谈网络载体在学生管理中的作用

网络时代的到来,给传统的中职学校学生管理带来巨大的挑战。网络的快速发展,使我们不仅开阔了视野、充实了头脑,而且也使人与人之间的交流与沟通变得更加方便快捷。面对网络环境,认清中等职业学校学生管理工作的新情况、新问题,认真分析和探讨网络带来的影响,充分发挥网络在学生管理中的作用,加强学生管理,引导学生成才。     

农村中学生思想教育研究

由于环境及各种原因的影响,农村学生们多数没有追求、浑浑噩噩,学习能力不强看到这一切我非常痛心,我们要做到不抛弃、不放弃每一个学生,通过努力使他们成才、成人,为了这份爱的承诺,我一直努力坚守着。     

高职生成才目标及其影响因素分析——以珠三角高职院校为例

高职生的成才目标与国家政策要求有一定差异,呈多样性特点,多数学生将管理型人才、技术型人才作为首选成才目标,另有相当一部分学生的首选成才目标是工程型人才;有少数学生将技能型人才、研发型人才、营销型人才作为首选成才目标,另有近一成学生不清楚自己的成才目标。高职生的成才目标受多重因素影响,如学校发展水平、学校类型、专业类别、学习年限、性别、生源地、学习成绩、家庭经济环境、入学原因等因素对学生成才目标的选择均有显著性影响。因此,应加快构建现代高职教育体系,扩大高职教育的多样性和选择性,从而满足学生多样化成才需求;基于多重因素分析,构建高职人才培养目标体系,避免人才培养目标单一化和虚化;加强职业规划与指导工作,帮助学生树立学习信心,选择合适的成才目标,提高学习的针对性,促进和帮助每一位学生成才。     

大学生人际关系和谐途径

大学生人际关系和谐不仅对构建和谐校园有很重要的意义,对学生健康成才也有很大影响。当前大学生在人际关系方面存在着自卑、自负、猜疑等主观方面的问题,网络的普及也影响着大学生交往方式和手段,部分学生的人际交往能力不足。要增强大学生人际关系的主观意识,学会善于体察别人的真正需要,学会与各种性格的人打交道。     

论加强大学生网络创新心理教育

信息网络的发展使大学生对创新成才有了更多的幢憬，越来越多的大学生渴望在网络的信息大海中捕捉机遇、撷取新知、奋发成才，这就要求大学生利用成才的全新技术平台，强化大学生网络创新与成才心理，学会大学生网络创新与成才心理调适。     

别让爱变成了伤害

每年的高考成绩出来后，那些成绩优秀而家庭贫困的学生就成了社会关注的焦点——电视、网络、报纸等各种媒体使出浑身解数大张旗鼓地报道该生是如何在艰难的环境中成才的，希望以此激起社会的同情，向学生伸出援助之手。尽管媒体这种报道的出发点无可非议，     

重视中专生的心理健康

一、中专生心理现状与成因一个心理健康状况良好的学生,应有良好的自知能力、自信心强,具有社会责任感,对自己的角色有认同,能设身处地的考虑问题,与生活环境相适应,具有良好的人际关系,能积极有效地进行各种学习并提高解决问题的能力。反之若不能很好地根据环境的要求改变自己,或积极作用于环境并改造环境,由此产生的各种情绪上的干扰,会妨碍学生从事有效的学习和积极的探索。这样的学生在日常生活中不能圆满地解决各种问题,尤其是在困难挫折面前会丧失生活的信心。中专教育是成才教育,成才教育的一个基本思想,就是不仅仅局限于对学生传授…     

大学生迷恋网络问题的调查

对某高校因不及格学分达标而受试读、退学处理的学生的调查表明,大多数受处理的学生是因为迷恋网络所致。调查发现了迷恋网络大学生的专业特征、地域特征、性别特征和心理特征,以及由于迷恋网络而诱发的各种伦理道德问题。为此,高校应加强辅导员、班主任和宿舍管理工作,整顿治理校园环境和周边环境;利用网络平台,对大学生开展成才教育和心理辅导等,使大学生尽快走出迷恋网络的误区。     

论高校思想理论教育与当代大学生的成才需求

马克思主义认为,个体需求是个体行为积极性的源泉.这一理论运用到高校思想理论教育中,要求我们了解当代大学生的各种需求,尤其是大学生的成才需求及其对思想理论教育的期望态度,从而采取具有针对性、可行性、有效性的措施.当代大学生的成才需求主要表现为:大多数学生对于成才有较正确的看法,注重人的全面发展,但一小部分大学生的成才需求有片面和急功近利的倾向.为了提高高校思想理论教育的实效性,教师应该实现教育理念、教育重点和教育环境的转变,满足学生正确的、合理的要求;同时要通过扩展思想理论教育的内涵和外延,培养大学生的人文精神,提高大学生的需求水平,使他们成为全面发展的高素质合格人才.     

