高校在读研究生体育状况的调查分析

通过问卷调查、查阅文献资料、访谈、数理统计等方法对我国24所高校的468名在读研究生的体育知识、锻炼方法、体育态度、体育习惯、体育行为以及体育管理现状等方面情况进行了深入的调查研究．结果表明：大部分研究生的体质有下降趋势；参加体育锻炼的周次数偏低，每次锻炼持续的时间偏短；大部分学生不能科学的进行体育锻炼，良好的体育习惯尚未养成，有必要对其进行有效的控制与引导；研究生体育管理不够健全。不能有效的为研究生组织体育活动；没有最基本的体育课，这些需要引起有关管理部门的高度重视。     

安徽省高校在读研究生体育活动现状的调研

自改革开放以来,我国的研究生教育取得了举世瞩目的成就,但他们参加体育活动的现状及体质状况却不容乐观,与新形势下培养高素质人才的要求很不适应,以安徽省普通高校在读研究生为研究对象,运用测试法、问卷调查法、访问法、文献资料和数理统计等研究方法,对安徽省普通高校在读研究生参加课外体育活动的现状及体质状况进行调研,为学校加强研究生体育工作的组织、管理,尽快提高研究生的体质状况和健康水平,提供重要理论依据。     

对研究生开设体育课的初步设想与教学实验研究

我国高校研究生体质下降状况令人担忧,其原因主要是研究生几乎都没有开设体育课,且缺乏自我锻炼的习惯和能力。本课题对研究生开设体育课做了初步设想和教学实验。     

对研究生开设体育课的初步设想与教学实验研究

我国高校研究生体质下降状况令人担忧,其原因主要是研究生几乎都没有开设体育课,且缺乏自我锻炼的习惯和能力.本课题对研究生开设体育课做了初步设想和教学实验.     

高校体育开设拓展训练课程的研究

拓展训练是现代人和现代组织采用的一种全新的学习方法和训练方式.它适应现代人提高素质、完善人格和回归自然的需要,已经成为学习型社会和终身教育潮流中的新时尚.高校开设拓展训练课程,有利于拓展体育课的时间和空间,增强体育课的实用性、趣味性,对大学生增强体能,培养健康的心理,塑造顽强的意志,培养合作意识和团队精神,增强社会适应能力具有重要作用.     

研究生体育课程需求调查研究

调查分析了在校研究生的体育需求,结果表明:研究生群体有极大的体育需求,愿意参加有组织的体育锻炼和体育活动;他们要求把健身性、娱乐性、健美性强和比较流行的中等强度的运动项目作为体育课程内容;研究生对体育运动的喜爱是多种多样的,研究生体育课程要有丰富多彩的内容才能满足绝大多数学生的需求;研究生体育课程类型应以选修课为主,成绩评定最好采用过程评价而非水平考试。     

河南普通高校研究生体育行为的调查与研究

为了解研究河南省普通高校在读研究生的体育行为现状，对形成这种状况的原因进行探讨，并试图提出一些解决问题的对策。本课题主要采取文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，调查共涉及河南省14所高校。结果显示，每周从不锻炼的研究生和偶尔锻炼的研究生分别是7．48％和34．19％，占的比重较大。男女之间的状况是，总体上男生的锻炼状况好于女生，总体来讲学生的锻炼时间偏短，不足1小时的学生总体来看已经占到74，78％，有75．85％的学生选择跑步，其中特别是女生，已经达到85．90％。建议加强研究生的体育管理工作，采取多种形式的体育锻炼方式是有必要的．     

河南普通高校研究生体育行为的调查与研究

为了解研究河南省普通高校在读研究生的体育行为现状，对形成这种状况的原因进行探讨，并试图提出一些解决问题的对策。本课题主要采取文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方发，调查共涉及河南省14所高校，结果显示，每周从不锻炼的研究生和偶尔锻炼的研究生分别是7．48％和34．19％，占的比重较大男女之间的状况是，总体上男生的锻炼状况好于女生,总体来讲学生的锻炼时间偏短，不足一小时的学生总体来看已经占到74．78％，有75．85％的学生选择跑步，其中特别是女生，已经达到85．90％。建议加强研究生的体育管理工作，采取多种形式的体育锻炼方式是有必要的．     

