充分发挥历史教学的德育功能

充分发挥历史教学的德育功能辽宁省本溪市一中李义志《全日制中学历史教学大纲》明确规定：“中学历史教学，要求向学生进行社会发展规律教育、革命传统教育、爱国主义教育、坚持四项基本原则教育和国际主义教育，培养学生热爱社会主义祖国，热爱社会主义事业，热爱共产党...     

浅谈教师工作的管理

教师素质和教育能力的优劣,直接决定着一个学校教育水平的高低。因此,加强教师工作的管理,是坚持德智体美劳全面发展,培养有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业的一代新人的关键。     

寓思想教育于体育教学之中

在体育教学中进行思想教育是体育课的重要任务之一。通过思想教育 ,教育学生热爱党、热爱社会主义祖国 ,不断地提高他们为祖国现代化建设锻炼身体的自觉性。培养他们服从组织、遵守纪律、关心集体、朝气蓬勃、勇敢顽强、艰苦奋斗的精神。因此 ,抓紧抓好体育课的思想政治教育是全面完成体育课教学任务的保证 ,也是全面贯彻党的教育方针 ,坚持用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论教育学生 ,培养现代化建设事业接班人的重要过程。所以作为体育教师不但要有过硬的专业素质 ,还必须具备良好的思想政治素质 ,只有这样才能做到既教书又育人。体育…     

如何培养青年骨干教师

青年教师是教育事业发展的主力军 ,一个学校如果忽视了对青年教师的培养和建设 ,就会失去教育发展的动力。因此 ,解放思想、更新观念、把握机遇、建立和创造青年教师脱颖而出的机制 ,是提高整体师资队伍素质的重要保障。一、选苗子培养青年骨干教师的第一步工作就是要选好苗子。选苗子的标准有三条 :1.师德。被培养的青年骨干教师必须具有“三心两爱” ,即终身从事教育事业的决心 ;艰苦奋斗 ,不畏艰辛 ,开拓创新的进取心 ;对学生高度负责的责任心 ;热爱社会主义祖国 ;热爱教育事业。2 .师才。被培养的青年骨干教师必须具备教师的专业知识和…     

研究生的思想政治工作必须系统化、科学化

研究生教育是我国教育中的最高层次,按照《中共中央关于教育体制改革的决定》的要求,把研究生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律,坚持四项基本原则,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的精神,不断追求新知识,实事求是,独立思考,勇于创造的一代开拓型人才,是关系到今     

师爱·施爱·实爱

一、师爱提到教师的爱,人们往往容易将它局限于“教师爱学生”这一单一的形式,但实际上师爱应该包含三个层次,即:热爱教育事业、热爱教师职业、热爱学生。这三个层面有必然的内在联系,教师热爱教育事业与热爱教师职业是教师热爱学生的基础与前提,教师热爱学生是教师热爱教育事业与热爱教师职业的具体表现与必然结果。1.热爱教育事业。“教育是事业,事业的意义在于献身”。教师只有把祖国的教育事业当成自己的教育事业,把“教书育人”当作事业去追求,才不会被暂时的名利诱惑,不会被困难吓倒。当前中国地区经济发展不平衡,导致同样从事教育的…     

小学班主任工作原则和方法讲座

第三讲热爱学生,严格要求一、“热爱学生,严格要求”原则和方法的提出“热爱学生,严格要求”是班主任工作中必须坚持的又一条重要原则和方法。它要求班主任要尊重学生的人格和自尊心,做他们的知心朋友,调动他们的主动性、积极性;对学生要进行严格的管理和教育,把培养他们正确的道德认识同行为训练结合起来,对有缺点,错误的学生,要满腔热情地耐心帮助。班主任工作中为什么必须坚持这条原则和方法呢。首先,这是由我国社会主义教育的性质、目的、任务决定的。少年儿童是祖国的未来,是社会主义现代化建设的后备力量。热爱他们严格要求、培养他们,使他们成为“四有”的合格人才,是社会主义现代化建设事业交给我们广大教师,特别是班主     

师训文摘

师德修养的十个方面一、热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,并用这种思想和感情去教育学生。二、坚持四项基本原则,政治上和党中央保持一致,并把这一原则贯穿教学的全过程,培养学生有坚定正确的政治方向。三、热爱教育事业,热爱自己的本职工作,有深厚的感情,执著的追求。     

从小学教师应具备的素养谈中师的课程设置

一、小学教师应具备的素养。 小学教师的素养应包括思想政治、知识结构、智能结构、身心条件等方面。 (一)思想政治。小学教师的思想政治素养包括多方面的内容。其中首要的就是具有坚定正确的政治方向,即在思想政治上坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,反对资产阶级自由化。其次,小学教师必须热爱社会主义教育事业,认真贯彻党的教育方针,刻苦钻研教育、教学业务,面向全体学生,全面关心爱护学生,既教书又育人,     

师德的核心:热爱学生

我们教师的劳动是具有创造性的脑力劳动,是服务性的社会活动,教 师的服务对象是学生。因此,我们广大教师的职业道德核心就是热爱学 生。 热爱学生,教师首先要有坚定正确的政治方向和立场。 教育具有鲜明的阶级性,它是社会上层建筑的一个重要组成部分。社 会主义教育事业必须讲政治。教师作为教育活动的主体,坚持讲政治,用 自己的政治方向、政治立场、政治纪律教育和影响学生,帮助他们端正方 向,明辨是非,是培养社会主义事业建设者和接班人对教师提出的必然要 求,是教师热爱学生、关心学生的最重要方面。     