如何在网络条件下推进高校学生思想政治工作

网络条件下的思想政治教育要与学生的成才发展紧密相连,将主流价值和意识形态贯穿在学生的成才与发展中去,使学生在网上浏览中受到潜移默化的教育.同时要培养一支既具有较高的政治理论水平、熟悉思想政治工作规律,又能较有效地掌握网络技术、熟悉网络文化特点,能够在网络上进行思想政治教育工作的队伍.     

大学生沉迷网络的原因分析及对策

本文通过在广泛问卷调研基础上,深入分析当前网络环境下大学生沉迷网络的深层原因和不良影响,寻找对策并提出有针对性的引导措施,从通过积极引导和必要干预,使大学生身心健康,顺利成才。     

刍议网络环境下的高中语文阅读教学

网络环境下的语文教学,利用互联网上的大量资料以及传播迅速的特点,大显独特的内在魅力。网络环境下的中学语文阅读教学,不仅有利于营造良好的自主学习环境,也有利于更好地培养学生交流的能力,让学生快乐地成长成才。     

反思与建构：高校辅导员网络舆情应对的图式分析

随着互联网的不断发展和新媒体时代的来临,网络深刻影响着大学生的学习生活,也使校园舆论信息随时随地互动传播,逐渐成为引导学生树立价值观、成长成才的主阵地。同时,各种高校的网络舆情对辅导员工作带来了新的挑战和机遇,因此,如何培养辅导员准确把握高校的网络舆论形成的机理,制定网络舆情应对策略,增强网络舆情危机意识与处理能力,以及在虚拟网络的有效管理中实现对学生的教育有着重要的现实意义。     

促进全体学生成才刍议

在长期的班主任工作中 ,我既带过生源优秀的班级 ,也带过中低分生源为主体的后进班 ,十多年的从教经验和深入思考 ,使我更加坚定地认识到 ,要使全体学生成才 ,就要激发中低分学生成才的信心和勇气 ,为他们铺设走向成功的阶梯和桥梁。一、点亮心灯 ,激励成才我在教学实施和教学管理过程中发现 ,造成学生中低分的主观原因 ,是部分学生存在着一些不利于学习的不良行为、习惯 ,以及受各种不良因素诱导而产生的部分心理缺陷。其客观原因则是家庭、社会、学校对学生的正面定向引导力小于各种不良环境形成的综合影响力。从这个意义上讲 ,就是每个学…     

论对高校新生的学校认同教育

教育资源的稀缺性及与此相关的高校招生录取制度,使许多学生不能就读自己心仪的高校,由此产生学校认同缺失问题,影响了高校对新生的教育管理及学生的成长成才。影响新生学校认同的因素主要有学生个体因素、学校内部因素和社会环境因素三方面。新生入校初期,学校可以从影响新生学校认同的因素出发,有意识地对学生进行学校认同教育,包括：引导学生对自我重新定位;全方位展示学校,使学生对学校的历史、荣誉、人才培养规划有充分了解;合理应对社会环境对学校认同的影响。     

浅谈高等学校如何加强学风建设

促进优良学风的形成,优化学生学习氛围,提高人才培养质量,是高等学校贯彻实施党的教育方针的一项重要任务,充分利用各种有效渠道培养和提高学生的综合素质,强化学生的成才欲望,引导学生志存高远、奋发进取、创新成才,使学生养成良好学习习惯,形成良好学习风气。     

和谐的校园，和谐的教学

学校是人成长的第二个摇篮，是人成才的阶梯。狼孩的故事更明确的告诉我们，环境对人成长的影响是多么的重要。创设和谐的校园环境，营造和谐的文化氛围，对学生的影响极大，是他们迈上成才阶梯的护栏，是照亮这座阶梯的明灯；营造和谐的教学氛围，创设轻松愉快、宽容和谐、民主平等的教学环境，又是使他们自主成才的基础和重要保证。     

网络环境下提高大学生素质的几点建议

网络给大学生带来了欢乐与恩泽,促进了大学生的健康成长成才。同时,网络的负面作用也给大学生带来了影响,对大学生的健康成长成才造成了危害。本文就如何提高大学生自身综合素质以应对纷繁复杂的网络环境,提出了一些建议。     

以科学发展观为指导做好学生工作——以蚌埠学院为例

科学发展观对高等教育有重要的指导意义,要把科学发展观落实到高校学生工作中去,需要从当前学生工作的环境、对象、内涵中理清工作思路,明确主体、强化责任、理顺机制,构建高效率的学生工作网络,并以学生的发展成才为中心,多措并举,实现对学生的全方位服务。     

网络舆论对大学生影响的调查研究

网络在助力大学生成长成才的同时,也因为网络舆论中存在的许多问题给学生的三观树立、身心健康、政治信仰、理想信念的形成发展带来了负面的影响。本文就网络舆论对大学生影响的情况开展调查,分析原因,为在思想政治教育中有针对性的化解问题提供参考。