两个故事不同骨气

历史学家吴晗在《谈骨气》一文中讲了个故事:“古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:‘嗟,来食!’(喂,来吃!)穷人拒绝了‘嗟来’的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。”“不食嗟来之食”这个故事很有名,流传了千百年,也是有积极意义的。那人摆出一副慈善家的面孔,吆喝一声:“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,接下来又会怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。     

欢乐快车

笑话两则: 吃一碗饭就饱阿斗抹了抹嘴,对奶奶说:“奶奶,这碗饭我还没吃完,肚子就饱了。怎么刚才在我家里吃了三碗饭还好饿呢?” (武冈五中103班夏军)     

“吃”法种种

谈到“吃”,学英语的人往往首先想到的是“eat”一词。实际上,英语中表示“吃”的词语很多,我们可以根据具体语境,使用多种表达方法,恰当地表示出“吃”的意思来。下面举例说明“吃”的英语表达方法。1.女士们不爱吃生蒜。Theladiesarenotespeciallyfondofrawgarlic.2.好喜来饭店的菜真好吃。ThemealintheHaoxilaiRestaurantisreallydelicious.3.这碗饭可不容易吃。Thisisahardwaytoearnaliving.4.他说:“好男不吃分家饭。” Hesaid,“Goodsonsdon蒺tliveontheirinheritance.”5.我的一个朋友今晚要请我吃饭…     

粒粒皆辛苦

我女儿爽爽,在幼儿园吃饭,不管吃什么饭,都是一碗,即使最喜欢吃的馄饨也是一碗。一碗大约有六七个,而在家吃馄饨每次能吃十二、三个。一天晚上,我问她在幼儿园里为什么不吃第二碗饭,她撅着小嘴说:“我怕第二碗吃不了”,“别的小朋友都能吃吗?”“不,很多     

“运气不佳”的汤校长

“命里只有八合米,走遍天下不满升”,汤校长就是运气不佳。他是60年代的高中毕业生,担任民办教师已有22年。吃这碗饭的,谁不想把这“民”字去掉?但开头那几年,连城里人也要到农村来“划等号”,本来是“农”字号的就更要往后靠一靠了。“拨乱反正”以后,慢慢来了一些转正指标,但主要用于教师子女顶职,纵然有点机动,论情论理,也得先考虑年纪大的,而汤校长当时是年轻小伙子。1985     

世象拾趣（续九）

蒋：辛苦,又挖开了。 挖：不辛苦,我们挖马路挖熟了,很容易,再说我们挣的就是这碗饭,不挖吃什么？     

两个故事 不同骨气

历史学家吴晗在《谈骨气》一文中讲了个故事:“古代有一个穷人,饿得快死了,有人丢给他一碗饭,说:‘嗟,来食!’(喂,来吃!)穷人拒绝了‘嗟来’的施舍,不吃这碗饭,后来就饿死了。”“不食嗟来之食”这个故事很有名,流传了千百年,也是有积极意义的。那人摆出一副慈善家的面孔,吆喝一声:“喂,来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭,接下来又会怎样呢?显然,他不会白白施舍,吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的:看你那副脸孔、那个神气,宁可饿死,也不吃你的饭。外国也曾有一个“不食嗟来之食”的故事,然而其意义却迥然不同。1914年的一个寒冷的冬天,美国加州沃尔逊小镇来了一群逃难的流亡者,人们给流亡者送去饭食,大多数人狼吞虎咽,连一句感谢的话也来不及说。只有一个年轻人例外,当镇长杰克逊大叔把食物送到他面前时,这个骨瘦如柴、饥肠辘辘的逃难者问:“先生,有什么活需要我做吗?”杰克逊说:“我没有什么活需要你做。”这个年轻人的目光暗淡下来,说:“那我就不能随便吃您的东西,我不能没有经过劳动便白白得到这些东西!”杰克逊想了想说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要你帮忙。不过要等你吃过饭,我才给你派活儿。”“不,我现在就做活儿,等做完...     

吹牛大王——邓嘉雯

在作文班里,有许多“名”人趣事,其中最出名的,就属邓嘉雯了,邓嘉雯不仅是作文班里的作文大王,也是作文班里的吹牛大王。一次,作文班正在议论食物的问题,一个同学说:“我一顿能吃两碗饭。”另一个同学说:“这有什么,我一顿能吃三碗饭呢!”邓嘉雯听了说:“这有什么了不起的,我一     

让孩子抛开忧郁,快乐成长

一个腼腆的孩子 ,不爱笑 ,平时不与同学们打闹 ,成绩较好 ,在老师们的眼中 ,他是一个不用操心的孩子。但你仔细观察 ,该生经常呆坐在座位上没精打采 ,总是带着很疲倦的神情 ,在学校食堂里吃饭 ,一米三的小伙子居然不能吃下一碗饭 ,这是怎么啦 ?———“忧郁症”。“忧郁”这种情绪状态 ,是在多种内外因素的交互作用下 ,通过一系列生理心理反应表现出来的 ,学生产生“忧郁症”的原因是多种多样的 ,既有客观因素 ,也有主观因素。(一 )小学生的大脑皮质控制力比较差 ,植物性系统容易出现爆发和剧变状态。年龄小 ,阅历浅 ,知识浅薄 ,缺乏社会经…     

争取教育的主动权

师生关系是一个“热门”话题。之所以成为热门话题,并不是因为师生关系好得不得了,而是因为师生关系出了问题——出了大问题。 教师怪学生“捣蛋”“不听话”“跟老师对着干”。学生说老师“专制”“没有爱心”“没有耐心”。“现在的学生越来越不好教了”,“现在的学生越来越不如以前了”,“教师这碗饭越来越难吃了”,一些老师在抱怨。     

