非政府组织的政治功能

本文探讨了中国NGO兴起的背景及发展趋势，并阐述了它们对社会政治生活产生的影响，尤其对公民的政治参与、政治公开化、公民自治、政府的廉洁与效率等具有重要的意义。     

我国农民非制度化政治参与原因分析及对策研究

随着我国改革开放和政治经济体制改革的不断深入，农民的生活水平普遍提高，政治文化素质不断增强，农民政治参与水平也随之提高。但是，我国农民非制度化政治参与现象长期存在，这给我国特别是农村的政治稳定、政治文明建设，以及经济文化的发展与繁荣造成了很大的阻碍。文章分析了我国农民非制度化政治参与的原因，并力图探寻抑制和消除农氏非制度化政治参与的途径。     

大学生网络政治参与为中存在的问题探析

互联网的兴起,使得大学生的政治参与有了更为便捷的途径,同时也出现了一些政治参与行为不规范的现象。本文以市本科高校学生作为研究主体,通过问卷调查,分析其网络政治参与行为中存在的问题,并从大学生的思想政治教育和高校网络思想政治教育队伍建设两方面,提出规范大学生网络政治参与行为的措施：     

探析公民网络政治参与现状、问题及对策

本文致力于研究在网络的逐步普及下,分析公民进行网络政治参与的现状及对策。第一部分主要阐述了公民网络政治参与的涵义。第二部分主要分析我国公民网络政治参与的现状。第三部分详细探讨了我国在公民网络政治参与发展过程中出现的问题及造成这些问题出现的成因。第四部分是全文的重点,重点探析公民进行有序网络政治参与的路径。     

探讨当代大学生政治参与意识和参与能力

培养青年人的政治参与意识和参与能力是实现社会主义政治文明的重要前提条件。本文对 2 0世纪 90年代以来大学生的政治参与的表现及其形成原因进行了初步的探讨和分析 ,提出了一些培养和提高当代大学生的政治参与意识和参与能力的建议。     

论参与意识

扩大公民有序的政治参与是建设社会主义政治文明的重要途径。积极的参与意识往往是参与实践发展和变革的先导。因此，探讨参与意识和参与实践的关系就成为一个重要的时代课题。     

论小康社会下的农民政治参与

通过介绍“小康社会”、“农民”和“政治参与”的科学涵义，考察小康社会下的农民政治参与状况，对影响“农民政治参与”的因素作了分析，勾画了农民政治参与的理想图式。然后，运用党的十六大的理论成果，说明全面建设小康社会和农民政治参与的关系。最后，对农民政治参与提出了建设措施。     

论政治稳定视野下的政治参与

政治参与是一种相当复杂的政治现象，其发展状况对该国的政治稳定具有至关重要的影响，即理性而有序的政治参与能够促进政治体系的稳定，盲目而无序的政治参与会造成政治体系的动荡。因此，推动我国政治参与的发展，维护改革开放以来形成的政治安定局面，需要做到：一、加强我国政治参与的制度化建设；二、提高我国公民的民主政治素质；三、实现政治参与和社会经济的协调发展；四、塑造公民良好的政治参与心理：     

论政治稳定视野下的政治参与

政治参与是一种相当复杂的政治现象，其发展状况对该国的政治稳定具有至关重要的影响，即理性而有序的政治参与能够促进政治体系的稳定，盲目而无序的政治参与会造成政治体系的动荡。因此，推动我国政治参与的发展，维护改革开放以来形成的政治安定局面，需要做到：一、加强我国政治参与的制度化建设；二、提高我国公民的民主政治素质；三、实现政治参与和社会经济的协调发展；四、塑造公民良好的政治参与心理。     

西方学者政治参与理论述评

政治参与是现代社会政治生活中的重要现象。因此，要探讨现代政治的运行规律，就不能不研究政治参与现象。对此，西方政治学者从不同的侧面就这一现象进行过广泛而深入的分析研究。他们的成果无疑值得我们重视和借鉴。本文拟就政治参与的若干基本内容，对西方学者的研究成果及其理论和观点加以介绍、评述。     

