家教误区刍议

家庭是孩子的第一所学校 ,家庭教育是最基础的教育 ,对人的成长具有极其深远的影响。但是 ,目前我国的家庭教育存在以下一些误区 :　　一、家长的期望值过高。“少壮不努力 ,老大徒伤悲。”望子成龙 ,望女成凤心切 ,期望孩子光宗耀祖。家长对孩子的期望过高是一种相当普遍的现象 ,据辽宁省教委“关心下一代协会”和《家庭教育》编辑部的调查显示 ,在接受调查者中 ,90 8%的家长期望自己的子女上大学。许多家长把孩子当成自己人生目标的实践者 ,往往忽视了孩子自身的素质和能力 ,不考虑他们的兴趣和爱好 ,强迫孩子接受自己煞费苦心设计好的蓝…     

教育系统工程刍议

教育系统工程是用系统分析的方法,应用优化技术理论和现代计算技术来解决教育系统中的重大问题,是研究教育系统的规划、组织和管理的技术。它是一门系统科学与教育科学的交叉学科。本文侧重介绍教育系统的基本特点和教育系统工程的主要内容。一、教育系统的基本特点(一)教育系统是一个规模庞大、层次结构复杂的大系统教育系统涉及千家万户,规模庞大,遍及全国每个城镇乡村。全国在学人数近二亿,约占全国总人口的百分之二十左右。教育系统层次结构复杂,既有普通教育的幼儿园、小学和中学,又有专业教育的技工学校、职业学校、中专、专科、本科和研究生;既有全日制学     

现代家教格言

△以最高的标准要求孩子,向最高的目标培养孩子,把最充实的爱给予孩子,以最坚定的信念期待孩子。 △孩子的每一个成长时期都是“关键时期”,每一个时期都是“机不可     

现代家教与现代父母

中国有句流传时间悠久、流传范围很广的古话:“可怜天下父母心”。随着时代的发展,科技的进步,中国的父母从来未像今天这样全神贯注地爱孩子,“望子成龙”、“望女成凤”的愿望从来未像今天这样强烈。然而,有些父母种豆却未必能得豆,不少孩子向着父母意愿完全相反的方向发展。有的孩子离家出走,有的花季少年自杀,更有的反过来伤害自己的父母。究其原因,就是有些父母仍然沿用着传统的、落后的教子观念和方法,总想按照自己的方式来改变孩子,设计孩子,塑造孩子。面对这样的父母,我们要问一句:作为父母,你是否想到随着时代的变化来改变一下自己呢?你的思想观念,你的素质水平,你的教子方法能适应做一个现代父母的要求吗?     

现代社会呼唤现代家教

年轻的夫妇为刚刚孕育的胎儿勾画未来时,有着几许幸福而又朦胧的憧憬.当婴儿呱呱落地后,他们就开始筹划营养、教育、锻炼的宏伟大计.     

封建迷信挑战现代家教

人类社会发展到21世纪的今天，沿袭了几千年的封建迷信思想应该说已经到了穷途末路，但仍然有一些父母荒唐愚昧地把孩子成材的希望寄托在封建迷信上，致使正处于世界观、人生观形成时期的孩子们，心灵不知不觉地被蒙上了一层阴影。     

美国小学生家长家教素养刍议

(一)美国小学生家长应该保证小学生在法律规定的年龄(6—7岁)入学,或者为他在校外提供同等教育。小学生如果无故缺课,专管逃学的官员可以传唤家长到庭,交代小学生缺课原因或命令他保证小学生正常到校上课。如果小学生拒不到校,经常逃课,家长应     

构建高校德育系统工程刍议

为了贯彻和落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》，在高校应该构建德育的系统工程。其要点为：解放思想，更新观念，强化全员德育意识；加强和改进主渠道“两课”的建设；坚持常规教育与社会实践相结合；校园文化建设和学校、家庭、社会教育相结合；建立健全德育管理体系，搞好队伍建设。     

现代家教的五大转变

现代社会对家庭教育的要求早已不是仅仅局限在父母要管好自己的孩子这种单一的层面,而是全方位、多层次的立体发展模式。湖南省教育科学研究院罗慧指出,现代家庭教育与传统家庭教育相比已经发生了五大转变。1.父母角色:从教育者到共同学习者的转变。从传统观念上看、父母是教育者,子女是受教育者。而现代家庭教育观念认为,父母与子女在人格上是平等的,谁是教育者、谁是受教育者是在不断变化的。有的时候父母是教育者,有的时候子女是教育者,父母和孩子之间应形成互学互助的关系。2.亲子关系:从居高临下向平等民主的转变。传统的亲子观孩子只…     

现代家教新观念(九) 现代家教,亲子争吵又何妨?