本期精彩言论

唐英家有一位邻居是画家,他曾对唐英说：“你一定要让孩子学点儿艺术。未必要吃这碗饭,但他的气质和修养将因此与众不同,他的人生也将因此而精彩。”《“双低”妈妈造就“全能”儿子》“我不懂!别来问我!”在此后     

笑迎挑战

威廉·怀拉是美国前职业棒球明星,40岁时因体力不济而告别体坛另找出路。他琢磨着,凭自己的知名度去保险公司应聘推销员不会有问题。可结果却出乎意料之外,人事部经理拒绝道:“吃保险这碗饭必须笑容可掬,但您做不到,无法录用。”     

别冷了弟兄们的心

笔者也是吃教师这碗饭的,对谢老师此刻的心情深为理解,对他的“制图标识训练法”的遭遇更是同情。谢老师所反映的这一具有普遍性的现象向我们提出了这样一个问题:应该如何对待教师的教改积极性? 随着教育体制和教育结构宏观改革的不断深入和逐步完成,许多有识之士已经意识到:职业教育要上新台阶,培养质量要上新档次,恐怕要在教学改革上做文章。毛泽东同志曾说过,教改问题主     

最好吃的鲜鱼汤(生活故事)

苹果,话梅,花生糖,巧克力,亮亮样样都爱吃,可就是不爱吃饭,鱼、蛋、青菜,统统不喜欢吃,一坐到饭桌边就发呆。妈妈想尽了法子,磨破了嘴皮,也没有用。一个星期天,邻居大哥哥要去钓鱼,亮亮缠着也要去,妈妈说什么也不同意。她说“你到现在早饭也没吃,走那么多路去钓鱼,会累坏的。”亮亮说“妈妈,你给我5个馒头当中饭。晚上回来,我保证吃两大碗饭,好吗?”这话真灵,妈妈一下就同意了。走到半路,亮亮指着装满馒头的小饭锅说:“这馒头真重,丢了吧,谁愿意吃呢?”     

让生命恬淡成一泓波澜不惊的泉水

我很庆幸选择了教师这一职业，虽然我曾经做过农民（知青），做过工人，但那都只是为了吃一顿“饭”，只有教书这一职业，使我感到自己是在做“事”。如果可能，也许我会选择做一个“职业学生”，终身脱产学习——因为从小学到中学，从大学生到研究生，所有现行的学历阶段我都大致经历过了，而且感觉非常惬意——但这是不可能的！     

宝宝喂宝宝

托班孩子的进食量和进餐速度差异较大,会吃的孩子很快就能吃完一碗饭,而那些自理能力较差或食欲不好的孩子却是喂都喂不进去。这是个令许多家长和教师头疼的问题。通常,我们都是让孩子们尽量自己吃,当个别孩子快吃完时,我们开始喂那些吃得慢的孩子。这时,     

遥控健身操

一阿嗡大夫发明了一套“野兽健身操”。虽然名称不怎么好听，却是挺管用的。第一节“蛇出洞”，扭啊扭的先活动一下腰部；第二节“虎跳涧”，蹦来蹦去使腿部轻捷；“熊掰玉米”和“狮子摆头”是锻炼手腕和脖子的……由于练之有效，这套健身操大受欢迎。许多人满怀激动地来到阿嗡诊所。“大夫，谢谢您！我向来胃口不好，一顿只能吃九碗饭，做操以后，现在能吃十六碗了。”“大夫，你这套操真神，我爸爸七十几年的驼背挺直了！”“我妈妈腿脚不便，出门老要我背，可现在她可以背我了———就是因为做了您的野兽健身操！”阿嗡大夫沉浸在成功的…     

不进则退——99个农村教师谈人生系列之二

我这个人，自己想想，也有趣，吃了三十几年的教师饭，越吃越往下，先是教高中，五年，后来改教初中，六年，现在是教小学了，哈!用我们沙地里的话说，叫“小鸡拉屎——倒退”。看来，小学这碗饭，要吃到退休了。不是我没水平，不是我没能力，也不是我吊儿郎当，怎么说呢?阴差阳错吧，这么一错再错。不是吹牛，凭我     

面对失信,卫老婆子妙语释前嫌

卫老婆子是鲁迅小说《祝福》中的一个小人物。她是一个中介人,干着向富贵人家介绍佣丁、撮合男女姻缘一类的活。这一角色是靠嘴巴吃饭的。在旧社会,这种人为了吃好这碗饭,往往两不得罪,磨炼出了一张能“把稻草说成金条”的巧嘴,并善于见风使舵,迅速揣     

我家的看门狗

爸爸再次对贩狗为职业的二叔说:“帮我找条好狗。”二叔问:“是养肥吃狗肉,还是养着看家?”爸爸说:“当然是看家哕!”半月后,二叔牵来一条大黑狗,粗壮的腿,油亮的毛。二叔告诉爸爸:“这是全镇最好的一条看家狗。”爸爸把狗拴在大门边,让他尽门卫之职。妈妈抱来褥子给狗铺窝,我呢,忙给它倒上一碗米饭,还加几块腊骨头。我发现这狗挺能吃,一碗饭不到五分钟就吞下肚子,我又给添上一碗,还加上一句豆腐木耳汤。狗吃饱了倒头就睡,还“呼呼”的打鼾,