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校长有无作为,不再仅由教育局说了算,大家都可以看一看、评一评。日前,宜昌市西陵区教育局组织开展特色办校互评活动,全区21所小学的校长首次互串家门“抖家底”。 相似文献
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宜昌市西陵区在创建“人民满意教育区”活动中,实施百名监督员访学校、千名教师进家庭、万名家长评教育的“百千万”工程,树立教育良好形象。 相似文献
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走进宜昌市西陵区得胜街小学,清新雅致的校园里,师生眉宇间跳跃着快乐,谈吐中充满着自信。得胜街小学提出“处处有教育,教育为人人”的开放教育理念,立足学校教育,延伸家庭,走向社区,回归孩子天性,搭建成长平台,拓展教育时空,构建了一个“大”教育。学校因此走出了一条独具特色的优质高效的办学之路。 相似文献
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一切为了孩子,为了孩子的一切。宜昌市西陵区康庄路小学在新课改的探索中,以传统文化熏陶为切入点,以竞赛活动为载体,立足学科小活动,构建教育大舞台,营造了诗香袭人的育人氛围,丰富了学生的校园生活,激发了学生的学习兴趣,学校呈现出鲜明的办学特 相似文献
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3年前,湖北省宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。而在短短3年当中,家门口的三江小学发生了巨大的变化。 相似文献
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3年前,宜昌市西陵区三江小学还是一所薄弱学校。为了转出三江小学,舍近求远择校到心仪的实验小学,胡子文一家不遗余力地往来奔波,备受煎熬。 相似文献
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宜昌市西陵区学院街小学是一所有着光荣革命传统的百年老校。为实现学校新时期跨越式腾飞发展,给孩子最好的教育,我们深挖学校红色校史文化内涵,以“继承革命传统,弘扬行知精神,塑造现代城市人”为学校办学特色,初步探索出了一条具有学校特色发展之路。 相似文献
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6年前。宜昌市西陵区外国语实验小学(以下简称“西陵外小”)由一所公办学校(宜昌市西陵区北正街小学)改制成为一所公办民助学校。6年后,依据我省的有关政策,从今年秋季起。一律停止以“改制校”名义招生,西陵外小又一次成功“转型”——由公办民助.再“进”一步转为民办学校。既要依法行政,确保国有资产和教育资源不流失,又要保障教育教学质量, 相似文献
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宜昌市三峡高级中学是一所焕发着勃勃生机的老牌名校。她走过了50多年的辉煌历程,1996年投资1亿元兴建了现代化的新校区,1999年完成整体搬迁,2003年被省政府评估为“湖北省示范学校”。 走进三峡高中,崭新的校舍校貌、清新典雅的校园景观令人眼睛顿觉一亮,“青藤曲廊”、“三峡古石”、“喷泉莲池”、“盆景园”……营造出浓浓的学 相似文献
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学校管理工作从根本上讲是人的问题,目的是发挥人的主观能动性、积极性和创造性,创设生动和谐的人际关系,促进各项工作协调发展。在生产关系诸要素中,人是最复杂、最重要的因素。这一著名论断给人昭示:学校管理工作第一必须重视人的因素,“以人为本”;第二必须充分认识到个人思想教育工作的长期性、复杂性和艰巨性;第三要协调处理好个体与个体、个体与群体之间的关系。 调动发挥人的主观能动性,要求学校负责人以情感人、以德服人、身先士卒、为人表率。在栾校长的办学实践中,这一点体现得比较充分:要求校委会成员和党员教师以身示范,为人师表,在学习、工作、生活等方面严格要求自己;尽量帮助教职工解决工作生活中的各种困难;让每个人都感受到集体的温暖。 相似文献