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相似文献
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1.
校长有无作为,不再仅由教育局说了算,大家都可以看一看、评一评。日前,宜昌市西陵区教育局组织开展特色办校互评活动,全区21所小学的校长首次互串家门“抖家底”。  相似文献   

2.
《湖北教育》2007,(12):F0004-F0004
西陵区常刘路小学位于宜昌市西陵区常刘路19号,是一所以体育为特色的小学,开设有武术、体育舞蹈、乒乓球、跆拳道等课程。现有在职教职工32人,12个教学班。  相似文献   

3.
宜昌市西陵区在创建“人民满意教育区”活动中,实施百名监督员访学校、千名教师进家庭、万名家长评教育的“百千万”工程,树立教育良好形象。  相似文献   

4.
走进宜昌市西陵区得胜街小学,清新雅致的校园里,师生眉宇间跳跃着快乐,谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育,教育为人人”的开放教育理念,立足学校教育,延伸家庭,走向社区,回归孩子天性,搭建成长平台,拓展教育时空,构建了一个“大”教育。学校因此走出了一条独具特色的优质高效的办学之路。  相似文献   

5.
《湖北教育》2006,(7):F0004-F0004
宜昌市西陵区得胜街小学是一所有着61年办学历史的学校,学校占地10634平方米,拥有26个教学班,1340名学生,70名教师,学校师资力量雄厚,拥有多名省、市、区骨干教师。  相似文献   

6.
一切为了孩子,为了孩子的一切。宜昌市西陵区康庄路小学在新课改的探索中,以传统文化熏陶为切入点,以竞赛活动为载体,立足学科小活动,构建教育大舞台,营造了诗香袭人的育人氛围,丰富了学生的校园生活,激发了学生的学习兴趣,学校呈现出鲜明的办学特  相似文献   

7.
雷晓军  曾敏 《湖北教育》2007,(12):22-22
宜昌市西陵区三江小学,在一次次的变革中,保留、延续并发展着自己书画艺术教育的特色。近年来,学校由追求单纯的技能教学到打造特色校园文化,走出了一条具有鲜明书画特色的特色办学之路。  相似文献   

8.
3年前,湖北省宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。而在短短3年当中,家门口的三江小学发生了巨大的变化。  相似文献   

9.
日前,我刊编辑部到宜昌市西陵区,调研该区教育均衡发展和学校特色创建工作。  相似文献   

10.
11.
3年前,宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。  相似文献   

12.
贺晓静 《辅导员》2009,(5):59-59
宜昌市西陵区学院街小学是一所有着光荣革命传统的百年老校。为实现学校新时期跨越式腾飞发展,给孩子最好的教育,我们深挖学校红色校史文化内涵,以“继承革命传统,弘扬行知精神,塑造现代城市人”为学校办学特色,初步探索出了一条具有学校特色发展之路。  相似文献   

13.
近日,中央教育科学研究所学校教育研究部主办的“三峡家教论坛”在湖北省宜昌市举行。  相似文献   

14.
6年前。宜昌市西陵区外国语实验小学(以下简称“西陵外小”)由一所公办学校(宜昌市西陵区北正街小学)改制成为一所公办民助学校。6年后,依据我省的有关政策,从今年秋季起。一律停止以“改制校”名义招生,西陵外小又一次成功“转型”——由公办民助.再“进”一步转为民办学校。既要依法行政,确保国有资产和教育资源不流失,又要保障教育教学质量,  相似文献   

15.
《湖北教育》2005,(2):F002-F002
湖北省宜昌市名牌学校——西陵区东山小学,前身是宜昌师范附属小学。50多年来,学校与时俱进,不断发展壮大,现校园面积17567.8平方米,共有24个办学班,1264名在校生,60多名教职工,(专科以上学历50人,占教职工总人数的83%)。学校现已完成“两网一园”(即校园计算机网,有线电视网和花园式学校)的校园建设,是全国和湖北省教改实验学校,全国少先队红旗大队,  相似文献   

16.
《湖北教育》2002,(8):46-46
宜昌市夷陵区实验初级中学位于夷陵区小溪塔,与举世闻名的三峡工地毗邻。学校建于1979年,原名宜昌县小溪塔中学,为一所完全中学:1998年撤除高中,单设初中,更名为宜昌县实验初级中学,2001年更名为夷陵区实验初级中学。  相似文献   

17.
王安龙  胡平 《湖北教育》2003,(22):31-33
宜昌市三峡高级中学是一所焕发着勃勃生机的老牌名校。她走过了50多年的辉煌历程,1996年投资1亿元兴建了现代化的新校区,1999年完成整体搬迁,2003年被省政府评估为“湖北省示范学校”。 走进三峡高中,崭新的校舍校貌、清新典雅的校园景观令人眼睛顿觉一亮,“青藤曲廊”、“三峡古石”、“喷泉莲池”、“盆景园”……营造出浓浓的学  相似文献   

18.
湖北省宜昌市西陵区享有三峡明珠的美誉,巴楚文化的人文菁华浸润了西陵教育的蓬勃发展之基。西陵教育致力于办好  相似文献   

19.
宜昌市深圳路小学校徽以校名“深小”拼音的首字母“S、X”变形构成主体图案。恰似一张抽象的欢快可爱的儿童面孔,象征青少年在“深小”可以愉快地学习、健康地成长。两种不同的红色使整个画面具有很强的视觉冲击力.也是学校建筑的主色调,圆的博大与完美.  相似文献   

20.
段新安 《湖北教育》2002,(22):29-29
学校管理工作从根本上讲是人的问题,目的是发挥人的主观能动性、积极性和创造性,创设生动和谐的人际关系,促进各项工作协调发展。在生产关系诸要素中,人是最复杂、最重要的因素。这一著名论断给人昭示:学校管理工作第一必须重视人的因素,“以人为本”;第二必须充分认识到个人思想教育工作的长期性、复杂性和艰巨性;第三要协调处理好个体与个体、个体与群体之间的关系。 调动发挥人的主观能动性,要求学校负责人以情感人、以德服人、身先士卒、为人表率。在栾校长的办学实践中,这一点体现得比较充分:要求校委会成员和党员教师以身示范,为人师表,在学习、工作、生活等方面严格要求自己;尽量帮助教职工解决工作生活中的各种困难;让每个人都感受到集体的温暖。  相似文献   

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