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相似文献
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1.
深秋的江南阳光灿烂,充满收获的气息。2006年11月7日-9日,由中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》编辑部主办,江苏省中小学教学研究室、江苏江阴华士实验学校承办的“全国小学科学教育改革与发展研讨会”在拥有“天下第一村——华西村”的江南小镇江阴市华士镇隆重举行。  相似文献   

2.
刘绍江 《小学自然教学》2007,(10):F0002-F0002
中国教育学会小学科学教育专业委员会2007年年会于8月1-3日在新疆乌鲁木齐市召开。全国小学科学教育骨干教师、教研员、学者、专家共500余人出席了会议。  相似文献   

3.
中国教育学会小学科学教育专业委员会2007年年会于8月1~3日在新疆乌鲁木齐市召开。全国小学科学教育骨干教师、教研员、学者、专家共500余人出席了会议。  相似文献   

4.
《小学自然教学》2007,(5):53-53
中国教育学会小学科学教育专业委员会和会刊《科学课》编辑部决定7月中旬在福建武夷山举办全国小学科学教材教法研讨会暨科学考察活动,会期5天,这也是《科学课》杂志举办的科学教师之家系列活动之一。  相似文献   

5.
刘绍江 《小学自然教学》2007,(1):F0004-F0004
中国教育学会小学科学教育专业委员会2006年年会11月13-15日在西安隆重举行。全国小学科学教育、教学的骨干教师、教研员、学者、专家共300余人出席了会议。  相似文献   

6.
《小学自然教学》2007,(1):14-15
中国教育学会小学科学教育专业委员会2006年年会于11月13日~15日在陕西省西安市召开。全国小学科学教育、教学的骨干教师、教研员、学者、专家共300余人出席了会议。  相似文献   

7.
《小学自然教学》2007,(4):64-64
中国教育学会小学教育专业委员会和会刊《科学课》编辑部决定7月中旬在福建武夷山举办全国小学科学教材教法研讨会暨科学考察活动,会期5天,这也是《科学课》杂志举办的科学教师之家系列活动之一。  相似文献   

8.
《小学自然教学》2005,(10):32-35
2005年7月26日——31日,是段难忘的日子。由中国教育学会小学科学教育专业委员会及会刊《科学课》编辑部组织的神农架之旅活动获得了圆满成功。本次活动主要分学术研讨和科学考察两个部分,我来简要地介绍一下。  相似文献   

9.
从2008年第1期开始,本刊将“教苑耕耘录”作为一个常设栏目,每期宣传1名在小学科学教育领域执着追求、成绩显著的教师(或教研员)的典型事迹。目的是利用《科学课》杂志这一平台,一方面为一批优秀的小学科学教育工作者的专业成长“铺路搭桥”,期望他们在若干年后能成为中国小学科学教育改革的领军人物;另一方面引领广大小学科学教师在专业发展道路上更快地成长。上世纪80年代中期至90年代,《小学自然教学》杂志(《科学课》杂志的前身)曾为一批在全国有影响的小学自然教学改革的先锋做了许多宣传工作。作为全国惟一一份小学科学教育专业性期刊和中国教育学会小学科学教育专业委员会的会刊,《科学课》杂志有责任、有义务为中国小学科学教育改革事业“添砖加瓦”——这便是我们强化“教苑耕耘录”栏目的初衷。 在我国,农村小学科学教育既是薄弱环节,又是重点,全国小学科学教育专业委员会在2007年年会上发出了“加强农村小学科学教育研究”的倡议。为此,本期特刊登湖北省监利县黄歇口镇中心小学科学教师邓从新的感人事迹。邓老师艰苦奋斗,自己动手,努力改变农村小学科学课缺乏教具的现状;成立学生课外科技活动兴趣小组,并结合当地农村实际经常开展各种课外科技活动,取得了丰硕的成果。他在孩子们幼小的心灵里播撒下了科学火种。  相似文献   

