大学生网络行为去抑制化的政府应对策略

技术进步与网络的迅猛发展,使得大学生的生活离不开网络。大学生的网络生活的活动量甚至超出了现实生活的活动量,且呈现出复杂而多变的状态。他们在体验和享受网络带来的轻松与便利的同时,很难抵制网络去抑制性所带来的无拘无束的诱惑,网络行为去抑制化已经成为十分普遍的现象。如何引导大学生有序、理性上网,政府作为网络民主的推动者,应把握好主动权;大学生作为网络参政的主要力量,应有维护网络道德的主体意识,实现官学合作的网络民主。     

导致网络去抑制行为的原因理论综述

针对网络去抑制行为,存在很多不同的解释理论。文章根据现有文献对网络去抑制行为的概念、特点作了简要总结,并系统介绍了关于解释网络去抑制行为发生原因的不同理论观点。     

负性生活事件与青少年网络欺凌行为的关系——愤怒反刍的中介作用和网络去抑制的调节作用

为探讨负性生活事件对青少年网络欺凌行为的影响,以及愤怒反刍和网络去抑制在这一影响中的作用,采用青少年生活事件量表、愤怒反刍量表、网络欺凌行为问卷和网络去抑制量表对610名青少年进行问卷调查。结果表明：其一,在控制性别和年龄后,负性生活事件显著地正向预测青少年的网络欺凌行为。其二,愤怒反刍在负性生活事件与网络欺凌行为之间存在显著的中介作用。其三,网络去抑制在愤怒反刍与网络欺凌行为之间起到显著的调节作用;青少年的网络去抑制水平越高,愤怒反刍对网络欺凌行为的正向预测作用越强。这一研究结果对减少网络欺凌行为的干预措施提供了新的视角。     

张雪门行为课程对农村幼儿园去“小学化”的启示

张雪门的幼教思想在中国学前教育的发展中起到重要的引导作用。基于张雪门行为课程的基本思想,结合农村幼儿园重教学轻游戏、重结果轻过程等现状,提出行为课程对农村幼儿园纠正“小学化”倾向的借鉴意义:根植农村,发展农村幼儿园本土化课程;借助课程实施,帮助幼儿科学做好入学准备;重视教师培养,提升农村幼儿教师队伍水平。     

浅议网络德育存在的问题与对策

网络环境具有去生理化，去抑制化等新特点，必须提高学生的自律性，加强对学生的网络道德教育。     

大学生网络交往动机与网络行为特点关系研究综述

大学生已成为网络交往的主力军,网络深刻地影响着大学生的学习、生活及行为方式。本文试图通过对国内外有关大学生网络交往动机与网络行为特点及其关系的研究成果做一综述性的介绍,以期推动研究进展。     

『去化』和『去……化』

"去化"和"去……化"正逐渐被我们所熟识、使用.从表面来看,"去化"像是个离合词,与"洗澡、鞠躬"一样.如果细究其用法,我们发现"去化"和"去……化"的情形比较复杂,它们的状况折射出我们这个时代新词新语产生发展的一些特点.     

冷酷无情特质与大学生网络欺负行为的关系: 道德推脱的调节作用

为探讨负性生活事件对青少年网络欺凌行为的影响,以及愤怒反刍和网络去抑制在这一影响中的作用,采用青少年生活事件量表、愤怒反刍量表、网络欺凌行为问卷和网络去抑制量表对610名青少年进行问卷调查。结果表明：其一,在控制性别和年龄后,负性生活事件显著地正向预测青少年的网络欺凌行为。其二,愤怒反刍在负性生活事件与网络欺凌行为之间存在显著的中介作用。其三,网络去抑制在愤怒反刍与网络欺凌行为之间起到显著的调节作用;青少年的网络去抑制水平越高,愤怒反刍对网络欺凌行为的正向预测作用越强。这一研究结果对减少网络欺凌行为的干预措施提供了新的视角。

     

政府网络信息行为研究综述

以CNKI数据库为原始文献来源,对政府网络信息行为的相关文献分别从发表年份、刊登期刊、作者合作度、研究领域、研究方法等方面进行统计分析,对国内政府网络信息行为研究进行综述,为今后的研究和应用奠定基础和提供参考。     

