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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(5):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(10):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。j以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强, 相似文献
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《中学英语之友(初二版)》2011,(3)
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的 相似文献
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《中学英语之友(高二版)》2008,(7)
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素 相似文献
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教研工作通过制定教学常规,组织大纲、教材、教法,以及教师基本技能培训,教学活动的检查评估,组织实施教学改革实验,推广成功的教学改革经验等途径和方式,规范和指导我国基础教育的改革与发展。教研工作有别于一般的教育科学研究工作,其主要解决的是教育、教学理论... 相似文献
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“说课”活动是近几年新兴的一种教研形式,是以教育科学理论和教材为依据,针对教学内容的特点,由教师具体阐述指定的教学内容在教材中的地位、教学目标(含重点、难点)、教法设计、学法指导以及具体的教学程序设想,及其理论根据的一种教学研究形式。和备课的重写不同,说课当然是重说,说教材、说教法,说学法,说教学程序等。说课已成了教研活动和教学基本功竞赛的主要形式。下面就说课的利与弊作一浅析。1说课能较好地检查、考核教师对大纲、教材的熟悉和理清程度目前课堂教学脱离教学大纲要求的现象比较突出,备课、上课.只能就课… 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的探索意义,又有理论研究的参考价值。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2009,(7):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高者辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的探索意义,又有理论研究的参考价值。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(2):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的探索意义,又有理论研究的参考价值。 相似文献
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《中学英语之友(初一版)》2011,(5)
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由节国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要兰目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的探索意义,又有理论研究的参考价值。 相似文献
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中学语文教师继续教育培训班忡学语文教研论文写作》课的开设,以培养和提高中语教师的写作能力为目标,其教材编写的总体构思体现两个“实”字;其教法与学法为“学、研、写”一体化。 相似文献
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《中学英语之友(教育研究与实践)》2011,(2):F0004-F0004
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由甲国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教材分析、高考辅导等,内容丰富,针对性强,对教学改革加强英语素质教育既有现实的探索意义,又有理论研究的参考价值。本刊16开、80页。定价10.00元。 相似文献
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大纲本分既是重要的说课内容,又是说课内容的依据。因此,笔者认为,说课中应该重视说大纲。一、大纲应是讲课的直要内容说课,是说课教师面对其它教师或其它听众,多角度、多层次、多系统地、有条理地分析、讲述所教内容的教学设计及其依据的过程。说课不仅是说做什么,怎么做,还要说明做的依据是什么,而大纲就是说明做的重要依据。准备说课的过程,就是说课教师钻研大纲、了解学生、研究教材、研究教法、研究学法,并以此为基础设计教学程序、安排习题、构思板书的过程。因此,说大纲应该跟说教材、学情、教法、学法一样,成为说课的重… 相似文献
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《中学英语之友(高一版)》2008,(7)
《中学英语之友》教研版《外语学法教法研究》是由中国外语学习学研究会主办,中学英语之友杂志社编辑出版。以广大外语教育工作者发表科研成果、介绍教学经验、进行学法理论研究为主要内容的大型双月刊。主要栏目有:理论研究、教学实践、学法研讨、教法研讨、教师论坛、教 相似文献
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撰写小学数学教材教法研究论文,应注意以下几个方面的问题:
一、明确目的.
“小学数学教材教法研究“(以下简称“教研“)主要分两大部分:一是教材,“教本,教本,教学之根本“,它是解决教什么的问题;二是教法,“教必有法,教无定法,贵在得法“,它是解决如何教的问题.教材和教法是密切相关的,必须在掌握教材的基础上选用教法,通过教法把教材与学生紧密联系起来.随着社会和科学技术的发展,小学教材及大纲在不断地调整和充实,因此,要提高小学数学教育质量,全面贯彻“新大纲“精神,必须研究教材教法.
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