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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
一个年轻人向父亲征求意见:“我想在咱们这条街上开店赚钱,得先准备些什么呢?”父亲想了想说:“你如果不想多赚钱,现在就可凭两间门面,摆上货柜、进些货物开张营业;如果你想多赚钱,就先得准备为这条街上的街坊邻居们做些什么。”年轻人问:“我先做些什么呢?”  相似文献   

2.
陈浩大学毕业后到一家外企工作。三年过去了,一起来的同事纷纷升职,而陈浩还在原地。他觉得主管故意压制了自己,一气之下辞了职,回到老家,帮当果农的父亲卖苹果。从家到镇上要走山路。陈浩拉着满满一车苹果,一路颠簸着来到了镇上。不到十分钟,就卖掉了大半车苹果。可是剩下的那小半车小苹果却怎么也卖不出去。第二天,陈浩故意把大苹果放在下面,把小苹果倒在上面。到了镇上,他惊奇地发现,原先放在下面的苹果不知何时全都“自动”跑到上面来了。难怪顾客总是能拿到大苹果呢。回到家后,陈浩把自己的发现告诉了父亲。父亲告诉他说,车子在山路上…  相似文献   

3.
孩子是大师     
德国青年卜劳恩,又一次失业了。满大街地转了一天,依然没有找到工作。情绪极度低落的卜劳恩去酒吧坐了半天,直到将身上最后一块钱换了酒喝下肚后,他才拖着疲惫的身躯回到家。可是,家里也不是天堂,他寄予厚望的儿子克里斯蒂安并没有给他争气,他的成绩居然比上学期退步了。他狠狠地瞪了克里斯蒂安一眼,再也不想跟他说话,便回到自己的房间呼呼大睡起来。当卜劳恩醒来的时候,已是第二天早上。他习惯地拿起笔补写昨天的日记:5月6日,星期一,真是个倒霉的日子,工作没找到,钱也花光了,更可气的是儿子又考砸了,这样的日子还有什么盼头?卜劳恩来到小房…  相似文献   

4.
公元前4世纪,意大利有一个名叫皮斯阿斯的年轻人触犯了国王。皮斯阿斯被判绞刑,将在某个法定的日子里被处死。皮斯阿斯是个孝子,在临死之前,他希望能与远在百里之外的母亲见最后一面,以表达他对母亲的歉意,因为他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王,国王感其诚孝,决定让皮斯阿斯回家与母亲相见。但条件是皮斯阿斯必须找一个人来替代他坐牢。这是一个看似简单其实近乎不可能实现的条件,有谁愿意冒着被杀头的危险替别人坐牢,这岂不是自寻死路。但茫茫人海,就有人不怕死,而且真的愿意替别人坐牢,他就是皮斯阿斯的朋友达蒙。达蒙进…  相似文献   

5.
在一片酷热难耐的沙漠中,一群难民正缓慢地向边境移动。一位虚弱的母亲终于支撑不下去了,她抱着孩子找到一位神父,想把孩子托付给神父,因为她觉得自己已无法撑到边境。然而,神父断然拒绝了这位可怜母亲的要求,他说:“你自己的孩子,当然要由你自己负责,我无法代劳!”母亲万般无奈,只得抱起自己的孩子回到难民潮中。令人惊奇的是,这位虚弱的母亲抱着孩子,尾随难民潮一天又一天蹒跚前行,最后竟步行到了数百公里之外的边境。在国际红十字会的护理照顾下,这位母亲和她的孩子都平安地活了下来。那位神父是充满智慧的,试想,如果当初神父满足了这位…  相似文献   

6.
上帝的奖赏     
1963年,一位名叫玛莉·班尼的女孩写信给《芝加哥先驱论坛报》,因为她实在搞不明白,为什么她帮妈妈把烤好的甜饼送到餐桌上,得到的只是一句“好孩子”的夸奖,而那个什么都不干、只知捣蛋的戴维(她的弟弟)得到的却是一个甜饼。她想问一问无所不知的西勒·库斯特先生,上帝真的是公平的吗?为什么她在家和学校常看到一些像她这样的好孩子被上帝遗忘了?西勒·库斯特是《芝加哥先驱论坛报》儿童版“你说我说”栏目的主持人,十多年来,孩子们有关“上帝为什么不奖赏好人,为什么不惩罚坏人”之类的来信,他收到不下千封。每当拆阅这样的信件,他心里就…  相似文献   

7.
雷恩是二战时纳粹德国赫赫有名的潜艇专家。此人参与了德军最新型潜艇的设计与建造,掌握着新型潜艇的绝密情报。在一次战争中,雷恩被盟军俘获。但盟军用尽了种种办法,就是无法让他开口说话。后来,盟军了解到,此人有个最大的优点,就是工作中绝不允许别人有半点差错,哪怕是一些无关紧要的小问题,他都会与别人争得不可开交,非要分出个是非曲直。盟军针对他的这一特点,设计了一套审讯方案。盟军每天审他,每次都要经过一间教室,里面有个老教授正在给学员讲解有关潜艇的知识,但错误百出。开始一两天,雷恩还忍受得了,只在教室的窗口稍微停了停,摇了…  相似文献   

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9.
班级管理是学校实施德育的重要手段。班级管理常常出现两大问题:一是重单纯灌输,轻尊重平等;二是过份强调规章与服从,忽略学生的主体地位。这就使学生永远处于被动地位,教育者与受教育者缺少沟通,出现鸿沟,产生负面连锁效应并降低管理效果。如何解决这两大问题,使班级管理与日俱进?我认为班主任应做到三个“结合”。  相似文献   