您梦想拥有一个从来没有争吵的温馨的家庭吗?这真是一个美好的愿望!可是,您的美好愿望只是浪漫的幻想。在现实的家庭生活中,如果把一切烦恼和愤怒都装进一个大袋子里并且把袋口系紧,那么,袋子随时都会破裂,造成更大的危害,因此我们提倡公开解决亲子之间的     

面向新世纪 创办现代学校

21世纪将是高科技迅猛发展的世纪,也是一个学习的世纪;21世纪的挑战,决非只是某些外在指标的较量,更为深刻的是一代人素质和智慧的较量,是一个民族所包容的人文精神的较量。因此,教育的重要性必被提升到前所未有的高度,因此,学校教育应确立在新的教育观、人才观及新的教育模式上,创办现代学校,培养高素质人才。     

创办高质量的现代幼儿教育

《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施，给幼儿教育提出了前所未有的挑战。我园依据《纲要》精神，重塑幼儿教育的质量观，创办高质量现代幼儿教育，取得令人满意的成绩。     

用现代教育思想指导家教

家庭教育是国民教育的重要组成部分,用什么思想来指导家庭教育,对民族素质的提高影响极大。在我国改革开放的今天,采用现代教育思想来指导家庭教育,摒弃传统教育中的一些糟粕,无疑对培养高素质的人才是很有意义的。(一)现代教育与传统教育的主要分歧点1、在教育的功能上,传统教育重视教育的传递功能,认为“学     

父爱 ——现代家教的盲区

即使夫妻感情很好的家庭,也存在着玩笑式的对孩子感情的争夺。尤其是母亲,普遍比她们的丈夫更喜欢孩子的依恋和缠绕。更喜欢孩子从初谙世事的语言说出对母亲的感情偏向。当孩子搂着母亲的脖子,发出“人之初”那最鲜活的奶音时,母亲就会放下手中的一切来应和他。常听到年轻妈妈满脸骄傲地报怨道:     

现代名家的家教之道

驰骋现代文坛的大文学家、大学者们,在事业上成就斐然,饮誉中外。而在日常生活中,这些大家也堪称楷模,特别是对晚辈的教育,多有独到之处。大文学家鲁迅以其犀利的作品著称于世,特别是他的杂文,如同一把把锋利的匕首,刀刀命中封建统治阶级的心脏。从文如其人的角度看,生活中的鲁迅一定是个严肃刚     

父爱--现代家教的盲区

即使夫妻感情很好的家庭,也存在着玩笑式的对孩子感情的争夺.尤其是母亲们,普遍比她们的丈夫更喜欢依恋和缠绕,更喜欢孩子用初谙世事的语言说出对母亲的感情偏向.孩子环抱着母亲的脖子,带着人之初最鲜活的奶音,母亲也就放下手中的一切来应和他.常听到年轻妈妈满脸骄傲地抱怨道:我儿子自小粘我,跟他爸爸倒挺敬而远之,星期天也不跟爸爸回爷爷家,只跟外婆和姨妈们亲.孩子的恋母情结受到母亲有意识地引导后,甚至加剧了大城市里普遍存在的"小家庭亲情关系向母性群倾斜"的趋势.这种趋势每被短视者津津乐道,但有识之士却从中看出了儿童教育的潜在危机.     

学会拒绝:现代家教新思维

世纪之交,中国的家庭教育正面临一个愈来愈应引起社会重视的问题:独生子女新生代由于其独特的成长过程,一方面表现出一些令人欣喜的特征,另一方面却表现出许多令人担忧的行为:自私、任性、依赖……与其说这是儿童的过错,毋宁说这是家长的失误。面对现实中诸多的独生子女问题,我们不得不忧心忡忡地指出,中国的家庭教育走入了误区,最大的误区在于溺爱孩子。爱,无疑是家庭教育的基础,也是家庭教育最大的优势,这种爱是植根于亲子之间的血缘关系的。然而人们需要警惕的是,过     

发展现代职业教育是系统工程

加快发展现代职业教育是党中央、国务院的重大战略决策。加快发展现代职业教育是一项系统工程。加快发展现代职业教育要认真实施《中华人民共和国职业教育法》,坚持职业教育的公益性、普惠性,进一步提高政府公共服务水平;要健全＂分级管理、地方为主、政府统筹、社会参与＂的管理体制,完善＂政府主导、行业指导、企业参与＂的办学机制;要进一步优化职业教育布局结构,以教师队伍建设为抓手,以专业建设为重点,以改革创新为动力,以提高质量为核心,推动人才培养模式发生根本性变化,为社会发展和经济建设提供人才支撑。     

图书馆事业社会化刍议

图书馆在人类文化和社会进步中，发挥了无可替代的社会职能。其服务功能的拓展和现代信息技术的应用，加深了图书馆事业的社会化程度，展示了广阔的发展前景。     

图书馆事业社会化刍议

图书馆在人类文化和社会进步中,发挥了无可替代的社会职能。其服务功能的拓展和现代信息技术的应用,加深了图书馆事业的社会化程度,展示了广阔的发展前景。