“细说体”对改进教学方法丰富历史课堂的启示——从读《细说中国历史》丛书说起

很多学生喜欢历史却不喜欢历史课,问其原因,觉得历史课堂枯燥无味。历史课怎样上才能生动精彩,使学生喜欢历史课,进而积极主动地投入到历史学习中去,这既是提高历史课堂教学实效性的关键,也是我经常思考的问题。近日读黎东方等人的《细说中国历史》丛书,联系历史课堂教学实践,也得到了一些启发。     

三年级积累·运用 (七)你真的爱做这件事吗

习作要求把自己最爱做的事情写下来,要写清楚为什么爱做这件事,是怎么样做的。详见人教版小学《语文》第五册积累·运用七。习作指导如果让同学们说一说自己喜欢做的事情,同学们可以很容易地说出一大堆,踢足球、小制作、上网、养花、拉琴、照相……可让你面对着作文本,选择一件你最爱做的事情写出来,你心里的“底气”还那么足吗?其实,只要我们抓住对所做事情的“喜爱之情”进行选材和叙述,写和说就会变得一样容易。落笔之前先问一问自己,我真的喜欢做这件事吗?如果喜欢,我是怎么喜欢上这件事的?心里是什么样的感觉?这件事对我有什么帮助或意…     

年号、国号与尊号——中国历史研究的三大困扰

中国历史最使人困扰的是年号问题。年号本是中国在文明史上一大贡献,现代的日本,和古代的越南、朝鲜、南诏、勃海,都是效法中国,使用年号的。但中国的年号却走火入魔,除了表示纪年的主要功能外,另外还表示祈福、歌颂、和改朝换代。一个新政权兴起,或一个新帝王登极,或发生一件自以为很     

让学生在兴趣中学历史

兴趣在很大程度上可以决定一件事情的成功与否.而在我省落后的教育现状下,必须培养学生的学习兴趣,特别是对于历史的学习兴趣.初中教师面对的是12-16岁的青少年,在历史课上,他们喜欢听,乐于记形象性强的人物事迹和英雄故事.教师授课时应该紧抓这一特点,因势利导,培养学生对历史的学习兴趣,从而把历史学好.     

调节学生学习历史的情绪让历史课活起来

在我们目前的历史教学中,有一种尴尬局面,那就是学生喜欢看历史影片,喜欢听历史故事,喜欢读历史课外书籍,却不喜欢上历史课,也不喜欢历史课本。面对这种局面,笔者从编导历史短剧、开辨论课、利用身边的史料和唱历史歌曲四个环节进行探讨,目的是调节好学生的情绪,让历史课活起来,师生互动,让学生喜欢上历史课,参与历史课堂,从而实现历史教育的意义。     

我对初中历史教学中新课程理念的理解与实施

历史学科连接过去、现实与未来。它是一门具有价值理性的综合性知识学科。让初中生真正喜欢历史、理解历史并不是一件容易的事情,教师一定要发挥好桥梁的作用．在教学中善于思考和总结。本文从对学生兴趣的培养入手．树立新的教材观、评价观,强调学生情感的体验和人生观、价值观的构建,力图让学生喜欢历史,使历史学科真正发挥作用。     

幸福的粮食

我喜欢并且同情田野上的收藏者。在这片铺满金子一样粮食的田野上,田鼠在秋天的忙碌和收藏,想来是一件颇有趣味的事情。在夜晚或无人的时刻,一只小田鼠从洞口伸出头来,     

乾隆下江南真有那么浪漫?

<正>中国历史上,乾隆是出了名的喜欢到处跑的皇帝。他在位60年,或远或近的出巡有150次之多。尤其是著名的六下江南,按照现在老百姓讲故事的套路,真称得上是改变饮食风气,迷倒万千少女。随便走进一家江南的小饭馆,都会看到墙上的广告板上写着,乾隆皇帝迷了路,饥肠辘辘地来到这里,于是老板端上一份热气腾腾的XXX,一种传统美食就     

陈蕃之榻

陈蕃之榻,在中国古代历史上,是一个重要的典故。文人墨客都喜欢借用陈蕃之榻来抒发自己高洁和孤傲的情怀。     

扇面作品欣赏

在中国历史上,历代书画家都喜欢在扇面上绘画或写字以抒情达意,馈赠友人。存字和画的扇子,保持原样的叫成扇,为便于收藏而装裱成册页的习称扇面。北京中学的李明老师带领他的学生创作了很多扇面作品,请大家一同欣赏。     

探微五四运动在中国近代历史上的地位

五四运动是中国近代历史上的一件大事,是一个备受重视的课题。研究五四运动的历史同五四运动的历史同样长久,因此认识其对中国社会变革的影响是教学的一个重要内容。那么如何使学生更好地把握五四运动的历史地位呢？本文就这方面谈谈一些做法。     

"百分数的意义和写法"教学设计

一、创设情境,导入新课 师:同学们,喜欢打篮球或看篮球比赛吗?(都喜欢)知道哪些球星好呀,我们一起去欣赏一段中国男篮的视频. 课件出示:北京时间2008年8月16日,中国男篮在奥运男篮第四场小组赛中以59:55战胜德国队,成功杀出死亡小组晋级八强,这也是中国继1996年和2004年两届奥运会之后历史上第三次杀进八强.     

