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1.
春江花月夜
张若虚
春江潮水连海平,海上明月共潮生[1]
滟滟随波千万里,何处春江无月明[2]
江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰[3]
空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见[4] 相似文献
2.
周睿敏 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
《春江花月夜》全诗共三十六句,其中“月”是全诗的重要意象,总共出现了15次,不仅描写了月的自然之美,更是引发了诗人置身于月夜中对人生哲理性的深思,以及抒发了男女离别相思之情和游子思归的无限愁情。分析诗中“月”意象,能更好体味全诗的情感。 相似文献
3.
课堂教学以"张若虚的那轮月亮"为共生原点,以对这轮月亮的追寻为主线,围绕这个主线组织一系列学习活动。教学内容,有字有句,有句有篇,有点有面,有纵有横,有理有趣;教学过程收放自如,开合有度,节节相生。 相似文献
4.
梅锋 《读与写:教育教学刊》2009,6(5)
浩瀚广袤的江面送走了鲜红的落日,伴随着最后一抹夕阳迎来了一轮皎洁的明月,江水此起波伏,月光泻于江面,为江面披上了一件银白色的外农,水衬着月,月随水动,江海相接,潮起潮落,共同编织了一幅动人的画卷,江畔默默贮立着一个享受如此美景的人,他用丹青妙手为我们勾勒了刹那的美景,短暂的绚烂,不朽的佳作. 相似文献
5.
从乐府体诗谈到张若虚《春江花月夜》,再谈到古曲《夕阳箫鼓》《浔阳夜月》的发展过程,从中探讨音乐艺术、诗词艺术与大自然的关系。 相似文献
6.
蒋晓晖 《钦州师范高等专科学校学报》2003,18(2):48-50,57
《不落的明月》是前苏联20世纪20年代问世的一部中篇小说，小说刚刚出版便备受关注，引起轰动，屡遭责难。小说的作者皮利尼亚克曾是那个时代一度独领风骚的作家，其创作的众多小说不同凡响，但《不落的明月》以及《荒年》、《红木》等作品也给作者带来了厄运。 相似文献
7.
<不落的明月>是前苏联20世纪20年代问世的一部中篇小说,小说刚刚出版便备受关注,引起轰动,屡遭责难.小说的作者皮利尼亚克曾是那个时代一度独领风骚的作家,其创作的众多小说不同凡响,但<不落的明月>以及<荒年>、<红木>等作品也给作者带来了厄运. 相似文献
8.
《语数外学习(高中版)》2014,(5)
正《春江花月夜》是中国唐代诗人张若虚的作品,曾被闻一多先生称为"诗中的诗,顶峰上的顶峰"。张若虚一生流传下来的作品并不多,为什么这首诗一千多年来让无数读者折服,必有其获得至高美誉的内在原因。一、意境美诗篇题目令人心驰神往。春、江、花、月、夜五种事物集中展现了人间最动人的良辰美景。诗的本身是文字,但这首诗却用文字为读者描绘了一幅幅画卷。春光明媚、烟波浩渺的江面上有朦胧的月色;江岸花林掩映,与月光相互辉映;江面上波光粼粼,水波一圈圈荡漾开,伴随着静静的月光,一切静和美好。这首诗清新淡雅却又神秘深邃,似仙 相似文献
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10.
张若虚的《春江花月夜》,将自然、宇宙、人生交汇而成美妙动人的一幕．精心描绘在春江花月夜这五彩纷呈的良辰美景所构成的人间胜景中。本文从诗所描绘的意境及体现出的情感作了阐述,并对诗的特点作了分析。 相似文献
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“春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明？”这是唐代诗人张若虚在《春江花月夜》开篇为我们展现的独具中国古典情怀的自然审美意境：春潮涌动,江水东流,在那海天相接的远方,一轮明月伴潮而生,于是那波光粼粼的水面仿佛升腾出人类对于一切美好事物的遐想。然而,正当人们沉浸在自己的无限想象中时, 相似文献
12.
邵霞 《十堰职业技术学院学报》2008,21(1):68-69,78
写景诗是各种语篇中艺术性较高的一种,本文通过对写景诗的语篇特点及其认知基础的分析,运用认知语言学中图形-背景分离理论以《春江花月夜》为例对写景诗进行了较为透彻的剖析。研究表明,写景诗通过图形和背景的转移和变换来给读者呈现变换的写景画面。 相似文献
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张娟 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
《春江花月夜》这首诗,诗人将春、江、花、月夜这几种人生最动人的良辰美景集中在一起,勾勒出一幅优美迷人的壮丽画面,同时融入思妇游子的深情,创造了独具特色的情景美。 相似文献
15.
邓婉婷 《黄河之声(科教创新)》2016,(7):72-73
《春江花月夜》是一首由作曲家徐景新以中国古典音乐为主体加入西方音乐元素,以现代人的思维方式和审美意识改编而来的声乐艺术歌曲。该作品语言优美,饱含韵味,又赋有文学情感在其中。曲风静谧优雅又不乏轻巧圆滑。本文从歌词、旋律、钢琴伴奏和演唱情感等方面进行了阐述。 相似文献
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李海燕 《中国校外教育(理论)》2007,(4):76
《春江花月夜》明净纯美的诗歌境界,预示着盛唐兴象的行将到来。兴象的准备,也就是说,意境创造的经验的积累,是由作者张若虚完成的。成功的意境创造使《春江花月夜》不仅具有高度的审美价值,也使其在文学史上具有继往开来之功。 相似文献
18.
周玉娟 《黄冈师范学院学报》2006,26(4):94-96
古乐曲《春江花月夜》和张若虚的古诗《春江花月夜》虽为不同的文艺样式,但二者在创作手法上却有一脉相通之处。古乐曲《春江花月夜》的旋律发展手法为鱼咬尾,古诗《春江花月夜》的句法多采用蝉联相生的手法,两者有异曲同工之妙。中国“诗乐一体”的传统源远流长。诗歌与音乐相互影响、相互渗透、相辅相成、相得益彰,并且贯注着中国传统的“和”的审美意识———“和谐、统一”,这是二者具有相通的审美特征的美学基础。 相似文献
19.
廖逢珍 《黑龙江教育学院学报》2008,27(7):97-99
诗贵在独创,从赏析的角度上看张若虚的《春江花月夜》是唐代诗苑一朵清丽动人的奇葩,可贵的独创性使其产生了超越其他同类诗作的巨大艺术魅力。 相似文献
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设计意图
新课程标准强调语文课程的人文性及审美功能。中国文学的审美既有文字表象之美,更有情韵之美,意象之美。《嫦娥奔月》是一个神话,也是一个传说。传说是一种特殊的文学载体,具有特殊的审美功能。它凝聚着太多的人文积淀,赋予了太多的感情色彩,以至于在整个中国文学的发展过程中,直接导致了民族文学的一个共性的形成——即借景抒情,借物抒情,借物言志。很多无情物因为上古时代的人们至纯至性的猜测,而它们成为特有的文学意象, 相似文献