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陈乾峰 《荆州师范学院学报》2014,(3):129-131,137
基于语料库对英语学术论文中的学术词汇进行特征分析,突破传统研究只涉及词汇选择的局限,全方位地探析学术词汇的类型、搭配、类联接和语义韵,有助于英语学习者掌握学术词汇,熟悉其相关用法,从真正意义上提升学术论文写作能力。 相似文献
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学术词汇表(AWL)是运用语料库分析的方法创建的有关学术方面的词汇表。本研究分析了语料库中的三个不同专业的论文中的词汇,运用Range软件进行分析,阐述了这三个专业的论文是如何使用学术词汇表中的学术词汇的。此研究侧重于研究学术词汇出现的频率。 相似文献
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基于系统功能语法有关经验功能的理论,借助语料库语言学的研究方法,研究英语学术论文引言部分实现经验功能的途径,通过对实际语篇的量化分析,归纳、总结和描述学术论文引言部分的语域特征,为学术论文作者、学术写作教学提供有价值的参考和应用依据. 相似文献
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本文利用文本分析软件Coh-Metrix从指称衔接、连词使用和潜语义方面三个方面分析了密歇根大学高水平学生论文语料库(MICUSP)英语本族语和非本族语者学术论文写作的语篇衔接特征。结果发现:第一,在指称衔接运用方面,非本族语学习者和本族语学习者之间不存在显著的差异,说明密歇根大学学习者已经具备了很高的语言素养,语言水平已接近本族语者;第二,在连词使用方面存在明显的差异。非本族者较多地通过使用连词,而在扩展时序连词方面较弱,需要加强语言习得;第三,潜语义方面,本族语学习者倾向于采用语义逻辑实现文章的连贯和衔接,非本族语学者需要更多语言积累和强化潜语义方面语言衔接手段的使用,使撰写的学术论文更具衔接性。 相似文献
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本文讨论了语义韵研究的相关定义、研究方法和相关研究,并以学术词中的高频词"achieve"为例,分析了其在学术语料库中的语义韵特征. 相似文献
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娄宝翠 《学位与研究生教育》2020,(7):51-56
目前研究生学术英语教学难以满足不同学科、不同水平学习者学术英语写作的需求,研究生在学术英语写作中存在较大的困难。语料库方法能够兼顾个体需求,是解决学术英语教学中问题的有效途径。该方法可以使教师通过对比分析的方法,考察研究生学术英语写作中的困难,进行补救性的学术英语写作训练;通过索引分析,研究生可以解决学术英语写作中的词汇搭配和语用准确性问题;基于专业语料库的索引分析可以提升研究生本专业学术英语写作的语言意识和修辞技巧。 相似文献
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王舟 《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(6)
英汉学术论文摘要中在变动型模糊限制语的使用上没有显著差异,这可能是两语料共有的语体和语场特征所决定的,但两者在缓和型模糊限制语的使用频率上呈现出显著差异,英语语料在提出论点时使用缓和策略的频率显著高于中文语料,从而达到了更成功地削弱观点的强加色彩、削弱断言程度、保持在读者面前谦逊态度的语用效果,进而增强了其观点的科学性和可接受性。在模糊限制语类型的选择策略上,两种语料都依赖间接缓和型模糊限制语。 相似文献
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连接副词(linking adverbials)是实现篇章语义连贯的重要手段之一,恰当合理地使用连接副词可以提高语篇的清晰度和连贯性.本研究采用语料库的方法对硕士生和本族语作者在学术写作中连接副词的使用情况进行了分析,发现硕士生和本族语作者在该类词的使用上存在一些显著的差异,并对形成这些差异可能的原因进行了探讨,以期对二语写作和教学提供一些借鉴. 相似文献
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黄丹丹 《吉林广播电视大学学报》2013,(9):143-145,151
本研究采用Santo(s1996)的语步分析框架,探讨软硬学科英语学术论文摘要的修辞结构。自建的语料库由40篇学术论文摘要组成(应用语言学类和物理化学类各20篇)。研究表明,两个不同的学科当中,有三个必要性的语步—引入研究,描述方法和总结结果,以及物理化学类学术论文摘要的体裁结构与应用语言学类的基本上吻合。论文最后讨论了研究结果对英文摘要撰写和学术英语教学所带来的启示。 相似文献
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根据模糊限制语的功能分类,自建600篇以英语为本族语者的博士毕业论文摘要构成的语料库,采用语料库定量和定性分析方法,统计与对比描述相结合段,参照JDEST、BROWN、和LOB三大语料库,对比分析情态模糊限制语的使用特征和语用功能。结果显示,情态模糊限制语在学术论文摘要中分布存在一定规律,与学术英语和通用英语相比既有共性又有个性。 相似文献
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借助语料库检索手段对学术词汇在信息工程英语语料库中的使用频率和分布特征进行了统计与分析。研究显示,学术词汇在信息工程英语语料库中的覆盖率达10.39%,学术词汇对于信息工程学科的适用性得到了验证。在此基础上,对目前普遍采用的语料库高频学术词汇提取方法进行了比较,针对现有方法的不足提出了专业英语高频学术词汇提取的优化策略,从570个学术词族中提取出248个信息工程英语高频学术词族,为开展专业学术英语词汇教学提供了客观依据,显著提高了专业学术词汇教学的针对性。 相似文献
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借助语料库检索手段对学术词汇在信息工程英语语料库中的使用频率和分布特征进行了统计与分析。研究显示,学术词汇在信息工程英语语料库中的覆盖率达10.39%,学术词汇对于信息工程学科的适用性得到了验证。在此基础上,对目前普遍采用的语料库高频学术词汇提取方法进行了比较,针对现有方法的不足提出了专业英语高频学术词汇提取的优化策略,从570个学术词族中提取出248个信息工程英语高频学术词族,为开展专业学术英语词汇教学提供了客观依据,显著提高了专业学术词汇教学的针对性。 相似文献
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本文以取自教育类核心期刊的20篇论文的文献综述部分组成的语料库为基础,以Wordsmith软件和Mconcord软件为检索工具,从动词的时体特征、搭配特征两个方面对文献综述部分的动词进行研究,总结其动词特征。结论如下:(一)文献综述中以现在完成时和一般现在时为主;(二)转述动词词汇众多,搭配丰富。 相似文献
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学术英语是大学英语教学的一个重要组成部分,对于培养学生用英语进行专业交流、从事专业工作和研究有着重要的意义。国内外已建成多个大型综合性学术英语语料库,但是截至目前,国内尚未建成学术英语学习者语料库。在线学术英语语料库的创建包括语料库设计、文本重命名、文本转换与清洁、语料库标注和语料库在线发布等步骤。学术英语学习者语料库的创建对于学术英语教学大纲和词表的制定、教材编写、词典编撰、课堂教学、语言测试和教学评估等起着重要的作用,有助于推动以数据驱动的外语教学方式的变革和学术英语教学与科研的发展。 相似文献