“历史一定会给您公平的报答”

书是今天中午收到的.一口气将它翻完.我能老老实实说是“翻”,因为出国(去美国、加拿大)刚回,事情堆积如山.我真惊异您竟会化那么大的精力去做了这么一件事,仅从内容看,就可知您化费的力气绝不会比我们写一部报告文学少.还有您的理性的分析也使我喜欢.心里暗暗想,下次上报告文学一课时,可以将您的研究成果“偷”去.总之,十分感谢您为中国报告文学事业做了一件有意义的事——我从它的印数可想见它的艰难.我也喜欢它.看得出这是一个至诚的人做的一件认真事.我想历史一定会给您公平的报答的——您的书,将会在文学史上起到它应有的作用.1998年是我忙乱的一年,从正月初七开始至今,似乎还没有喘过一口气,先是搞了二     

巧用语言激活历史课堂

在我的记忆中,学生时代的我是很喜欢历史课的,但让我印象深刻的历史老师却寥寥无几。我所喜欢的两位历史老师,他们的共同点是所上的历史课都非常活,具有激情,深受学生喜欢,至今回想起来都让我激动不已。因此,我永远底记住了这两位老师。也因为他们,让我更加喜欢历史。今天,当我也作为一位历史老师站在讲台上,我不禁深思：我如何才成为一位让学生永远记住的历史老师,让学生因为我而喜欢历史、喜欢历史课呢？     

激发学生历史学习兴趣的几点做法

兴趣是一切伟大发现和创新的源泉,同时也是学习的根本动力。如果学生对历史学习有较为浓厚的兴趣,就会喜欢上历史课,喜欢思考历史问题,喜欢阅读与历史相关的各种书籍,喜欢看历史纪录片、影视剧……这样的学生历史知识自然就比较丰富,历史学科的能力也必然很强。那么,如何激发学生的历史学习兴趣呢？     

关于辛亥革命的几则断想

辛亥革命是中国近现代史上一件重大历史事件,具有伟大的历史意义。今天我们纪念它,就要正确把握辛亥革命爆发的必然性及其历史意义,科学认识其历史局限及经验教训,更好地继承和发扬革命精神。     

积极投身中华民族伟大振兴的新时代──纪念中国共产党成立80周年

今年7月1日是中国共产党成立80周年纪念日。 纪念建党80周年,是全国人民政治生活中的一件大事、一件喜事,也是教育战线的一项重要工作。 80年前,中国共产党成立是中国历史上开天辟地的一件大事。百年中华民族的沧桑巨变证明,中国共产党能领导中国人民取得民族独立、人民解放和社会主义的胜利,开创建设有中国特色社会主义的道路,也一定能领导中国人民实现民族振兴、国家富强和人民幸福,开创更加美好的未来。 在世纪之交的重要历史时期,以江泽民同志为核心的党中央深入总结中国共产党80年的历史经验,高瞻远瞩地提出"三个代表"的重要…     

魏征是镜

臣子规劝或批评君主叫做"谏",君主接受规劝或批评叫作纳谏.我国历史上最善于纳谏的皇帝是唐太宗李世民.魏征是中国古代著名政治家,唐朝著名的谏臣,前后陈谏二百多件,大多被唐太宗采纳,被唐太宗誉为"明得失"的镜子,同学们,想知道魏征是怎样敢于积极进谏的吗?……     

交通工具⑤

<正>小小百科加油站马车就是马拉的车子。或载人,或运货。马车在中国至少已有三千多年的历史。古代马车除作为战争工具外,主要为王公贵族出门乘坐,是权力与身份的象征。直到19世纪,马车仍然是城市交通十分重要的工具。人们喜欢马车的优雅和诗意,喜欢乘坐马车穿街访友。但是随着火车和汽车的出现,钢铁机器的车     

对几种有关孔子思想评价的看法

孔子在中国思想史上有很大影响,只要你研究中国历史,特别是研究中国历代上层建筑发展过程的历史,不论你对孔子喜欢不喜欢,总无法回避孔子思想的评价问题,也总一定要对这个问题产生这种或那种看法.粉碎"四人帮"以后的两年来,林彪、"四人帮"套在广大理论工作者头上的精神枷锁已被砸烂,笼罩着学术界十几年的沉闷空气正在廓清,亿万人民所期待的"百花齐放,百家争鸣"的春天已经来临.这一派大