浅析情绪对小学儿童身心健康的影响

情绪,是十分多样的。人们常见的＂喜、怒、哀、欲、爱、悲、惧＂等七情,大体上概括了情绪的基本形式。 心理学研究证明：一个人的情绪,与健康的关系十分密切。积极的情绪变化,有利于人的身心健康;而消极的情绪变化,则有害于人的身心健康。     

百变的表情

专家的话 能不能分辨他人的情绪,对人的生存具有相当重要的价值,它是人类有了社会以后进化出的一种高级机能。一些基本的情绪,如喜、怒、悲等很早就能表现出来,而有些复杂的情绪,比如嫉妒、羡慕等,则要等到以后有了大量经验才能表现出来。     

觉察情绪,学会心理减负

中医将人的情志或情绪分为喜、怒、忧、悲、惧五种。我们将之嵌入五行学说的模板中，感受其相生相克的互动制约关系，发现了一种新的调节情绪的思路。     

穷期心志为功名世态炎凉众人心——《范进中举》超前阅读

整体把握 "万般皆下品,唯有读书高"古往今来,多少人在科举这条路上奋力挣扎,有的屡考不中,命运悲惨;有的侥幸考中,却又喜极而疯.今天,让我们来认识一位科举制度的参与者——范进,他年过半百考中举人,本该是一件天大的幸事,然而却喜极而悲,上演了一场活生生的闹剧.这是一个怎样的人?上演了一场怎样的闹剧?让我们先睹为快.     

论合唱作品的情绪与多样类型

人们听到"情绪"这个词首先想到的是人,因为只有作为高级动物的人,才有多种多样的情绪。所谓情绪,是指个体受到某种刺激后所产生的一种身心激动状态。情绪状态的发生每个人都能够体验到,但是对其所引起的生理变化与行为却较难加以控制。心理学上把情绪分为四大类:喜、怒、哀、乐。而音乐作为人类的艺术表现手段,也表达着人类的情绪。合唱作为多声部音乐,更是与人类的情绪有着天然的联系,承载着人类的喜怒哀乐。而合唱是集体表演的艺术,它是由不同的人组合而成的。指挥要把不同人的情绪协调统一起来,才能更好地表达合唱作品的内容和音乐形象。     

音乐

<正>有人说,没有一种人为的声音是不带情绪的,而只有带有足够情绪的声音,才能成为音乐。诚然,音乐是一种情绪的传达,或喜或悲,或沉吟或歇斯底里。鲁迅说:"没有思索和悲哀,就不会有文学。"缪塞亦有言:"最美丽的诗歌,是最绝望的诗歌,有些不朽的篇章是纯粹的眼泪。"文学注定是离不了心情的;或者说,文学是心情的出口,或放纵或克制,或悲从中来或喜形     

试谈课堂教学管理中的情绪调控

人的情绪是人对客观事物态度的体验,它包括喜、怒、悲、惧等独特的主观体验形式和外部表现以及皮层下等部位的特定活动。在人们的生活(包括人际关系)、学习、工作中,情绪经常伴随着左右,因而影响其活动的质量和效率,消极的情绪会造成诸多不利的影响,积极的情绪则会产生良好的能动效应,     

《上海教育》2013年度十大“未来课堂”

静安区:社会性情绪能力课程,关注人的发展自2009年起,静安区开始在7所幼儿园和9所小学试点实施"社会性与情绪能力养成"项目。经过近百名教师长达四年多的摸索和改进,2013年,静安区小学阶段的"社会性与情绪能力养成"课程正逐步走向成熟。目前,课程内容划分为"喜""怒""悲""惧"四个基本情绪模块,每个模块都包含了数个针对不同复杂情绪的独立单元,在单元里设计了一系列的主题。几乎所有的主题都围绕一个带有不同年段特征的焦点话题展开,取材一律源自校园生活中真实发     

悲曲的情绪启动效应对人的记忆的影响研究

本文作者利用悲曲的情绪启动效应研究对人的记忆的影响,研究结果发现,悲曲的情绪启动效应是明显的,实验组的被试情绪强度均值与控制组的被试情绪均值存在显著的差异,悲曲的情绪启动效应对人的记忆影响与中性乐曲的情绪启动效应对人的记忆影响具有显著差异。     

浅析情绪在歌唱中的作用

所谓情绪是指在目标管理中发生作用的一种心理状态或过程,它是建立在情感基础上的一种自身主观的心理活动,比如:喜怒悲惧等,人的一切活动都有情绪的印迹。歌唱同样如此,它在很大都程度上受到情绪这一因素的影响。因此,本文主要对情绪在歌唱中的作用及影响进行阐述。     