10.
韩国北部的乡村公路边有很多柿子园。金秋时节,这里随处可见农民采摘柿子的忙碌身影,但是,采摘结束后,有些熟透的柿子也不会被摘下来。这些留在树上的柿子,成为一道特有的风景,一些游人在经过这里时,都会说,这些柿子又大又红,不摘岂不可惜。但是当地的果农则说,不管柿子长得多么诱人,也不会摘下来,因为这是留给喜鹊的食物。很多人认为:果农用柿子喂喜鹊,真是太傻了!这时,车上的导游给大家讲了一个故事。这里是喜鹊的栖息地,每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬。有一年冬天,天特别冷,下了很大的雪,几百只找不到食物的喜鹊一夜之间都被冻死了。…  相似文献   

11.
从卑微开始     
在巴西一个叫贝鲁的贫困区里,曾有一个又黑又瘦的小男孩,他很小的时候,母亲就失业了。他钻到母亲的怀里说:“妈妈,你不要担心,以后我靠踢足球养活你们。”在足球的王国巴西,足球简直就是一种宗教,有多少人都在做着足球明星的梦。然而,靠踢足球能养活家人的人却是寥寥无几。可是,小男孩14岁的时候,就被一家足球俱乐部相中,仅仅两年后,他就成为克鲁赛罗足球俱乐部的明星,20岁的时候,他登上了世界足球之巅。这个小男孩,就是足坛上的巨星罗纳尔多。有一次,路透社的一名记者问他:“每个人的成功都有他成功的动力,你成功的动力是什么?”罗纳尔多的…  相似文献   

12.
15岁那年,我还是半工半读的少年。有一次在茶楼打工,肚子太饿了,客人买单离去后,我趁人不注意吃了个客人剩下的叉烧包。谁知被经理看见了,他硬说我偷吃茶楼的食物,我死不承认,经理恼羞成怒给了我狠狠一耳光。当时我一阵眩晕,眼泪不受控制地流下来了,而我也被开除了。我一边哭一边走回我租住的地方,那只是一个两层铁架床的上层。我跟住在我隔壁床位的老伯哭诉,我问老伯:“为什么我的命这么苦?12岁爸妈就离婚不要我了,上学受人欺负,打工也被人冤枉,难道我注定要一辈子这么倒霉吗?”老伯看着我好一会儿,突然笑出了声:“嘿!小鬼头,胡说八道!谁告…  相似文献   

13.
挖藏得金     
七十多年前的一天,母亲找街头算命的盲人给自己不满十岁的孩子算了一卦,算完卦母亲便开始闷闷不乐,时隔多日之后,儿子才断断续续了解到母亲不高兴的原因。原来,算卦的盲人说他的命不好,用卦书上的话说就是“掘井无泉”,也就是他一生无论怎样努力也是徒劳无功。而和他同龄的邻居家的二狗子是“挖藏得金”的命,一生会有享受不尽的荣华富贵。自此,“掘井无泉、挖藏得金”这两个词就深深地扎根于他幼小的心灵里。不过他并没有和母亲一样闷闷不乐,相反他要看看自己究竟能不能掘出“泉水”。几十年的风风雨雨,寒来暑往,他遍访名师,临池不辍,终成一…  相似文献   

14.
天平的砝码     
一个面包师长期从他的一个农民邻居那儿购买黄油。有一天,他觉得本应是3磅重的一包黄油似乎太轻了点。于是他开始定期地称一称黄油,发现每回都是分量不足,就是说,他每次都多付了钱。面包师特别生气,开始向执法机关提出诉讼。这样一来,事情就闹到了法官那里。“您没有天平吗?”法官问农民。“有的,法官先生,我有一架天平。”农民回答道。“有很准的砝码吗?”“没有,法官先生。我不需要砝码。”“没有砝码,那你怎么称黄油呢?”“这好办,”农民回答道,“你瞧,就在面包师从我这儿买黄油的这段时间里,我也一直买他的面包。我总是要同样重量的面包…  相似文献   

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17.
徐学勤 《考试周刊》2011,(84):229-229
师爱是一种高尚的情感,在教育中发挥着重要的作用。爱是打开学生心灵的钥匙,这是每一位班主任都熟知的道理。班主任爱护和关心每位学生,学生就乐于接受他的教育和管理。  相似文献   

18.
班主任工作是平凡的,但对学生终生良好的习惯形成产生深远的影响,甚至可以说,学生在成长的一生中,遇到一位有爱心与责任的班主任是一种幸运。班主任工作,虽是在班级管理工作,更为重要的是在班级管理中以“清水出荚蓉,天然去雕饰”的方式,引导学生的心灵健康、阳光。  相似文献   

19.
刘学智 《甘肃教育》2006,(7B):21-21
一、德育的基本要求和目的 德育是贯彻党的教育方针,落实素质教育,促进学生全体、全面发展的要求。随着市场经济在我国的初步确立,各种社会思潮叠起,学生原本脆弱的人生观和世界观经受着严峻的考验。学校教育的基本要求就是通过一系列德育教育活动,把学生培养成品德高尚、知识丰富、遵纪守法、诚实守信、人格健全的一代新人。  相似文献   

20.
一、要有一双聪慧的眼睛 斯泰洛曾说过:“每一种教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地看孩子的眼睛、嘴、额的动作来了解他的内心情绪的每一种变化。”对于刚接手新班级的班主任而言,更要充分调动自己的慧眼:看看哪些学生是活泼好动型的;哪些是文静内向型的;哪些是光说不干型的;哪些是默默实干型的.哪些是斤斤计较型的;哪些是大公无私型的……通过这些观察,班主任对本班的学生就会有个大致的了解,这样就为今后的班级管理确定了基础。  相似文献   

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