高校校风建设的实践与思考

每一所办得有特色、有水平、有影响的学校,无不具有自己独特而良好的校风。清华大学中西兼容、古今贯通的治学主张:北大自强不息、厚德载物的人文精神;浙大严谨、勤奋、求实、创新的求是校风,才使这几所一流大学历久而常新。随着时代的不断发展,越来越多的高校教育工作者把校风建设这一传统而又重要的课题重新提到了重要的议事日程,进行了许多新探索。本文结合近年来高校校风建设的实践,谈几点看法。     

高校图书馆与校风建设

本文阐述了高校图书馆与教风、学风、工作作风等校风建设的关系。     

浅谈高校校风建设

<正> 一所学校办得质量高低,原因固然很多,但是否具有独特而良好的校风,是一个非常重要的因素。改革开放和社会主义市场经济体制的建立,使高校发生了一些新变化,出现了一些新情况、新问题。在这种情况下,从事高校工作的同志又把校风建设重新提起,这既是新形势所使然,又不失为明智之举。本文仅就校风建设谈点粗浅的看法。     

高校校风建设刍议

高校校风是高校管理系统的“软件”,它具有整体性、稳定性、能动的选择性特征;具有熏陶、激励和约束功能.新时期加强高校校风建设,对于增强高校凝聚力、竞争力,实现高校持续健康发展;对于全面推进素质教育,实现总体培养目标;对于大学生健康成长、成才具有重大的现实意义.高校应从自身实际出发,制定出具有时代特征和学校特色的校风建设具体目标和措施并努力实施.     

论高校校风建设

什么是校风?通俗地说,校风就是一所学校的作风。高校的校风,就是指一所高等学校的学生、教师、职工和领导者在一定的社会条件和环境下,为了实现共同的目标,经过集体的长期奋斗,逐步形成的一种共同而突出的思想行为作风,是集体的一种稳定的精神状态,一种无形的力量。     

论高校校风建设

所谓校风,就是一所学校的作风,是指学校的风貌和个性特色,是全校师生员工共同的、突比的、稳定的行为特征.它具体体现在学校的领导作风、教风、学风、服务作风、校纪和校貌等方面.它是笼罩学校群体并经常发挥着潜移默化作用的环境和气氛.这种环境和气氛影响着师生员工的知识、技能和思想品德的发展.在领导集体、教师集体和学生集体中,当他们的心理状态和行为方式,成为影响整个学校生活的一种张力时,     

切实加强高校校风建设

高校必须加强校风建设,优化育人环境,才能促进人才健康全面的发展,培养高素质的跨世纪人才.笔者认为,校风建设必须重点抓好以下几个方面的工作;     

浅谈高校校风建设

浅谈高校校风建设沈阳药科大学高殿振校风的内容包括较多，主要是由领导干部的作风，教师的教风和学生的学风三方面所构成。其中领导于部的作风起主要作用，教风和学风是校风中的核心。学校应树工和发扬什么样的校风？我们认为应该是体现时代精神风貌，立足现代化、面向世...     

略论高校校风建设

校风,即学校的风气,是一所学校师生员工心理气氛、精神面貌的集中反映,是学校全体成员长期努力共同形成的一种具有特色的较为稳定的行为习惯。从根本上来说,它又是一所学校办学思想、培养目标、教学水平和教育质量的综合体现。校风一经形成,则可代代相传,不因内部成员的更动而易变,它将长期地约束、陶冶、感染着学校的每一个成员。苏联教育家马卡连柯说得好:“任何东西也不能象传统那样能够巩固集体。     

高校校风建设新论

校风建设是一个不断向上攀登的过程,这个过程由若干阶段组成,认清每一阶段的形势和任务,充分发挥教师主导作用,千方百计促进学生投身学习,是高校校风建设的必由之路。     

高校校风建设浅议

高等学校建设优良的校风,优化育人环境,是保证教育质量,实现教育目的的重要措施。它一经形成,则可代代相传,长期约束,陶冶和感染着学校的每一个成员。本文拟就高校校风建设谈几点肤浅的看法,以就教于广大同仁。 一、高校校风建设的内涵、特点、意义 校风是指一所学校的作风,是学校每一位成员在一定条件和环境下,为实现共同的目标,经过大家的长期奋斗,逐步形成的一     

论高校校风建设

论高校校风建设宜春师范专科学校卢传裔一校风是一所学校师生员工的政治思想、道德品质、组织纪律、治学态度、工作作风、精神风貌的综合反映和外在表现。它是全校师生员工根据党的教育方针和国家的要求以及学校的实际，在长期实践中逐步形成的，校风的主要内容，包括学校...     

新时期校风建设的实践与思考

在新时期加强学校管理，推进校风建设，必须解决好以下几个方面的问题：加强领导班子建设；加强教师队伍建设和管理；加强学校常规管理；加强校园环境建设管理，营造良好化氛围。     

农村小学校风建设的思考与探索

我们久丰小学是一所典型的农村小学,几年来,坚持不懈地致力于学校的校风建设,并以此作为学校各项工作的一个最主要抓手。随着校风建设的持久、深入,学校内部各项机制越来越趋于完善、合理,学校的各项教育效能在校风建设中得到增强。作为农村小学,我们在几年来的校风建设实践中深刻地体会到一点,那就是农村小学和城镇小学在校     

谈成人高校的校园文化与校风建设

着“终身教育”思想的确立,成人教育以其灵活的教学手段、多样的教学形式和广泛的教学内容受到越来越多人士的关注。各级各类成人高校面对激烈的办学竞争和不断变化的社会需求如何才能办出自己的特色,体现时代精神,为社会培养高质量的合格人才,这是摆在每一个成教工作...     

高校校风建设散论

(一)校风是一所学校师生员工的政治思想、道路品质、组织纪律、治学态度、工作作风、精神风貌的综合反映和外在表现。它是全校师生员工根据党的教育方针和国家的要求以及学校的实际,在长期实践中逐步形成的。校风的主要内容,包括学校领导的思想作风和工作作风、教师的教风、职工的作风、学生的学风,以及学校的优良环境和传统等。校风建设是为了实现学校的培养目标,因而必须体现社会主义的教育方针和教育规律,反映又红又专、全面发     

校风建设与高校教育环境的构建

校风建设与高校教育环境的构建南京大学王栾井校风问题，历来是教育学的“德育论”中的重要内容，它又是一种独特的心理环境，高校的校风建设，是与高校的教育环境密切相关的。就教育环境而言，包含了三大要素：设施、体制、观念。前两类可称之为物质要素或有形要素，而后...     

试论新时期高校校风建设

文章论述校风的特点，优良校风的作用及如何加强校风建设。