教育二题

(—) 当孩子提出问题时,家长决不应该拒绝,更不要随便哄骗搪塞,而应循循善诱,乐于回答,以激发孩子的学习兴趣,增长知识。(二) 当孩子和小朋友在自己家玩或在别人家玩时,父母要教育孩子先人后己,互相谦让,培养他们团结友爱的良好品德,不要只     

集体主义教育二题

在商品经济的冲击下,如何加强集体主义教育、增强集体主义教育的活力是当前中小学德育工作者亟待研究和解决的问题。显然,在迅速变革的社会现实面前,集体主义教育的观念、形式和方法都必须进行相应的变革。在这里,仅就集体主义教育中的两个问题谈谈自己的看法,以就教于专家和同行。     

创新教育二题

创新评估体系　　把统一考试分数作为唯一的标准来衡量不同的学生,迫使每个学生按唯一的标准答案来应试,这是旧评估体系的一大弊病。要改革这种“导向应试”的评估体系,建立“激励创新”的评估体系,实行评估内容的开放化、评估标准的多元化和评估方式的多样化。　　评估内容要多样化,鼓励学生发展和创新,增强考试内容的选择性和试题答案的发散性。标准化试题,特别是文科标准化试题,对学生思维发展的负影响是很大的。就判断题来说,可能性只有两种,就是对或不对,但两种可能对事物的判断就很难达到准确性;选择题也如此,在一个句子…     

教育理论二题

题一：教育“有限产业化”及其条件 关于教育产业化问题,一般存有三种观点：一是全盘推行教育产业化,认为应将教育都推向市场,一切服从市场这只“无形的手”的指挥。这种观点将整个教育事业置放于一般的市场商品竞争中,以一般产业的投入与产出标准来衡量教育事业的成败得失,决定教育的发展前途。二是认为教育虽然受市场经济规律影响,但这种影响是有限的,教育毕竟是教育,仍必须严格遵循教育自身的规律,恪守教育应有的尊严。三是承认教育应适度引进市场经济运行机制,但不能完全像办企业一样去办教育,并就此提出“教育是产业,但不…     

教育笔记二题

今天下午第三节课下课后，我刚准备锁办公室的门，两个学生就来找：“老师，请问犯了错误要写‘说明书’，算不算体罚?”     

高校爱国主义教育二题

高校爱国主义教育二题□孙正＼赵颖大学生是掌握着现代化知识的特殊社会群体，在主体意识、思维方式、道德情感方面具有鲜明特点。如何将爱国主义从一般意义的宣传深入到大学生的内心之中，成为他们的价值取向，是非常重要的问题，因此，要采取切实有效的方式、方法，针对...     

新时期爱国主义教育二题

新时期爱国主义教育二题张德水一、建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同历史时期有着不同的内涵。古代传统的爱国主义源于中华民族的初期，形成于古代，它包括爱国主义情感和爱国主义道德。近代爱国主义产...     

高等职业技术教育二题

一、高等职业技术教育与普通高等教育的联系和区别《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,今后要“逐步建立起一个从初级到高级、行业配套、结构合理又能与普通教育相互沟通的职业技术教育体系。”那么,作为职业技术教育最高层次的高等职业技术教育怎样做到与普通高等教育相互沟通呢?这需要我们找出二者之间的联系和区别。为了解决上述问题,我们首先探讨“层次”这一概念的含义。我们所讲的层次,是人类在改造自然中的工作层次。人们从认识、掌握自然规律到为改造自然、改造社会要从事各项职业、生产各种产品之间,有三个层次的研究探索工作和三个层次的转化工作(如图)。这是     

美国教育观察二题

美国"穷人"也上得起哈佛人们说到哈佛大学,难免要提及哈佛大学学费的昂贵。其实,说哈佛大学学费贵,那是"吓唬"有钱人的。美国著名的私立学校都设有贫寒奖学金,一般中产阶级的中下层家庭都能得到非常丰厚的资助。无论是美国学生还是中国学生,被录取的来自低收入家庭的学生大部分都能拿到全额奖学金。所以说,哈佛大学是"富人可能上不起,穷人都上得起的学校"。     