10.
骄阳似火的七月,来自全国10个省市的一线小学科学教师,在中国教育学会小学科学教育专业委员会和《科学课》编辑部的组织下出席了全国小学科学教材教法研讨会暨科学考察活动。本次会议在素有“碧水丹山”、“奇秀甲东南”之美誉的武夷山举行。这给我们这些来自天南海北的科学老师提供了一个天然的学习接触自然的环境。  相似文献   

11.
《小学自然教学》2007,(9):F0004-F0004
本套教材由武汉大学物理科学与技术学院金准智教授担任主编,中国教育学会小学科学教育专业委员会副理事长胡济良担任执行主编。教材结构合理,特色鲜明。  相似文献   

12.
《小学自然教学》2005,(12):34-35
中国教育学会小学科学教育专业委员会2005年年会于10月18-20日在太原市召开。全国小学自然、小学科学教育的骨干教师、教研员和部分校长、小学科学教育的专家、学者300余人出席了会议。  相似文献   

13.
《科学课》2009,(2):60-61
中国教育学会小学科学教育专业委员会2008年年会于12月10-11日在北京召开。全国小学科学教育、教学的骨干教师、教研员、学者、专家共200余人出席了会议。 中国教育学会小学科学教育专业委员会副秘书长刘唐育主持开幕式,副理事长郝京华致开幕词。  相似文献   

14.
教育部在2005年要求全国小学3-6年级开设《科学》课程。与原来的自然课相比,小学科学课对小学科学教师的知识、经验、能力以及理念等都提出了新的挑战。新课程改革呼唤高素质的小学科学教师.加强小学科学教育专业建设势在必行。  相似文献   

15.
《小学自然教学》2004,(10):36-37
中国教育学会小学科学教育专业委员会常务理事扩大会议2004年工作会议,于7月25~27日在内蒙古呼和浩特市召开,出席会议的有常务理事及部分省小学科学(自然)教研员共25人。  相似文献   

16.
《小学自然教学》2010,(8):61-62
中国教育学会科学教育分会小学工作委员会是专门从事小学科学教育研究的群众性学术团体。她的前身是中国教育学会小学科学教育专业委员会,成立于1989年。由于研究领域的扩展,2009年更名为中国教育学会科学教育分会,包括大学、中学、小学三个工作委员会。  相似文献   

17.
《科学课》2010,(1):56-59
中国教育学会科学教育分会成立大会于2009年11月9日~11日在江苏省南京市召开。参加成立大会的有全国各省中小学教研部门、高等师范院校推荐的理事候选人及这些单位派出的会员代表共370余人。科学教育分会是在中国教育学会的部署下,由原小学科学教育专业委员会、中学科学课程与教学研究部门、高校科学教育研究人员、高师科学教育专业等方面的专家、学者、教研员、教师组成。  相似文献   

18.
《小学自然教学》2010,(6):62-63
中国教育学会科学教育分会小学工作委员会是专门从事小学科学教育研究的群众性学术团体。她的前身是中国教育学会小学科学教育专业委员会,成立于1989年。由于研究领域的扩展,2009年更名为中国教育学会科学教育分会,包括大学、中学、小学三个工作委员会。  相似文献   

19.
《科学课》2009,(2):F0004-F0004
2008年12月10日-11日,中国教育学会小学科学教育专业委员会2008年年会在北京举行。新一届理事候选人、学术委员会委员、单位会员代表及来自全国各地的小学科学教师、教研员共200余人参加了会议。会议由蔡矛理事长主持。  相似文献   

20.
采用问卷调查对参加河北省"国培计划"的小学科学骨干教师的专业发展现状进行了调查。调查结果表明:河北省小学科学骨干教师年富力强,整体教龄较长,但科学教龄较短;大多数教师专业学科背景缺乏,专业知识结构与能力存在缺陷;专业发展途径不够完善,缺乏专业发展规划指导;教学科研能力薄弱,参加学术会议和培训机会相对较少。针对此种状况提出了促进小学科学教师专业发展的若干建议。  相似文献   

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