯早期:对自己锻炼最大的工作是最好的工作。职业生涯中期:收入最多的工作是最好的工作。职业生涯后期:实现人生价值最大的工作是最好的… 相似文献
3.
各种操作向商品生产者提出各种不同的要求。在一种操作中，他必须付出较大的体力；在另一种操作中，他必须比较灵巧；在第三种操作中，他必须更加集中注意力，等等，而同一个人，不可能在相同的程度上具备所有这些素质。 相似文献
4.
加强中学生思想道德建设应家庭、学校、社会"三管"齐下,在学校教育的环节,应注重心理教育、改革教学方法、充分运用情感因素. 相似文献
5.
要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
——卓别林 相似文献
6.
我们必须认真研究在新的条件下,如何更好地贯彻教育与生产劳动相结合的方针。--邓小平必须毫无例外地掌握与所研究的社会问题相关的事实的全部总和,而不是抽取个别的例子,以便根据这些事实建立一个可靠的基础,来确定全部历史现象的客观联系和相互依赖关系。--列宁 相似文献
7.
要使人成为真正有教养的人,必须具备三个品质:渊博的知识、思维的习惯和高尚的情操。知识不多就是愚昧;不习惯于思维, 相似文献
8.
"专题习作与创新"课程是高职类电气工程专业新开设的一门特色课程.本文从实际出发,对该课程的一些教学方法和手段进行了探讨. 相似文献
9.
最弱的人,集中其精力于单一目标,也能有所成就;反之,最强的人,分心于太多事物,可能一事无成。——卡莱尔 相似文献
10.
文章叙述了优化教学环节的几个方法，同时强调了高职院校必须加强实践性的教学环节，并对实践性教学提出了个人的看法。 相似文献
11.
教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作真正的能手。 相似文献
14.
人生如逆水行舟,不进则退。——陈独秀古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼从以前的人手中接过火炬,再将它传给后来者。使火炬不熄灭,或更进一步增加它的光,便是人生的意义和价值。——李霁野人人都要在教师及在教育家的岗位上进行自我培养,只有作出成绩才能巩固教师的地位。——第斯多惠我们必须两只眼睛都睁开,面对事实。——哥白尼劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里在这个世界上,我希望彻底了解的人,只有一个,那就是我自己。——王尔德骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功… 相似文献
19.
备课是教学过程的重要环节。教师在进行《机械基础》课程备课时，不但要备教学内容，备教学要求，而且要备教学方法，备教学环节。 相似文献
20.
本文论述了教育管理的作用,并以调查统计的方法分析了目前职业教育管理的现状,在此基础上讨论了教育管理理论与职业教育实践的关系. 相似文献
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