加强港澳与内地教育界交流合作韩启德会见港澳教育界国庆访京团

全国人大常委会副委员长韩启德9月29日下午在人民大会堂会见了2010年港澳教育界国庆访京团全体成员。 韩启德首先向远道而来的港澳同胞表示热烈欢迎,并向大家介绍了过去一年国家经济社会发展情况。他高度肯定了港澳教育界人士在培养创新人才、服务港澳社会和国家整体发展方面作出的突出贡献。     

教育界应除之惡習

近來世風日偷,崇尚奢靡,而虛榮之風,尤爲社會巨害。女子為虛榮而失身,青年爲虛榮而喪志,士大夫爲虛榮而失節,類此事實,幾乎日有所聞。吾教育界夙以清白高尚自居,宜可無此惡習矣,然事實之表現於吾人眼前者,不但不能矯正此惡風,且亦沾染之,試舉數例如左: 私立學校之校董,必有幾位達官顯人。招生之廣告     

民国初期教会教育与中国教育界的合作与交流

民国之后,随着中国教育事业的发展,教会教育工作者的态度发生了变化,与中国教育机构的合作与交流逐渐增加。研究这种合作与交流,对于全面认识教会教育在中国近代教育变迁中的地位和作用具有一定的帮助。体现教会教育与中国教育合作与交流的主要有三个方面。     

民国初期教会教育与中国教育界的合作与交流

民国初期,教会教育界对中国自清末以来建立的新式教育开始有比较积极的评价,合作与交流的愿望加强。一方面,开始采用中国政府规定的课程和教材,另一方面,教会教育团体与中国教育社团也比较多地互相交流。两个教育系统的合作与交流打破了二者长期以来互相隔离的状态,具有一定的积极意义。     

罗崇敏与香港教育界共商滇港教育合作发展事宜

作为“滇港合作10件有影响大事”之一的“香港高校来滇招生”一直是云南省政府“七彩云南香港行”代表团成员省委高校工委书记、省教育厅厅长罗崇敏特别关注的事情。4月7日至11日,利用会议间隙,罗崇敏分别走访了香港大学、香港中文大学、香港理工大学、培正学校、真道书院、维多利亚幼儿园等香港各级各类教育机构,全面了解香港的教育体制,     

郭秉文与民国教育界

郭秉文活跃于民国早期教育界的年代（1914—1925）,正值近代中国社会转型的关键时期,教育界亦在民国初期形成具有现代性和国际性的“场域”。郭秉文凭借学缘、地缘、业缘等关系网络,借助现代报刊传媒,广泛传播新教育理念,组织新式教育社团,大力推行新教育实践,郭秉文一跃成为民国新教育运动活跃的中心人物之一,他的影响力远非以一校一地所能涵盖得了。同时,他亦是中外教育交流的积极推动者、实践者,成为中国教育在国际舞台上活跃的代言人。他领导塑造的南高东大,成长为二十年代中国高等教育的重镇,与北大一道构成了民国早期中国高等教育“双峰对峙”新景象。1925年郭秉文因东南大学的风潮离开国内教育界,标志着民国自由主义新教育时代的终结,然而他培育的南高学风却及于整个现代中国,影响极为深远。     

职业界宜办专业的职业教育

吾人都知道职业教育的重要而竭力提倡,但是吾以为照现在中国的社会制度经济状况之下,与其提倡豎的高的職业教育,還不如提倡横的低的職業教育之收效易影響大。所謂横的職業教育是什麼?就是平民职業教育     

今日教育界

温家宝承诺两年内全免农村义务教育学杂费；中非教育部长论坛：免费义务教育是基本人权；北大清华明年自主招生将大幅降分录取；南京：三千多人抢四百个教师“饭碗”；我国初中生网瘾严重 网瘾比例高达23.2%……     

今日教育界

教育差距的中国阵痛；警惕语文教学“新八股”；中国外语教学体系建设学术研讨会暨张正东外语教育思想研讨会在京召开；大学生年均开销1.5万元：崔邦焱建议延长助学贷款偿还年限；招生录取季节，记者在太原发现：教育局领导被迫打“游击”；大学，你不该丢了精神。     

今日教育界

《2006年普通高等学校招生工作规定》日前通过教育部官方网站发布。今年，各省级招生委员会可按照以考生户籍为主、与在本地区高中就读一定学习年限相结合的原则。结合本地区实际。就报名条件、时间和有关要求作出具体补充规定。     

敬告职业教育界

七七卢沟桥事件,和八一三虹橋事件已把日帝国侵略我們的血幕揭開,我們全民焦土抗戰的計劃已由想像變成事實。現在我們四萬萬五千萬的民众,至少可以說思想動員了,力量也正在逐漸動員中,吾們的政府,吾們的軍隊,吾們的农工商学各界都在偉大的领袖指導下     

新春寄语教育界

欣逢共和国四十周年华诞,藉与《江西教育科研》联合举办“教育科研四十年‘培力杯’有奖征文”活动之机,我代表2万“红星人”向人类灵魂的工程师们致以崇高敬意和亲切问候。     

特色教育界说

特色教育是近年来教育理论与实践中的一个热点话题。所谓特色,顾名思义是指特别出众,独领风骚者。在汉语中,它与特殊、独特、专一、杰出、突出等词常被作为同义语或近义语广泛使用,明显含有褒扬之意。     

自主创新教育界说

自主创新教育是在我国民族教育改革中发展起来的新的教育模式,是以走进新生活、尊重个体生命、养成自由个性为价值取向,充分显现人的本质力量,使受教育者得到和谐发展的教育,在10多年的实践探索中,整体构建了“自主生活成人”、“自主创新成才”的实践模式和活动教育方法、同时不断进行理论提炼,提出了“教育是生活,需要创设学生自己的新生活;教育是生成,需要引领学生的自主活动;教育是超越,需要启迪学生的创新精神”的教育理念,正朝着综合化、生活化、活动化、个性化、和谐化的方向发展、     

教育界需要独立知识分子

陶行知之后，中国再也没有出过大教育家。新中国的各项事业都取得了令世人瞩目的辉煌成就，然而，编纂当代教育史时，不能不遗憾地坦言：至少这五十多年来，中国有不少教育工作者，然而却没有真正的教育家。     

教育界学习六中全会精神

教育界学习六中全会精神本报讯连日来，自治区教育界认真宣传和学习党的十四届六中全会公报和（决议）．进一步加强师生的思想道德与校园文化建设．促进学校精神文明建设再上新台阶，已成为各级各类学校的重要工作和广大师生的热门话题。宁夏工学院在组织学生认真收看电视...     

教育界需要独立知识分子

陶行知之后，中国再也没有出过大教育家。新中国的各项事业都取得了令世人瞩目的辉煌成就，然而，编纂当代教育史时，不能不遗憾地坦言：至少这五十多年来，中国有不少教育工作，然而却没有真正的教育家。     

教育界党外代表人士的现状与作用发挥——基于孝感市教育界的调查

教育界的统战工作是党的统一战线工作的重要基础,充分发挥教育界民主党派、无党派人士的作用具有十分重要的意义。文章通过对孝感市教育界民主党派、无党派人士的现状与作用调查结果的分析,指出了孝感市教育界民主党派、无党派人士参政议政中存在的问题,提出了发挥其积极作用的途径与措施。     

教育界与工商界联手栽培创意人才

日本在迈向21世纪时所面对的一个危机是人们的创意不足,日本工商界为此设立专门小组,研究如何解决这个问题。小组展开研究之后所得的结论,是从教育、政府和家庭方面着手改革,特别是在教育方面,推行多项新措施。