深圳市螺岭小学

小品《花季、雨季、网站》获全国金奖 ....曰翻..,....‘、‘二巴益月翻白‘刃‘口.『 外国教育考察团与学生交流深圳市螺岭小学~~     

园岭版画——名校的品牌 广东省深圳市福田区园岭小学儿童版画特色教学掠影

校长的话:儿童版画教学活动已成为园岭小学最具影响的艺术教育特色品牌,鲜明地体现出我们以人为本、全面发展的办学理念。通过具体的版画教学活动实践,研发校本教材,寻求美术教育的特色教学途径,探索本土     

园岭队旗迎风展 鹏城雏鹰正翱翔——广东省深圳市福田区园岭小学少先队工作纪实

这是一所广东省首批一级学校。"荣誉牌"成为了校门口一道亮丽的风景线:全国现代教育技术实验学校、全国心理健康教育特色学校、中科院心理研究所教材改革实验基地、国家级科研兴校示范基地、全国少儿版画教育基地、"广东省教育厅基础教育课程改革加强思想道德教育实验研究"实验学校。这是一所曾被评为深圳市依法治校示范校、深期市文明示范单位、深圳市教育系统先进单位,2002年跻身全国名校600强,是深圳教育教学改革前沿的一所窗口学校。在这所名校里,有一个团结向上、充满朝气的少先队集体,它先后荣获全国"红旗大队"、全国"魅力少先队"、广东省"红旗大队"、深圳市"十佳红旗大队"、"热爱儿童先进集体"和"雏鹏行动先进集体"等称号。     

文化立校提升教育品质

<正>建校于1963年的北京市三里屯一中(以下简称"三里屯一中"),北靠东直门,南临工人体育场,位于三里屯这个使馆聚集、商业繁华的黄金地带。置身于繁华与喧闹之中,独守着一份属于自己的宁静优雅与真挚朴素,在历史传承发展当中积蓄力量,在教育改革发展大潮中脱颖而出。     

有一种深情穿越时空——记深圳市园岭小学大队辅导员常洪

从东北的老工业城市辽源到中国改革开放的前沿阵地深圳,他对星星火炬的深情穿越着时空,他的梦想和现实都跟"红领巾"紧紧地系在了一起。     

以德立校、质量强校的丰润区新城道小学

河北省唐山市丰润区新城道小学创建于1986年，是省德育工作示范校。学校占地6054平方米，建筑面积2773平方米。     

以德立校、质量强校的丰润区新城道小学

河北省唐山市丰润区新城道小学创建于1986年,是省德育工作示范校。学校占地6054平方米,建筑面积2773平方米。有12个教学班,学生610人,教职工28人,学历达标率为100%,82%的教师取得了大专学历,35%的教师在进修大本学历。学校树立“以德立校、科研兴校、质量强校、办出特色、创建一流”的工作目标,在实践和探索中,逐步形成了“德育为首、发展为本、培养能力,关注情感态度,全面提高素质”的办学特色。以德立校。加强师德建设,践行“重师德、铸校魂、练内功、树名师”的活动,在教师中开展“道德与你同行”的系列教育,收到良好的效果。学校在开展…     

以德立校 全面提高

以德立校全面提高绥化市第二中学校长李茂贵今天的学生,是明天的建设者和接班人。所以,培养学生热爱祖国,具有共产主义道德品质和良好的行为习惯,是当前学校德育工作的重要任务。为此,几年来,我们学校主要做了以下几项工作。一、建立队伍,强化组织保证为了加强德育...     

文化立校以文化人

学校文化是学校全体师生共同的思维方式和行为方式。我校以“文化立校、以文化人”为宗旨,以让学生健康快乐成长为出发点和落脚点,以弘扬社会主义核心价值观和北京精神为主要内容,在制度、管理、活动、环境、课程、历史文化建设等方面进行了有益的探索与实践,精心培育以社会主义核心价值观为内核的生命教育生态下的学校文化。     

文化立校 以文化人

近年来,阳泉市教育局坚持"文化立校",突出"以人为本、和谐发展"理念,大力加强校园文化建设,推动学校内涵发展,走出了一条特色发展之路。校园文化是实施素质教育的有效载体,是学校提高育人水平、丰富文化内涵、提升办学品位的重要环节。为加快推动校园文化建设工程的实施,阳泉市在充分调研的基础上制定     

以德立校 以质取信

2001年，新兴县教育局在县委、县政府“高起点规划、高水平管理、高质量育人、高效能办学”的宗旨指导下，创办了新兴县实验中学。学校从当初的12个教学班发展到现在的48个教学班，实现了跨越式发展。     

以德树人 以质立校

作为一所办学历史悠久的省重点中学,我校的定位是:在完成义务教育的基础上,实行升学预备教育,为重点高中、重点大学及重点科系输送高素质学生;以开展教育科学实验为己任,探索实施素质教育的育人规律,为现代教育提供成功的办学经验;积极参与国内外教育交流,博取众长,内成示范,外作门窗;使学校成为全国中学名校之一,成为高质量、高效益,有教育科学实验特色的社会主义现代化的实验中学。 我校确立了“三重视、三比、三创、三促进”的办学思路。“三重视”就是重规实施全面素质教育,重视开展教育科学实验研究,重视教职工干部队伍建设。在教职工中进行“三比”:比教育、教学、服务     