为了祖国的明天─—记北京府学胡同小学教师王岚

王岚是府学胡同小学青年教师，长年担任数学教学工作。她热爱党的教育事业一热爱本职工作，热爱学生，为了祖国的明天，培养造就一代跨世纪的革命事业接班人和建设者，她锐意改革，不断进取，在教书育人，减轻学生过重负担，提高教育质量方面做出了突出贡献。她先后被评为市区优秀青年教师、市优秀青年知识分子，并破格被评为小学高级教师。她具有爱心，热爱教育事业，因为她伟大而神圣；热爱学生，因为她纯洁而真诚。她视教育事业如同绿色的原野，孩子们如同原野中明媚的阳光，置身耕耘其乐无穷。她坚守这样一个信条，把心灵献给孩子们，要…     

技校理论教师应具备的素质

技工学校培养社会主义现代化事业的建设者和接班人.作为教育者,首先应具有良好的思想政治素质.要忠诚党的教育事业,热爱学生,热爱专业.热爱教育事业主要表现在热爱学生和热爱专业上,教师要用心灵来热爱教育学生.技工学校的理论教师不仅要热爱自己所教的学科,而且还要热爱学生未来的专业(或工种),使学生从教师的言行中生动、具体地体验本专业在整个现代化建设中的地位,从而提高学生学习的自觉性和积极性.     

天津市中小学领导干部素养规范

一、政治思想方面 (一)坚持四项基本原则,坚持改革开放。旗帜鲜明地反对资产阶级自由化。 (二)具有较高的、政策理论水平。忠实地贯彻执行党的路线、方针、政策,全面贯彻教育方针和《义务教育法》等法规,坚持社会主义办学方向,教育思想端正。 (三)具有理论联系实际、实事求是的作风。能自觉遵循教育規律、运用马列主义、毛泽东思想的立场、观点、方法处理领导工作。 (四)具有强烈的事业心和责任感。热爱教育事业、热爱学校、热爱学生。坚持管理育人、服务育人、教书育人。尊重知识、尊重人才,全心全意为师生服务。能成为师生的楷模。二、文化专业方面 (五)小学的干部,具有中师毕业以上文化水平;中学的干部,具有大专毕业以上文化水平。     

加强对学生审美观培养为学生成才插上翅膀

我国教育的目的,是使受教育者在德、智、体、美几方面都得到生动活泼的发展。培养有理想,有道德,有文化,有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,是有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗精神,具有实事求是,独立思考,不断追求新知识用于创造精神的各种人才。为此,在中专语文教学中,要借助语文内容具有丰富的审美内涵的特点,加强对学生审美观的培养。     

加强与改善高校思想政治工作

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,“学校中的党组织要坚持用马克思主义教育广大师生,激励他们立志为祖国的富强奋勇进取,建功立业,保证学生德、智、体全面发展,使学校真正成为抵御资本主义和其他腐朽思想的侵蚀,建设社会主义精神文明的坚强阵地。”这为新时期高校学生思想政治工作明确地提出了光荣而艰巨的任务。为了顺利完成这一任务,为国家培养更多更好的”有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业、具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,“不断追求新知,具有实事求是,独立思考,勇于创造的科学精神”的合格人才,我们必须大力加强和改进大学生思想政治工作。     

初中政治教学如何培养学生创新能力

初中教学侧重于提高学生的整体素质,教学重点是进行国民教育、爱国主义教育,培养忠于祖国、热爱社会主义事业、坚持四项基本原则和改革开放的继任者。随着时代发展,加强学生思想道德教育的基础教育和生命教育应该注意培养学生的创新能力。政治学科给了教师一个特殊的责任和历史使命,即关注学生创新和发展,学会创新教学。只有创新教育教学理念,才能与时俱进,适应社会发展培养出创新型人才。     

教育改革的探索

学校的根本任务是培养新时期需要的人才,这就是要培养“有理想、有道德、有文化、有纪律;热爱社会主义祖国,热爱社会主义事业;有为祖国富强、人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,不断追求新知识,具有实事求是,勇于创新的科学精神”的一代新人。为此必须改     

《北京》一文思想教育的教学尝试

《北京》一文是对学生进行思想教育的良好教材。我认为：在教学过程中，不仅使学生知道北京有许多名胜古迹，我国首都及一座美丽的现代化城市，更重要的是激发热爱首都、热爱祖国的感情。一、本篇课文知识内容与学生思想教育要求具有一致性《小学语文教学大纲》规定的对学生进行思想教育的主要内容有：使学生认识祖国山河壮丽，历史悠久，文化灿烂，人民勤劳智慧；了解革命领袖、千千万万共产党人和广大人民群众在革命和建设中做出的杰出贡献，培养学生热爱党的情感；了解我国社会主义事业取得的辉煌成就，懂得社会主义好，从而更加热爱社会…     

高校体育需要高素质的教师队伍

一、高校体育教师应具备的素质1.高尚的思想道德和师德修养(1)思想道德素质是体育教学事业最根本的基础 ,体育教师要有坚定正确的政治方向 ,坚持体育为增强人民体质服务 ,体育教师应具备 2 1世纪教育发展所要求的政治、思想、道德、信仰和价值观 ,具备高尚的敬业精神和献身精神 ;具备良好的道德修养 ,能深刻理解体育在整个教育事业以及两个文明建设中的地位和作用 ,善于通过各种体育活动培养学生的高尚情操和良好的体育道德作风 ,培养学生组织性、纪律性及集体主义精神。(2 )体育教师应献身教育、为人师表、以身作责、甘为人梯、热爱学生、…     

通过思想品德课培养学生“三热爱”的情感

学生应具有热爱共产党、热爱祖国、热爱社会主义的“三热爱”情感,要通过思想品德课来培养。在这方面,我进行了有益的尝试。主要通过上好思想品德课,针对学生的实际,开展“三颂扬”教育活动。 (一)颂扬祖国的伟大成就结合思想品德课中的爱国主义内容,针对学生纯洁向上、爱听好