小学生作文里的“有我之境”与“无我之境”

"有我之境"与"无我之境"是王国维的《人间词话》中提出的美学概念。他说:"有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。"这段话对"有我之境"与"无我之境"做出了最简单而又明了的解说。所谓"有我之境",外界一切事物都以我的个人主观感受为基本色调。我喜,则物喜;我悲,则物悲。所谓"无我之境",则"不以物喜,不以己悲","我"如同身在物外,对周遭的一切只以客观描述,而不加主观感受。王国维,美学大师,一语道出诗词真谛。然而,作为小学生,我们完全能够从中悟出作文的真     

“悲剧”的冷艳

中国历史上有一出大剧,上演了一千多年,这就是科举。科举之剧,喜耶?悲耶?就常理而言,中举者喜而落第者悲;金榜题名者稀而名落孙山者众,若以应举士人的绝对数量为评判标准,科举应该属于"悲剧"。     

今天，我学会控制情绪

潮起潮落,冬去春来,夏末秋至,日出日落,月圆月缺,雁来雁往,花飞花谢,草长瓜熟,自然界万物都在循环往复的变化中,我也不例外,情绪会时好时坏。     

别忽视幼儿的情商教育

从我上学起,就知道分数高的人都是智商高的人,也就是人们常说的聪明。可是从今天的社会生活观察中来看就不一定是这样了。美国哈佛大学心理学博士丹尼尔·戈尔曼在轰动全球的新作《情绪商数》中阐述的一个新概念,他的"情商"理论及人的情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质对传统"智商"理论的挑战,也是对"聪明"和"人才"的另一     

生长的仇恨袋

编前语:一切对人不利的影响中,最能使人短命的就是不好的情绪和恶劣的心情。所以常怀一颗欢喜心的人,他的人生就是一出幸福的喜剧,而经常为消极情绪所困扰的人,烦恼常常绕心头,疾病由此酝酿,悲剧也由此产生。是喜是悲,全看你的选择。     

一株会说话的草——缅怀人民诗人雷抒雁

悲回风那只雁已离去"世上最善良的一群/鸟中的吉普人/追求光明,追求温暖/一双翅膀/扫尽云程的艰辛。"(《雁阵》——1981),"那只雁是我/是美的灵魂逃脱了丑的躯壳/躲过猎人和狐狸的追捕/我唱着热情的和忧伤的歌","飞过三月暮雨,是我/飞过五更晓月,是我/一片片撕下带血的羽毛/我唱着热情的和忧伤的歌"。(《那只雁是我》——1981年)是预示吗,抑或就是宣言?自诩为"鸟中的吉普赛人"和抒情长空的"雁",在身染沉疴与自己身体内的敌人顽强战斗了十年之后,忽而飞离人们的视线,飞向遥     

农庄里的故事

"兴趣是生长中的能力的信号和象征。我相信,兴趣显示着最初出现的能力。因此,经常而细心地观察儿童兴趣,对于教育者是最重要的。"这是美国著名教育家杜威先生的一句话。在生活中我们发现:兴趣是一种心理或情绪状态,这种心理情绪,由激励而产生兴奋的感情,见物有感谓之"兴",心有所感而乐此不彼谓之"趣"。幼儿一切自主活动无不始自兴趣,而一切活动追源于兴趣。     

帮孩子提升情绪智力

人类在认识外界事物时,会产生喜与悲、乐与苦、爱与恨等主观体验。我们把人对客观事物的态度体验及相应的行为反应,称为情绪。情绪的构成包括三个层面:在认知层面上的主观体验,如我知道“我很高兴”,我意识到“我很痛苦”,我感受到“我很愤怒”等等;在生理     

恶劣情绪是致癌的重要因素

人的情绪,与健康长寿有着密切的关系。祖国传统医学就十分重视情绪与身体健康的关系的研究,把喜、怒、忧、思、悲、恐、惊称为“七情”,认为“七情”的变化会影响身体健康。两千多年前的《黄帝内经》就有“百病生于气也,怒则气上,喜则气缓,悲则气乱,思则气结”的记载。战国时期的韩非也说:“忧则     

有点焦虑不是坏事

焦虑泛指一种模糊的、不愉快的情绪状态,具有忧虑、惧怕、紧张、苦恼和不安等特点。容易焦虑的人有一种思维模式:未雨绸缪。杞人忧天,也就是将未来的痛苦提前预支到今天品尝。这种人关注的焦点总是未来,而不是今天。是什么导致焦虑呢?越来越多的研究证明,焦虑就像一棵大树,导致它成长的是多条根。焦虑不像恐惧、愤怒、悲伤等是一种单一的情绪状态,而是综合性的情绪,与性格、家庭、环境等