以美育人——青县实验小学艺术教育见闻

青县实验小学自１９９５年全面实施艺术教育以来，以其骄人的办学成绩令世人瞩目。一所县办小学，在短短的６年时间里取得如此大的跨越式发展，其中的奥秘在哪里呢？记者近日走访了该校。让每个学生都有感受美的耳朵和眼睛走进青县实验小学，首先感受到的便是扑面而来的艺术气息。板报上、橱窗里、大厅中、走廊上挂满了师生的妙笔丹青。走进艺术楼，画室里，孩子们正在聚精会神的作画；琴房中，小学生正忙着给自己新作的词谱曲；形体训练室，芭蕾舞《天鹅湖》正在排练；书法教室里浓浓的墨香扑鼻而来。走进艺术课的课堂，更是让人大开眼界。…     

缤纷童年 快乐成长——江苏省徐州市西苑小学

西苑小学坐落在美丽的九里山下,故黄河畔,是一所省级实验小学。学校环境优美,设施齐备,特色教育带给学生一个缤纷多彩的童年。     

江苏省徐州市特殊教育中心艺术教育巡礼

江苏省徐州市特殊教育中心全面实施素质教育,体育和艺术教育成果斐然。学校体育队的4位同学在第六届全国残疾人运动会上夺得5枚金牌,并打破女子200米短跑全国纪录;60余人次在省级残疾人运动会上夺得金牌;在2006年举行的全国聋人足球锦标赛中,学校足球队代表江苏省参赛,一路拼搏闯进了前八名,并有1人被选拔进入国家聋人足球队。     

让艺术的星光洒满校园——对小学艺术教育的一些思考

毋庸置疑,艺术教育是学校教育的重要组成部分,是素质教育的核心任务,具有其他学科教育不可替代的特殊作用,它以其艺术的独特形式和内容塑造学生心灵、熏陶学生情操、培养学生气质,为学生一生的发展奠定坚实的基础。在所有学科教育中,艺术学科是学生的"最爱",相比语文数学等知识为主导的学科,艺术学科的知识表现形式更加生动活泼而有激情,因其丰富的内涵、独特的载体、生动的形式和动人的美感,扣人心弦,使学生更加放松和享受。按理说,艺术学科占尽了天     

还教育以“艺术”——保康县实验小学艺术教育侧记

本期,我们带您走进保康县实验小学,直击该校艺术教育活动现场,领略校园风采,感受教育魅力。同时,也希望广大读者积极向我们推荐身边学校有特色的做法、有意义的尝试。     

享受智慧教育 提升生命质量——徐州市大马路小学实施教育可持续发展

江苏省实验小学——徐州市大马路小学坐落于古彭城美丽的故黄河畔，著名特级教师于永正曾在这里任教18年，多年来，学校始终坚持“求真、务实、开拓、创新”的办学思想，在“德育为先，塑造健全人格；五育并举，服务学生发展”的办学目标指引下，积极投射教育教学改革，他们努力技术先进充满智慧的教师队伍，让教师的教育智慧为学生的终身发展打下坚实的基础，     

突出“责任教育”大展“双语之翼”——重庆市南岸区南坪实验小学掠影

重庆市南岸区南坪实验小学是一所充满朝气与活力、富有特色的开放性实验性百年名校。学校先后荣获“全国红旗大队”、“中央教科所德育科研先进集体”、“全国基础教育中心英语实验学校”、“中央教科所校本课程实验基地”等称号。     

谈小学艺术教育的内在魅力

安乐小学重视艺术教育,积极开展艺术活动,营造校园艺术氛围,改变了家长的教育观念,彰显了素质教育之魅力,丰富了学校文化内涵。     

七色花开满园春——上海市卢湾区七色花小学艺术教育有特色

最近,上海市卢湾区七色花小学荣获全国艺术教育特色学校称号。这所办学历史不到20年的小学,先后被评为上海市首批艺术教育特色学校、上海市艺术教育先进集体,该校在艺术特色教育方面进行了不倦的探索,取得了宝贵的经验。本期,本刊特组织了该校实施艺术特色教育的专题介绍该校艺术特色教育的经验,以飨读者。     

让心理教育给课堂注入生命的活力——浅谈课堂教学中的心理教育

一心理教育是面向所有学生实施的旨在提高其心理健康水平的基础教育，它是实施素质教育的要素之一。离开了受教育者人格的健全和心理的健康，素质教育的目标就难以达成。而学生的心理健康在很大程度上取决于占学校生活大部分时间的课堂教学状况。课堂教学是学生心理教育的主渠道，应当有机地渗透心理教育的思想，关注学生的心灵成长。课堂教学中的心理教育是指在课堂教学中充分利用多种心理因素，优化学生心理环境，调动学生学习的积极性，使学生在获得知识的同时，潜移默化地受到心理教育，以提高其心理技能，充分发挥心理潜能，进而促进整…     