以德立校 以质取信

2001年,新兴县教育局在县委、县政府“高起点规划、高水平管理、高质量育人、高效能办学”的宗旨指导下,创办了新兴县实验中学。学校从当初的12个教学班发展到现在的48个教学班,实现了跨越式发展。以德立校,德育创新。校园内告别垃圾桶,教育师生员工将垃圾带回教室、办公室、功能室或宿舍分类处理。对于严重违纪学生的处分,实行“听证会”制度,由学校政教处、学生会、各班纪律委员、违纪当事人的班主任组成合议庭,共同讨论对违纪学生的处分决定。每月至少一场的专场电影,为学生进行了很好的爱国主义教育、理想教育和人生观、价值观的教育。学校放弃有着丰厚利润的学校小卖部,改为让学生自主经营的“学生生活服务部”,培养了一批又一批具有爱心又有经营能力的服务生,服务部的利润又资助了一批又一批品学兼优的贫困生。以质取信,教学创优。学校以现代信息技术整合课堂教学,实现教师工作效率与课堂教学效率的全程提速,最大限度地节约和利用好教学资源。成功地创建了集体备课的新型模式,即以备课组为核心,将全学期的备课内容分配到每位教师,然后采用“集体研究——个人备课——资源共享——课堂实践——信息反馈”五个环节完成流程。从备课组到个人到课堂,再由课堂到个人到备课组...     

依法办学 以德立校

一、依法办学、以德立校,校长是关键“依法办学”,是指校长必须认真学习有关法律、法规及相关规定,也就是必须知法、懂法,这样才能办好学校,所以作为校长应该不断学习,努力提高自己的思想认识水平,增强依法办学的观念,熟知有关法律、法规及相关规定,以此作为办学的依据。“依法     

澳门理工学院面向世界以质量立校

澳门理工学院近年朝着与国际接轨的办学方向努力,现已跨入一个新的发展阶段,以办学理念现代化、教学标准国际化、授课评审规范化、合作交流全球化、校园建设电子化为目标,至今已取得了一定的成绩,并朝这些目标继续发展,令理工学院的质素一直持续提升,为澳门培养各类人才。追教育国际化高速列车理工学院院长李向玉表示,当今世界科学技术突飞猛进,经济全球化和资讯网络化深入发展,知识创新和人力资源开发成了提升国际竞争力水平的决定性因素。同时,面对国家加入世贸组织、澳门开放博彩业及教育国际化的客观形势,特区政府制订并实施了优先发展教育     

以美立校 和谐育人

江苏省无锡市天一实验小学(以下简称天一实小)始建于1912年,早在九五期间,学校就开始以《农村小学艺术教育普及化研究》为题进行研究,十五期间,又以《加强学校文化建设、促进学生个性和谐发展——小学学校文化涵育研究》为题进行了更加深入的研究。在百年办学积淀、现代儿童发展特点和时代主流价值取向的碰撞中,天一实小的教师们逐渐体会到:每个人心中都潜藏着美,每个人身上都有着唯一的美,成长中的每一个行为都闪现着美,学校的使命就是把每一位师生生命的美引发、培育、塑造出来。美是什么?天一实小的师生给出了自己的回答:美是课堂里真理的探索;美是师生间生命的对话;美是文本     

以德立校关爱学生

“每个孩子的后面是一个家庭,一个孩子的成功是一个家庭的幸福,一个孩子的失败是一个家庭的痛苦。”这句话道出了学校教育工作与每个家庭的利益所在。教育工作的宗旨就是为人民服务,就是办好让人民满意的教育。因此“关爱学生”就成了让人民满意的核心要求,“以德立校”就成了社会对学校的必然要求。学校教育必须开展以人为本,以促进学生发展为主旋律的道德教育,这种教育必须创设一个合乎人性的、宽松、健康、向善的环境。一、加强师德建设是关爱学生的前提1.紧紧围绕“办好让人民满意的教育”的主旋律,把加强师德建设作为重要工作来抓,作为…     

依法办学 以德立校

上海教育事业正进入一个重要的发展期——从外形建设、基础条件设备的建设进入到内涵的提高。“依法办学.以德立校”已成为内涵发展的主要工作。从1997年到2001年,上海教育在5年间发生了巨大的变化,实现了一个很大的飞跃。2001年,高等教育毛入学率达到43％.位居全国前列。当年全市教育经费总支出达到123.65亿元,比1997年增长了1倍多。上海在实现九年义务教育的办学基础上,率先普及了12年教育,高中阶段的入学率达到98.2％,     

以人为本 文化立校 如东实验中学:以活动促发展

正江苏省如东县实验中学现有69个教学班,学生4250人,专任教师231人,其中江苏省特级教师2人,拥有中、高级职称的教师占教师总数的65%。学校在多年课程改革实验的基础上整合而成了协进课堂教学模式。协进课堂依托教师的科学预设,围绕问题的多元探究,构建互动和谐的学习氛围,充分发挥学生学习的主观能动性,形成科学、优效、优质的课堂文化。在协进课堂的引领下,学生自主学习能力得到提高,学校教学质量     

以德立校 科研兴校 国球强校——河北省玉田城内第三小学剪影

玉田城内第三小学创办于1989年,占地18000平方米。现有学前园、小学部18个教学班,680名学生:教职工42人,专科以上