元杂剧中的苦情戏研究

关于中国古代戏剧是否存在悲剧的讨论,迄今仍没有达成共识。笔者认为,用我国传统戏曲理论中的术语——“苦情戏”来界定这一剧种,既可以突出此类剧种与其它类型的中国戏曲的区别,又可以和西方悲剧的不同区分开来,同时也突出了自己的特点。在此基础上,笔者就元杂剧“苦情戏”的特点与表达方式进行了探讨。     

地方高校校院两级管理模式的思考与实践

高校校院两级管理模式改革是我国高等教育现代化发展的必然趋势,本文从这一模式发展的阶段性与多样性层面探讨了发展现状;在此基础上,从科学规划学校与学院的治理结构、合理构建职能部门与学院的管理架构、和谐理顺行政权与学术权的运行关系等方面,对高校校院两级管理模式进行分析,最后,阐述了我校校院两级管理体制实施办法。     

设计·观念·表现——对高校设计学子学习现状的分析与整合

目前,由于时代的发展,社会的需求,高校设计专业是一个非常热门的学科.众多学校也是越来越注重这一学科的发展.更重要的是,对于学生学习设计来说,必须要对这一学科有一个明确而清晰的认识.应该根据本学科、本专业的特点,进行深入的、正确的了解和研究.只有这样才能在这一领域有所突破,才能形成一个良性的发展路径.     

全国武术功力比赛“长杆较力”项目技术的科学发展研究

“长杆较力”是全国武术功力比赛的竞赛项目之一,通过四届全国比赛“长杆较力”项目的技术方法、规则演进、运动成绩等方面的变化,分析“长杆较力”项目技术的优势与存在的不足和问题,提出了建设性的改进建议,为进一步推进武术“长杆较力”这一项目技术的科学发展提供了有益参考。     

论比较文学课教学的个性化特色--关于21世纪高校文学课教学改革的思考(之五)

比较学课教学内容的重要部分是比较学的研究策略与方法,由于这部分内容具有较大的灵活性与随意性,因而使比较学课的教学具有鲜明的个性化特色。这种个性化特色的形成受到多种因素的影响：一是比较学“中国学派”特征的影响,二是地域和民族的影响,三是学校的教学、科研传统和教师个人科研重点的影响。提倡和发扬比较学教学的个性化特色,可以提高比较学教学质量。与此相关,比较学课的教学方法和考核方式也应该多样化。     

浅析美国媒体对中国的负面报道

美国媒体凭借其强大的经济、技术实力主导了世界的话语权,在这一背景下,其对中国的报道中以负面居多,究竟是什么原因导致了这一现象的产生,本文就将对这一现象从宏观与微观层面上进行一些浅析。     

From silence to stillness: decolonial feminist ontologies and the mattering of history in educational research

This paper explores undocumented adolescent Latina becomings that move beyond Western, white dominant cultural values and recognize egalitarian entanglements of difference. I begin by recognizing my positionality in this work that speaks to my own feminist theoretical entanglements of this project that draw upon new materialist and post-qualitative embodied, inspirited, affective becomings. In the second half of this paper, I resituate this project within a decolonizing framework that parallels discussions of feminist new materialist and post-qualitative work in an effort to begin thinking differently about educational research, schooling, and the impact of oppressive and colonizing practices on undocumented immigrant youth in this country. Finally, I do not offer this research project in the conventional qualitative structure, but am not claiming this research as post-qualitative either - as it lies somewhere in between - and resides in a liminal methodological space.     

关于高职学生英语学习动力问题的思考

目前部分高职院校的大学生中普遍存在着学习动力不足的现象。本文叙述了这个问题的现状,分析了产生这种现状的原因,并提出解决问题方法。     

民族旅游标准化建设探讨

民族旅游的内在属性和特征与标准化的本质和要求之间的矛盾导致了标准化建设的困难,标准化对象复杂性和多元性特征导致了标准化实践和普及的困难。民族旅游标准化的建设思路应该是在标准制定上坚持封闭性和开放性的统一,工作上坚持专业化和社会化的统一,内容上坚持系统性和特色化的统一。     

硅线石项目的回顾与前景探讨

总结硅线石项目的历程,深入分析读项目现今处于低谷的原因,研究该项目今后的发展方向,对该项目的发展以及其它科技项目的开发与应用具有重要的参考价值.