高校开设体育定向运动课程的探讨

定向运动作为一项新兴的体育项目,在高校的开展为高校的体育教学改革注入了生机．本文从高校开展定向运动的意义、优势和实施方略等方面作了探讨,促进其在高校中的推广和普及,促进学生身心健康和社会适应能力等各方面全面发展．     

论普通高校俱乐部制体育课程的构建

将具有自主特性的体育俱乐部教学模式科学合理地运用到高校大体育课程中,是高校体育课程改革的有益尝试.在分析俱乐部模式选择的自愿性、活动的自主性、相处的平等性、蕴藏巨大的创造潜能、拥有归属感5个特征的基础上,提出高校俱乐部制体育课程概念.实施俱乐部制体育课程要从整体上把握课程结构布局,突出教师的主导地位,并对现有学校运动场馆设施进行科学管理和适度开发.构建俱乐部制体育课程符合高校体育思想的发展趋势,适应时代对高校体育课程的改革要求.     

论高校体育与高校体育产业的关系

对高校体育、高校体育产业以及两者之间的关系进行了探讨 ,明晰了各自概念的范围 ,给出了高校体育和高校体育产业结构图 .     

高师教育学课程改革初探

高师教育学课程改革的原因主要来自两个方面，一是新世纪教师教育专业的素质要求；二是教育学课程在实践中存在的若干问题。至于如何改革，其总体构想和目标是：提高师范生的专业素质；明确课程的性质和教学目标；建立必修课和选修课相结合的课程结构体系；改进教学方法，提高师范生的教学技能；变革现行的教育学教材体系。     

高师体育专业在校硕士研究生培养现状思考

通过广泛阅读文献资料,及对高师体育专业在校硕士研究生的学习、生活等方面的影响因素进行的调查、考证与分析,就高师院校体育专业在校硕士研究生的培养现状中出现的研究生入学“潜规则”、学科课程设置欠科学、导师遴选制度不完善、工具学科学习任务繁重、学生在校生活压力以及社会就业压力大等现象进行深入了解和阐述,并且提出解决问题的方法和策略,并列举改革方案作为高师研究生教育改革的理论支持。     

高校专业选修课教学探索与实践

在亟须创新型人才的当今社会,专业选修课在人才培养中具有举足轻重的作用,是专业必修课的拓展和补充。然而目前专业选修课普遍不被重视,没有真正起到开设专业选修课的作用。本文旨在分析专业选修课教学中存在的问题及原因,提出改革措施及方案,提高专业选修课的教学质量,从而促进专业选修课课程建设。     

健美操运动对高校校园体育文化的影响

健美操运动高校校园体育文化,在丰富高校校园体育文化中起着不可忽视的作用,已成为高校校园体育文化的重要组成部分,正在丰富、完善着高校的校园文化建设,在促进大学生全面发展方面起到了重要的作用。     

在高校体育中进行体育礼仪教育的探讨

针对高校体育礼仪教育的现状,分析了高校体育礼仪教育缺失的种种表现及其形成因素：社会因素、家庭因素、教育因素以及体育教育者自身的因素。提出了促进体育礼仪教育、培养学生体育礼仪规范的具体建议。     

宏观视野下的高师音乐教育课程改革

新一轮的基础教育课程改革直接影响着高等师范院校的办学思想、课程模式、教学内容，宏观系统地审视我国高师音乐教育课程体系的现状并探讨其改革发展方向，对于我们进一步深化高师音乐教育课程改革有着积极的意义。     

对高校思想政治理论课实践教学中若干问题的探讨

根据当下高校思想政治理论课教学的实际情况,对高校思想政治理论课实践教学提出的根据及原则、实践教学形式及其运行机制等若干问题进行了探讨。     

高校实验教学中引入在线开放课程的探讨

高校实验教学是人才培养的重要环节,是培养学生创新创业能力和综合实践能力的关键。本文从高校实验教学面临的问题出发,分析了在线开放课程融入高校实验教学工作的优势,并从加强实验类在线开放课程建设、构建适于实验教学的混合式教学模式、提升在线开放课程建设与使用的保障条件、推进实验教学考核方式改革等几个方面给出建议。