莘县实验小学教育科研工作剪影

莘县实验小学始建于1944年秋,是一所具有光荣历史和鲜明特色的“山东省教学示范学校”。学校占地27000平方米,现有56个教学班,3000余名学生,198名教职员工,其中全国优秀教师、省市教学能手80余名。     

让课程丰盈生命 让双语提升肉涵——河南省郑州市惠济区实验小学双语教学特色掠影

河南省郑州市惠济区实验小学2011年被列为郑州市13所双语学校之一,学校着力打造双语教学特色,努力营造浓郁的双语氛围,全面提升学校办学品质。     

德阳市实验小学

四川省德阳市实验小学始建于1940年,教育科研成果突出,1986年以来一直是四川省“体育传统项目学校”,并先后荣获“全国现代教育技术实验学校”“四川省校风示范学校”“四川省教师职业技能示范学校”“四川省示范家长学校”“四川省心理健康教育实验学校”“四川省第十七届、十八届青少年科技创新优秀组织奖”“全国红旗大队”等荣誉称号。     

生态式艺术教育对当下小学艺术课堂教学的启示

重视艺术教育,是目前小学教育改革的重要方式和重要内容。通过将生态式艺术教育运用到小学艺术课堂教学中,可以有效发挥出艺术教学的作用,可以激发小学生学习艺术的兴趣,提高其对音乐旋律节奏的审美感受和欣赏能力、增强记忆力、提高记忆品质,进而全面提高小学生的综合艺术素养。     

苏州市快乐双语艺术幼儿园特色教育——信息化透明教学

以往一般幼儿园，基本是封闭的，除了开放日、上公开课，有的园家长连教室也不让进。其弊病：1、幼儿园主动展示的方法少，家长不太了解园内教学实况，这和现在家长“知情、参与、共育”的迫切要求，形成了不小的落差。     

创办理想学校 享受幸福教育——特色发展中的吉林市丰满区艺术实验小学

吉林市丰满区艺术实验小学,坐落于吉林市丰满区恒山东路,校园占地面积28620平方米,始建于1989年,现由小学部、幼儿部组成。教学设施一流,有现代化的校园网络系统和闭路电视     

建高雅艺术殿堂 塑七彩炫美童年——北京市朝阳区实验小学艺术社团

北京市朝阳区实验小学艺术社团由兰亭咏诵社、凤飞舞蹈团、德音管弦乐团、丹青书画社等子社团组成,社团以艺术教育为基础,本着做高品位的儿童艺术教育的宗旨,聘请了多名艺术界知名导演和表演艺术家为孩子们点拨指导,让艺术蓓蕾在校园绽放。     

艺术熏陶 书香沐浴——浙江省三门县实验小学学生书画作品选登

三门县实验小学,创建于1903年,历经百年的发展,学校形成了"严谨、务实、奉献"的教风,"勤奋、进取、好问、创造"的学风,"团结、活泼、求实、创新"的校风。学校先后荣获全国优秀家长学校、少先队全国红旗大队、全国群众体育先进单位、全国读书活动先进单位、省德育先进集体、省语言文字工作先进单位、省卫生先进单位、省艺术教育特色学校、省绿色学校等100余项荣誉。学校全面推行素质教育,体艺教育是学校的特色,学生在艺术的熏陶、书香的沐浴中快乐成长。     

积极推进双语教育课程改革实验——江西省九江双语实验学校特色办学探索

基础教育在"建设教育强国"的征程中任重道远。基础教育只有把握国家发展和世界发展的大势,服务国家发展战略,积极开展具有前瞻性的课程改革,才能更好应对前进道路上的各种挑战,赢得自我发展的主动权。通过实施双语教育课程改革,走出一条基础教育国际化的路子,无疑可以作为义务教育阶段学校办学的有效方略。     

凝神聚智谋发展 追求教育新高度——吉林省长春市宽城区实验小学发展历程

吉林省长春市宽城区实验小学以多元的视野、开放的气息、先进的理念,积极创设和谐的育人环境,着力提升教育教学质量,取得了骄人的成绩。学校先后被评为全国中小学信息技术创新应用示范校、吉林省教育科研先进校、吉林省百姓口碑最佳单位、首批省级电化教育示范校、东北师大信息化教育实验校;被长春