司法考试导向下的刑法学课程教学改革探讨

刑法学不仅是教育部规定的法学专业14门主干课程之一,而且在司法考试中占有十分重要的地位。传统的刑法学课程教学模式已不能适应司法考试对于法学教育的新要求,通过采取调整教学内容、改进教学方法、改革考试方式等措施来推进司法考试导向下的刑法学课程教学改革,提高课程教学质量,是加强刑法学课程教学与司法考试的衔接的必然要求。     

刑法学教学改革设想

刑法学在高等法学教育中占据板其重要的地位,因此刑法学教学改革是每一位刑法学教学工作者应该思索的问题。为了提高刑法学的教学效果,本人认为有必要对刑法学的教学内容以及教学方式、方法进行改革。     

浅谈《刑法学》课程的课堂教学

提高《刑法学》课程教学质量的关键是做好该门课程的课堂教学工作。树立先进的教学理念,精心准备教学内容,恰当运用多媒体教学手段,灵活选择教学方法是搞好《刑法学课程》课堂教学的重要举措。     

自学《刑法学》之我见

一、逐级分块　逐块掌握《刑法学》从教材总体编排上 ,分刑法总论、刑法各论两大部分 ,分别讲述了刑法总则和分则的条文内容。总则讲的是刑法的概念、犯罪及刑罚的基本理论 ,分则部分是十大类具体犯罪的罪名罪状认定及处刑的具体分析。在此两大块的基础上细分出各小块 ,一块一块内容进行学习。以总论部分为例。学习时可以把教材总论部分划分为刑法、犯罪、刑罚三大块。刑法一块内容较少 ,不必再细分了 ,重点掌握关于刑法的概念、性质、刑法的解释、刑法体系、刑法的三大原则、刑法的效力范围及刑法的溯及力问题 ,这些问题学懂了 ,关于刑法这…     

《刑法学》课程教学质量评价体系研究

《刑法学》作为我国高校法学专业的核心课程之一,其地位不容忽视.培养高质量的复合型法律人才是所有高等法学院校的教学目标,而这一目标的实现有赖于教学质量的不断提高.因此,建立一个完善的教学质量评价体系就显得尤为重要.文章作者着眼于当前《刑法学》课程的教学质量评价体系,分析其中的不足,并提出相关完善的建议.     

《刑法学》课程教学模式改革研究

刑法学在法学高等教育中占据着极其重要的地位。随着法学专业招生规模的扩大和现代教育技术被引入法学高等教育中,原有的刑法学教学模式已不适应新形势发展的需要,应该通过教学改革提高教学质量。本研究试图从提高学生的学习兴趣和创新教学方法等方面着手,推进刑法学教学改革。     

《刑法学》教学改革探析

刑法学是法学专业一门十分重要的核心课程,在法学教育体系中占有十分重要的地位。但是我国刑法学教学无论是从教学内容看还是从教学方法看都存在一定问题。为了提高刑法学的教学效果,我们有必要对刑法学的教学内容和教学方式、方法进行改革。在刑法学的教学内容上,可以融入犯罪学的相关知识;在刑法学的教学方式、方法上,可以采取引进刑法实务教师和让学生在法律实务部门完成刑法学的部分教学任务等方式、方法。     

司法考试的导向与本科刑法学教学改革

司法考试和法学教育的关系,长期以来争议不断。普通高等院校如何处理二者的关系直接影响着法学教育目标的确立和教学方法的改进。司法考试刑法部分与刑法学本科教学内容既具有一致性,又存在一定的差异。司法考试刑法部分注重刑法学基本理论与刑事司法实践相结合能力的考查。传统刑法学教学在教学目标、师资力量、案例教学等方面则严重脱离司法实践。在司法考试的背景下改变刑法学的教学目标、提高教师的司法实践能力、增强案例教学的实际效果,以促进刑法学教学与司法实践的结合。     

