户外活动

宝宝在幼儿园除了有丰富多彩的室内活动,还有很多户外活动。应该让宝宝多多了解在户外活动时应遵守的规矩,避免意外伤害。先教宝宝说一说户外活动要牢记安全事项放第一不乱跑来不乱推做游戏时听指挥集合时要收玩具整理好了放回去再让宝宝练一练请宝宝在正确图示旁的"○"里涂上自己喜欢的颜色。     

户外活动零危险

宝宝需要户外活动,但是对于天生好动、跑跑跳跳没得闲的宝宝,时时刻刻都有不安全的因素环绕左右,有些孩子一次摔伤了,下次还会在同一个地方摔伤。对于这样的宝宝,预先考虑周全,去除危险因素恐怕要比你临时地阻止行动有效和安全得多。     

户外活动自主流程

有段时间,我园出现了这样的情况：家长反映教师给幼儿的户外活动时间太少,教师则抱怨这是由于幼儿园场地太小,而作为管理者,我又有点埋怨教师安排户外活动不够主动灵活。我想,发生这种情况的根本原因还在于幼儿园的管理出现了问题．因此,我与教师一起分析设计,将户外活动的开展与季节特点结合起来．提出了幼儿园户外活动的自主流程,即通过一些富有创意的活动,统筹协调时间、空间、人员等关键因素,使幼儿和教师都能成为户外活动的主人。形成有序、有效的户外活动氛围。     

户外活动益处多

户外活动除了能培养孩子的交往能力、创新能力和抗挫能力,还培养了幼儿勇敢、活泼、愉快开朗的性格,充分调动了幼儿的主体能动作用,发展了智力和感知能力.有利于幼儿各种良好习惯的形成,培养了爱同伴、爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感.户外活动使幼儿生理、心理、个性得到了全面的发展.     

多进行户外活动

如今的家庭,生活条件优裕,电视机、游戏机、录相机应有尽有,为什么还要进行户外活动呢? 小朋友们多到户外活动,充分利用大自然环境中的空气、阳光等,不仅有益身体健康,有利于提高适应外界环境变化的能力,而且还能陶冶自己的情操,培养良好的意志品质。     

浅谈幼儿户外活动

《幼儿园工作规程》明确指出:“保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动兴趣.”我们认为积极开展户外活动,培养幼儿参加户外活动的兴趣是增强幼儿体质、提高幼儿健康水平的重要手段之一.学龄前阶段幼儿身体生长发育迅速,可塑性大,身体各器官的系统尚未发育完善,身体形态结构没有定型.为此,我园根据幼儿生长发育规律.为幼儿开展户外活动科学地提供条件,并充分利用户外的日光、空气、水等自然因素作适当锻炼,对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到较大作用,我们的做法是:     

幼儿园的户外活动设施

户外活动设施是幼儿园不可缺少的一项基本建设。一所为孩子向往、喜欢的幼儿园,必定有一定数量的能吸引孩子的活动设施。这些设施一般都是由幼儿园方面提出要求和建议,经建筑部门设计施工制作完成的,因此,幼儿园方面怎样才能对建筑设计部门提出合理的设想和建议,是幼教工作者应该关注和研究的问题。幼儿园的各种活动设施必须充分注意安全性、耐用性、科学性和趣味性。整个规划与设计的依据是幼儿生理、心理发展的需要及其活动规律。同时还应具备智力启蒙和开发的功能,使幼儿在丰富多彩的活动中,增强体质,培养坚强勇敢的性格、敏捷的活动能力和丰富的想     

农村幼儿园户外活动研究

《幼儿园教育指导纲要》虽然包含对幼儿教育课程的介绍,但是却缺乏对地域农村幼儿教育课程的认识和分析.其中,部分农村幼儿园为幼儿提供的游戏材料很少,使得幼儿在园内的生活和活动环境较为单调.基于此,探讨利用农村现有资源开展户外活动的有效案例及经验,既可以为幼儿户外活动开展提供对策,又可以促进各种活动课程模式的开放与整合.     

不可忽视的户外活动安全

正好动是孩子的天性,户外体育运动是孩子最喜欢的活动,教师应以各种形式组织多种多样的户外体育活动,以增强幼儿体质,促进其身心健康发展。但在户外体育活动中,又存在很多不安全因素:首先是幼儿的年龄小、体格弱,身体各个系统的发育不是很健全,身体的灵敏性和协调性差,所以他们身处危险时,无法自己保护自己,因而导致受伤。其次,幼儿的安全观念淡薄。由于生活经验贫乏,预想不到危险情况所导致的后果,     

