语文教学如何吸引学生的注意力

在语文教学中集中学生的注意力是提高课堂效率、提高教学质量的重要环节,也是教学品位和教师素质的体现。那么在具体的教学中教师如何才能吸引学生注意力,取得最佳教学效果?笔者认为主要通过两条途径：     

浅析小学六年级语文课堂有效教学的方法

在语文教学过程中运用有效的教学手段有助于提高教学质量和教学效率。本文针对小学六年级语文课堂教学提出有效提高教学质量与教学效率的教学措施。     

提高初中化学课堂教学效率的探索

课堂是学生活动知识、提高能力的主要场所,课堂教学效率直接关系教学质量。提高课堂教学效率是每个老师的责任,是最值得广大老师关注的问题,那么在初中化学教学中,如何提高课堂教学效率呢?本文主要从构建良好师生关系,培养化学学习兴趣,精心设计教学,优化各种教学措施等方面就此问题进行阐述。     

如何提高语文教学效率

什么是有效教学?它表明教学过程中教师监控学生学习的程度和学生真正发生学习的程度.教学的有效性和教学效率密切相关,是提高教学质量的关键."那么如何提高教学效率呢?我在教学实践中摸索探究,觉得用心做好一个"补"字,会提高教学效率.     

浅谈如何提高物理课堂教学的效率

提高课堂教学效率、落实素质教育是提高教育教学质量的重要环节,是中学物理教学所面临的重要课题。我认为根据物理教学的规律和特点,教师应做到"心中有数、精心策划、发挥自主、落到实处、主动创新",是提高物理教学质量的有效途径。     

高中物理有效教学初探

只有有效的课堂教学才能提升教学质量。新课程理念下的高中物理的有效教学,以学生的探究为主,以学生得益多少为评价标准,那么提高课堂的有效性呢?笔者认为首先就要创设一个有利于学生学习的学习情境,并激发学生的学习热情,引导学生主动探究,提高物理解题的效率,从而提高物理教学质量。以下是探讨高中物理课堂的有效教学。     

高中体育有效教学探究

优化体育的教学过程,提高体育教学的效率,是每位体育教师追求的教学目标,也是提高体育教学质量的有效途径。有效教学的研究和实践不断被一线教师关注并运用。那么,何为有效的体育教学呢?有效的体育教学需要教师遵循体育教学活动的客观规律,用尽可能少的时间、精力、物力投入,来取得尽可能高的教学效率。本文就如何提高体育教学的有效性展开讨论。     

运用ASP网络技术辅助专业教学

面对“高校扩招”而带来教学质量滑坡的现状，如何妥善处理规模、质量和效益三者之间的关系?本文从利用ASP网络技术方面尝试解决目前所面临的困难。本文介绍的教学系统是以我院环境经济实验室为依托，运用先进的ASP技术制作实用型辅助教学系统．弥补传统教学的缺陷，从而提高教学质量和教学效率。     

把握信息反馈 优化教学过程——浅谈小学数学教学反馈的优化途径

教学反馈是教学系统有效发展的关键环节,优化教学反馈是改革和优化数学教学、提高教学质量的前提和保证。笔者认为没有信息反馈,教学就没有针对性,就不能对教学系统有效地进行控制,就会用自己的主观愿望代替学生的客观实际,盲目进行教学,从而造成教学效率和教学质量的低下。那么,该如何把握信息反馈,优化教学过程呢?一、充分备课。运用前馈信息众所周知,备课的依据:一是课程标准和教材,二是学生的情况。在学生的情况中,     

浅谈计算机辅助教学

本文认为计算机辅助教学通过直观、形象地再现客观事物,有助于提高教学质量和效率．扩大教育规模,适应学生的个别差异。合理地组织各种教学方法和手段,避免教学误区,充分发挥计算机的辅助教学功能．     