办好高职教育二题

在走向21世纪的历史转折时期，高职教育肩负着我国教育改革和发展的新任务，如何办好高职教育，发挥其在社会发展中的独特作用，有点思考同大家商讨。     

生物科创新教育二题

一、教师观念的转变　　教师的教学观念决定了课堂教学的设计和组织。传统的教学观念是教师教什么 ,学生学什么。而要培养学生的创新精神和创新能力 ,就必须使教育过程从“以教育者为中心”向“以学习者为中心”转变 ,要求教师充分调动和发挥学生的主动性、积极性和创造性 ,不能把学生作为被动的知识储存器。　　 1.变教师提问为学生提问　　生物课堂教学中 ,教师应注意培养学生对问题的敏感 ,提高其发现问题的能力 ,引导他们自主学习、主动学习、积极思考、大胆提问。如在初中生物“细菌”一节的教学中 ,学习了细菌的营养方式后 ,可以采用…     

重温孔子教育思想二题

孔子早在两千多年前就创办私学,传播文化,其丰富的教育实践和思想为后代留下宝贵的财富。在进行新课程改革的今天,我们重温他的教育思想,依然感到很值得我们借鉴。     

职校教师教育科研二题

我国中等职业教育的大规模发展的历史并不长,高等职业教育快速发展也只是近几年的事,与普通中学、普通高校相比,职业学校教育科研的先天条件明显不足。作为职业学校主体力量的中青年老师,尤其是青年教师,有的刚刚涉足教育科研,对于如何开展教育科研还比较陌生。与教育科研相关的问题很多,本文拟就职教科研课题的选择、课题研究材料的积累等两个方面进行初步探讨。一、职教科研课题的选择职教科研论文的撰写,一般有如下程序:选择并确定课题———草拟提纲———积累相关材料(含必要的调查或实验)———写出初稿,经反复修改后定稿。当然也有例…     

语文教学审美教育二题

所谓审美教育，就是美育，指的是培养学生感受美、理解美、评价美、表现美和创造美的能力的教育。它是培养学生全面发展、提高学生综合素质必不可少的组成部分。我国名教育家蔡元培曾经说过：“凡是学校所有的课程，没有与美育无关的。”语教学中，由于教材独特的社会性和学性内容，在审美教育方面具有独特的优势。语教学中通过正确组织和引导学生的审美过程，可激发学生的审美情趣。使学生在学习语知识的同时培养较高的审美能力。     

扫盲教育社会调查二题

我国改革开放以来,加大教育的改革力度和投入,使国民整体科学文化素质有了很大提高。但是,在农村特别是边远贫穷地区,文盲半文盲仍大量存在,扫盲工作仍是我国教育的一项重要而长期的任务。 存在的困难和问题主要有以下几个方面:一是认识上存在误区。不少人认为知识无所谓,只要能挣钱就行。一位富商曾说:“我是个大老粗,小学只念了两年,标准的文盲,可照样发了财,比很多大学     

双语教育研究综述

双语教育已成为当今天社会的一个热点话题,本文旨在对双语教育的国内外发展、研究现状做出总结,并为我国双语教育的进一步发展提出意见、指明方向.     

幼儿双语教育研究

未来的世界需要高科技的人才。由于经济、政治和生态三方面的原因,人类社会全球化的进程正在加快,这就要求教育并不只是面向未来更要面向全球。面对这样的挑战,我们的教育必须加强世界性的合作,加强不同文化之间的交流、学习和探讨。今天的幼儿,是未来世界的全部希望;今天的幼儿教育,也为培养高科技人才而进行的基础性教育,当然也是我们提高人才素质质量的需要。幼儿英语的教育,也随之成为当今社会的热门话题之一。     

古汉语研究二题

一、“相”字应分立一类代词语法研究的理论意义和实用意义应当是统一的,词的分类也是如此。恰当地区分古代汉语词类,对于准确理解句子结构和词的意义都有很大的实用意义。古代汉语里的“相”字是较复杂的一个多义词,也是使用频率较高的一个词。《说文》:“相,省视也。”也就是说“相”的本义是“仔细看”或“察看”的意思。如“相鼠有皮”(《诗·鄘风·相鼠》)。“相”原是个动词,又引申为“扶助”,如“其相胡公大姬,已在齐矣。”(《左传,昭公三年》)以后辗转引申才作副词“互相”用的。可见“相”作互相讲,并非它的本义,而是词义发展变化的结果。而后,“相”具有称代作用,也是词义发     

龚自珍研究二题

今天我们在这里举行龚自珍的学术讨论会,是一件新鲜的事,因为打开一个明亮而广阔的窗口而窥向近代史的海洋,是别具一格的学术讨论会.人数不算多,但题目却不小.龚自珍在我们的历史长河中,是有他的独立的地位的,我们想一想,在清代,有谁可以和他相提并论呢?近代柳亚子先生说他是清代第一