刑法学课程教学模式改革研究

伴随频繁的刑事立法活动以及高等学校招生人数的增加,原有刑法学教学模式已不适应新形势发展的需要,为提高教学质量,教学改革势在必行。近年来,国内各高校虽有许多教学改革的经验,但均存在一定程度的缺陷,因此,通过教学实践进一步开展刑法学教学模式改革,已成为法学教育亟待解决的问题。     

《刑法学》教学总结

《刑法学》的教学实践是一种课程实践,《刑法学》课程的课堂实践教学可以采用精心教学、案例教学、课堂演讲、模拟审判及法庭辩论等形式,培养和提高学生的理论和实践能力。     

如何深化《法律基础》课的教学改革

《法律基础》课的教学改革必须以课程性质为突破口,紧紧围绕教学目的,找寻多元有效的教学方法,创造相关的教学保障条件,充分发挥其思想品德教育的功效,全面推动高校德育工作。     

基于岗位职业能力培养的高职《旅游法规》课程改革研究

文章依据高职旅游管理专业岗位职业标准对人才职业能力的要求,突出职业能力的培养,从课程的定位、课程的内容、课程的教学方法和课程的考核四个方面对高职《旅游法规》课程如何进行能力培养进行分析和探讨,并提出了具体的课程改革措施。     

高等院校给水工程课程的教改探讨

传统的给水工程课程教学模式不能满足社会对给排水专业人才的要求。文章提出了该课程教学改革的几点建议：教育理念的转变、课堂教学方法的改进和实践教学的改革。这些教学改革与实践将对给排水学科的发展起到积极的推动作用。     

对高校文献检索课教学改革的探讨

文献检索课在高等教育中对传习性教育、独立性教育、创造性教育起着其他学科不可替代的作用；并对文献检索课从政策导向、教学目标、教学内容、开发多媒体教学课件、优化教学方法与手段、论文的写作等方面提出了教学改革的建议。     

社会转型期高校德育教学改革浅探

在社会转型期,教学主体、环境、条件的诸多变化,要求高校德育教学加大改革力度,探索适应时代发展的新路子。我们认为,高校德育教改工作,要在机制、内容、形式、考核评定等方面下功夫。我们的教改实践取得了一定成绩,同时也发现了一些共性或个性的问题,需要进一步研究探讨。     

关于当前高校地理教学改革若干问题的思考

从教育观念、教学内容、课程设置及实践性教学的角度出发,分析了地理教学改革的措施和方向,提出了地理教育观念的更新是地理教学改革的突破口,认为要在高校地理教学中加强环境与可持续发展教育,并根据地理学科特色,探讨了地理图导程序化的教学方法.     

浅谈高等职业教学中的考试改革

考试是教学质量监控和评价体系的重要组成部分，考试的内容和方式对高职院校人才培养目标的实现具有极为重要的意义，改革的方向是实施高职院校内部教考分离；满足条件的课程参加社会考试；成立高职院校考试认证中心。     

试析高职院校法律课程教学改革

高职院校的教育教学主要以社会需求为目标导向,在依法治国的背景下,法治意识和法治素养的形成对于大学生的成长就业有着直接的影响。文章对在高职院校中开展法律课程改革必要性进行探讨,并对法律教学现状进行了阐述,在此基础上提出了法律课程教学改革的对策。     

刑事诉讼法学教学思维的“误区”

刑事诉讼法教学存在认识上的误区,一定程度上已经出现明显的功利化特征,对学生技能的培养几乎成为唯一的目的。在法学教育中,观念以及思维方式的训练才是真正需要解决的课题。     

高师钢琴集体教学的探讨与研究

钢琴集体课近年来越来越受到音乐教育界的重视。文章以集体课的理论为基础,并结合自己多年的钢琴集体课教学经验,探讨钢琴集体课在提高高师学生综合音乐素养、扩大艺术视野等方面的重要作用;同时也对如何在高等师范学校更加高效地开展钢琴集体课教学作一些浅显的论述。