春季幼儿户外活动护理

春回大地 ,万物复苏 ,气温也随着高照的艳阳缓缓回升 ,但春季乍暖还寒 ,气温变化多端 ,故有“春焐秋冻”之说 ,不宜立即减衣。可是我也发现 ,有的家长觉得自己的孩子体质弱而“焐”得过度了 ,结果导致孩子感冒。特别是春光明媚的日子 ,幼儿户外活动的时间相对较长 ,穿得太多极易出汗 ,一旦结束活动 ,就较容易着凉 ,那些体质较弱的孩子常常会感冒。所以 ,我在带领孩子进行户外活动前 ,必定会给穿得多的孩子脱减1～2件衣服 ,并帮他们把衣裤塞好 ,以免肚子受凉 ,同时随时观察幼儿是否出汗 ,待活动完毕后提醒他们及时揩汗 ,并为他们穿上衣服。另…     

户外活动与婴幼儿生长发育

幼儿体质的强弱既受先天遗传因素的影响 ,更与后天的营养锻炼有关。足够的营养是幼儿生长发育的物质基础 ,而后天的锻炼更能增强体质 ,提高抗病能力。《幼儿园工作规程》明确指出 :“幼儿园保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展 ,增强体质 ,培养良好生活习惯 ,参加体育活动的兴趣”。面向幼儿一日活动改革的今天 ,体育活动改革要面向整体化发展 ,开展户外活动 ,提高户外活动的质量 ,培养幼儿参加户外活动的兴趣 ,也是增强幼儿体质 ,提高健康水平的重要手段之一。当前我市幼儿园及父母自带的小孩普遍存在户外活动…     

幼儿园户外活动新视点

幼儿园户外活动新视点张加蓉执笔一、问题的提出与新的设想在过去的幼儿教育实践中，幼教工作者们从不同的视野对幼儿的全面发展作了大量的探索和研究，取得了可喜的成效。但由于来自社会、家庭等诸多方面因素的影响，使得目前幼儿教育中仍然存在一些亟待解决的问题。如幼...     

儿童健康成长离不开户外活动

今年5月7日是《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》颁布实施5周年的日子。这5年来,全国各地区教育主管部门和学校在贯彻和坚持"确保落实学生每天在校期间体育活动不少于一小时"的规定上都取得     

户外活动前的准备

冬季户外活动前 ,教师可做好以下准备工作 :首先 ,让孩子在室内做一些热身活动 ,如搓搓手、搓搓鼻翼 ,学习小动物跳一跳、蹲一蹲、走一走 ,或原地跑步、跳跃等 ,以促进血液循环 ,保护关节、肌肉不受损伤。其次 ,应该根据天气及孩子的身体状况调整孩子的衣着 ,以方便行动为佳。此外 ,还可以为孩子准备一件棉背心用来替换。对容易出汗的孩子 ,可在其背上垫一块干毛巾 ,当孩子出汗多时可随时调换。外出时 ,不要给幼儿戴帽子和手套。最后 ,让孩子换上运动鞋 ,并检查鞋子大小是否合适 ,鞋带是否系紧 ,鞋底磨损程度如何。磨损程度严重的鞋子 ,易使…     

幼儿园户外活动多样性探析

幼儿园户外活动能够促进幼儿全方位地成长,对幼儿智力的发展、个性的形成、体质的增强都有着独特作用。为充分发挥户外活动的有效作用,利用户外活动丰富幼儿园教育工作实现对幼儿的全面培育,幼儿教育工作者必须在教学实践中投身于促进幼儿园户外活动多样性的实践中,找寻推进幼儿园户外活动多样化开展的对策。     

日本幼儿园的户外活动

在日本幼儿园的日常户外活动中几乎看不到训练式的体育教学,幼儿身体素质、运动机能的发展主要是在幼儿各种自主游戏中,在教师的相应援助下逐步实现的。 户外活动的主要目的、内容 2000年颁布的《幼稚园教育要领》关于游戏希望幼儿达到的目标及内容是: 形成健康、安全的生活所必须的习惯和态度; 充分活动自己的身体,主动进行运动;     

户外活动与婴幼儿生长发育

《幼儿园工作规程》明确指出: “幼儿园保育和教育的主要目标之一是促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好生活习惯,参加体育活动的兴趣。”     

分阶段指导幼儿户外活动

幼儿园的户外活动,能促使幼儿很快适应周围环境,增强幼儿间的交往,锻炼幼儿的体能。那么,如何组织好户外活动呢？在多年的教学实践中,我分阶段指导幼儿进行户外活动效果良好。     

幼儿户外活动中的教学策略

正户外活动是一项幼儿最为感兴趣的学习活动,它对于幼儿的健康发展起着重要的作用。只有在户外活动中,才能最真实的展示幼儿的一面,才能让幼儿得到真正的快乐,他们在活动中才能获得最开心的情感体验。如今,幼儿户外活动越来越受到教育界的关注,都认识到了幼儿户外活动的重要性和必要性。户外体育活动既有利于幼儿的身体发育,也对他们的心理具有很好的调节功能,能促进幼儿的身心协调发展。那么,在社会对于幼儿