试析声乐教学中教学曲目的科学选用策略

声乐教学过程中曲目选择是否成功直接决定了能否调动学生的兴趣,适合学生特点的曲目可以有效提高声乐教学质量以及效率。本文以合理选择教学曲目、提高声乐教学质量为中心,探讨声乐教学中教学曲目的科学选用策略。     

高中政治课堂教学方法浅探

政治课堂教学是实施新课程的主战场,稳步推进新课程,必须着眼于提高政治课堂教学的质量和效率.如何上好高中政治课呢?笔者认为政治课教学过程中要坚持理论联系实际的原则,要坚持知识性与思想性结合的教育原则,运用恰当的教学方法,则是提高政治教学质量和效率的保让.     

浅议信息技术与数学教学的整合

根据《基础教育课程改革纲要》的具体要求,努力实现信息技术与数学教学的整合、有效地提高课堂教学效率、优化教学过程,提高教学质量。本文就信息技术与数学教学的有机整合,浅议自己的实践及体会。     

小学语文教学反思的问题及建议

教学反思是教学质量的重要表现形式,是提高教学效率的重要组成部分,然而,在教学反思的实践中效果甚微。在小学语文教学过程中,教学反思受到多方面因素的影响,致使出现较多的问题。本文对教学反思中出现的问题进行思考并提出建设性的建议,提高小学语文教师的教学效率以及教学质量。     

农村小学英语教学评价实施与细则之我见

目前农村小学英语教学课堂效率低,学生对英语兴趣不高,教学质量有待加强,通过实践有效的教学评价可以提高学生学习英语的兴趣。有效的教学评价如何实施呢?本文针对农村小学英语教学评价的实施与细则进行分析。     

英语教学中教师“教”和学生“学”的优化

据调查,大多数中学生对学习英语的热情和兴趣不高,这极大地阻碍了教学质量的提高。为了提高中学英语教学质量,我认为优化英语课堂教学,实现高效课堂是初中英语教学的突破口。为此教师应首先从自身教学出发,不断更新自己的教学理念,、改进教学方法,提高课堂效率,实现教学的优化。     

运用ASP网络技术辅助专业教学

面对“高校扩招”而带来教学质量滑坡的现状,如何妥善处理规模、质量和效益三者之间的关系?本文从利用ASP网络技术方面尝试解决目前所面临的困难。本文介绍的教学系统是以我院环境经济实验室为依托,运用先进的ASP技术制作实用型辅助教学系统,弥补传统教学的缺陷,从而提高教学质量和教学效率。     

小学科学教学有效性的提升对策分析

本文从营造和谐教学氛围,激发学生学习兴趣;选择合适教学措施,提高教学效率;注重教学中的反馈与评价,调动学生学习积极性等三个方面,对提高小学科学教学有效性的措施进行了分析与探究,以期为提高小学科学教学质量和教学效率提供参考价值。     

锐意环节教改 提高课堂效率

<正>教学质量的提高,不能用题内损失题外补的老办法。现在没有晚自修,没有假期补课,学校不提供任何课外加工的条件了,凭的就是课堂45分钟的质量,因此,提高课堂教学效率显得尤为重要。那么,如何提高课堂效率呢?我认为实实在在地从课堂教学各环节探索起,优化各教学环节,是切实提高课堂效率的有效途径。在平时的教学实践中,我努力从教学各个环节做起,颇觉有收获。主要做法是:一、巧妙引课,激发学习兴致     

小学数学应用题教学研究

数学一直都是教学体系中的重要组成部分,不管是在小学,还是在初中、高中及大学都有着重要的教学意义,所以从小学起学校及家长们都提高了对数学教育教学的重视度与关注度,使不断提高小学教学质量及效率成为小学数学老师最重要的教学任务。应用题教学作为小学数学教育教学中的重要内容,其教学效率的高低直接影响老师的教学质量和学生的数学学习成绩,引来了小学数学老师们的重视。对此,本文作者根据自己多年的小学数学应用题教学经验,详细研究和分析了提高小学数学应用题教学质量及效率的措施。