高校去行政化研究综述

针对近期成为中国社会热点话题的“高校去行政化”,社会各界展开了激烈的争论并提出了各自不同的见解,本文仅就当前社会各界对这一问题的热议作一综述,以期对后来的研究起到抛砖引玉的作用。     

教师教学行为创新调查及反思

教师教学行为创新关系到教学活动的成效和质量，影响到学生创新精神和创新能力的培养。本研究对当前教师教学行为创新状况进行了调查，并在结果分析的基础上提出相应的改进措施。     

解读当代日本大学生的学习行为与意识——简析2007年度日本全国大学生调查

在高等教育大众化的时代,高等教育的质量保障成为各国所面临的共同课题。由于高等教育的直接对象是大学生,了解学生的学习状况就自然成为该领域研究的关键所在。东京大学大学经营政策研究中心(GRUMP)在2007年进行了一次全国范围的学生调查,问卷内容涉及学生的学习行为、学习意识和教学评价等多方面。根据调查结果,学生被分为四个类型,各类型学生的学习状况存在着明显的差异。如何应对学生的不同需求,提高教学质量是值得我们进一步研究的。     

面向上下文图形可视化挖掘企业网络行为

在企业分布式网络系统中,精确地识别谁在做什么日益具有挑战性。目前的网络管理系统依赖于对用户身份的推理,此类方法由于收集到的数据或缩放比例粗糙,从而在大规模的网络环境下不能精确地对网络行为挖掘、发现和管理。对主机、用户、应用程序和数据访问等网络上下文内容进行可视化挖掘、发现,从而为网络管理过程的动态化提供了重要帮助。     

领导学视野下网络情境中教师行为分类研究

该文首先介绍了领导学研究的主要观点,继而阐释了领导学理论对教学情境中教师行为研究的启示,在此基础上对网络情境下教师行为进行了分类研究,并对影响教师行为选择的学习任务结构、权力影响力和学习共同体等环境权变因素以及控制点、经验等学习者权变因素进行了分析。     

对多媒体教学效果的调查与分析

随着多媒体教学技术的普及,多媒体教学在现代教学中占有越来越重要的地位。通过问卷调查与数据分析,发现了影响多媒体教学效果的五个因素,并提出了相应的对策与建议,以期为教学改革提供参考依据。     

计算机网络安全分析

网络的安全已成为不同的用户共同关心的问题，人们都希望自己的网络能够安全可靠的运行，不受外来入侵的干扰和破坏。本从网络的物理安全、加密方法、访问控制、防火墙及计算机病毒等几个方面介绍了计算机网络的安全设计。     

基于教学过程感知的行为计算

从教与学的行为数据中洞察教与学的行为规律,打破现有的以经验为主、人工分析课堂教学行为,转为以大数据为支撑的智能化教学行为计算,已成为智能时代教学行为分析的重要趋势。研究从教与学行为的视角切入,梳理传统课堂教学行为分析到广义学习行为分析的历程,结合行为计算,提出教学行为可计算的概念,构建教学行为计算的通用框架,并梳理学习者与参与者、学习者与环境、参与者与学习成就、学习环境与学习成就四个研究方向。大规模教学行为数据的获取、表征、挖掘和呈现,将为实践教学提供指导,助力智能时代新型教学模式和教学过程的构建。     

大学生阅读心理及行为的调查分析

大学生的阅读状况反映着这一群体的阅读倾向和阅读动态,也从一个侧面折射出学生由阅读而体现出的价值观念和整体文化积淀程度.本文在对大学生阅读状况进行调查统计的基础上,对大学生的阅读心理和阅读行为进行了分析,并提出了促进大学生阅读行为实施的策略.     

高职高专体育毕业生就业问题调查分析

通过对柳州师专体育毕业生(包含体育教育、社会体育、体育保健)就业现状及存在问题调查分析,指出影响毕业生就业困难的原因,并提出相应对策,对高专体育院校的就业指导工作具有重要的现实意义和实践意义。     

网络调查的教学实践与改进措施

网络调查是企业信息化、电子商务和电子政务课程内容的重要组成部分。学生的网络调查能力是信息社会中学生应用理论知识从事实际工作的一项基本技能,是提高学生综合素质的必然要求。结合信息管理与信息系统专业本科学生学习相关课程中网络调查的教学实践,对网络调查的教学内容、教学方法、考核方法等问题进行探讨。