“邀请同学看电影”教学实录

一、创设情境,激兴趣 师：同学们,告诉大家一个好消息：本周的双休日,学校将给每位同学发一张电影票,我们可以去看电影了!你们高兴吗？     

让学生在活动中体验数学——“三角形边的关系”课堂教学实录

一、创设生活情境，揭示课题 （课件出示：教师上班路线图） 师：老师从家里出发到学校上班有三条路可以走，你认为老师走哪条路近呢？     

“百分数的意义”教学实录与反思

教学过程： 一、创设情境,感受百分数的意义 师：同学们,大家玩过套圈游戏吗？谁来给大家介绍一下？     

抓住授课各个环节 提高学生学习兴超——“相反数”课堂教学实录及反思

一、发散思维。引出课题 师：请同学们自己找出一条理由，将-4，＋3，＋4，-3分成两组． 生1：我将-4，-3分在一组，将＋4，＋3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组．     

“进位加法”的教学实录与反思

1、知识与技能：理解“凑十法”，并会计算20以内的进位加法； 2、过程与方法：通过比较，抽象概括出“凑十法”，同时体验算法多样化，发散学生的思维，培养他们的创新意识；     

“森林之旅”——“比较数的大小”教学实录及反思

教学内容： 义务教育课程标准实验教科书苏教版一年级下册第37～38页。 教学目标： 1.经历比较100以内数的大小的过程,掌握比较100以内数的大小的方法。     

“反思”在政治课堂教学中的作用

在政治课堂教学中,既要传授给学生基础知识,又要培养学生的各种能力。新课程改革,向每一位教师提出了严峻的挑战。这就要求每一位教师对自己的课堂教学进行反思,加强反思力度,调整自己的教学思路,从而最大限度地提高课堂教学效果。     

“最简单的有机化合物——甲烷”教学实录及反思

实录了人教版《化学2》中“最简单的有机化合物——甲烷”的教学过程,从利用已有知识、注重结构主线、突出实验探究、密切联系实际等方面进行了自我反思.     

“购物策略”课堂教学实录与评析

教学内容：北师大版教材五年级下册“数学与购物”中的“购物策略”一课。 一 创设情境,解决问题 （一）交流信息。师：某种新品牌的果汁大瓶装（1200mL）售价10元,小瓶装（200mL）售价2元。为了促销,三家商店推出了这样的优惠策略。（课件出示）     

“数字的用处”教学实录及反思

近来,连续有三位老师跟我谈“数字的用处”一课带给他们的困惑：编码太多了,很多知识搞不懂,搞不清每种编码到底是什么意思这样的课信息量太大,很难上完;这样的内容让学生查查资料完全可以解决,不需要上课。现在,我尝试以下面的思考与实践回应老师们的困惑。     

引导生成 凸显个性——“数据的分析”教学实录与反思

教师：某班三位同学五次考试的成绩如下表,想选派一人去参加比赛,该选哪位同学？你选择的理由是什么？（多媒体投影展示）     

“探究——电流与电压、电阻的关系”课堂教学实录

本节课参加了陕西省第三届中学物理教学改革与创新大赛，在这次大赛中，参赛者需要经过课堂授课、说课两轮比赛．本节课获得了评委的一致好评，认为这节课体现了课标新理念，能结合新课程和学生学情，很好地完成了这节探究课．这节课堂实录，是由梁放老师根据参赛录像整理出来的．[编者按]     

“平移与旋转”课堂教学实录及评析

教学目标：1．通过观察实例,使学生初步认识物体或图形的平移和旋转,并能在方格纸上画出平移后的图形。2．通过联系生活经验,使学生体会平移和旋转的特点,培养空间观念。3．在活动中体验学习的愉悦,培养学习数学的兴趣。     

激发学生的“自动生成”——“小数加法”教学片断实录及反思

【教学片断】师：上个学期我们认识了数学家族的一位新朋友，你们知道它是谁吗?生：(齐说)是小数。师：大家没有忘记这位好朋友，从今天起我们就要来探索小数之间的加、减、乘、除运算。先看一道小数的加法题，你会做吗?     

“直线的斜率”课堂教学实录及反思

一、教材内容的理解与学习目标的制定 (一)教材的地位和作用分析 平面解析几何是高中数学课程中的重要内容之一,它体现了代数法在刻画平面曲线中的应用,反映了数形结合的重要思想.直线的斜率和倾斜角是高中解析几何的起始课,起着承上启下的作用.本节课涉及一个概念和一个公式.一个概念是:直线的斜率,它是从“数”的角度刻画直线的倾斜程度;一个公式是:直线的斜率公式,它显示了直线上点的坐标和直线斜率之间的关系.     

对战后社会主义国家经济与政治专题教学的思考

战后社会主义国家经济与政治是《世界经济与政治》的重要内容之一,目前大多数教材内容比较陈旧,对当今大学生感到困惑的问题提及较少。本文提出扩展教学内容,从发展和实践的角度讲述世界社会主义,关注社会热点,不断更新教学内容,理论联系实际,增强教学实效性。     

“百分数的认识”课堂教学实录与思考

教学实录： 一 感受生活中的百分数 教师播放南非世界杯精彩进球集锦,然后出示从网上找到的“章鱼保罗世界杯八猜全中”的图片（如图1）,并用课件出示章鱼保罗预测的结果：     

“玩”上一回又何妨——《画老师》作文教学实录及反思

原版——故弄玄虚 师：同学们,汪老师今天要给大家上一节作文课。上课前,我想打听一下,咱们班哪些同学特别会画画？（大部分学生举了手）会画画的同学里面,谁擅长用简笔画勾勒人物肖像？肖像就是人物的轮廓。（部分学生把手放下了。在学生的推荐下,一男一女两名学生被请到讲台前。男生叫程长舸．女生叫江绍茵）     

“找规律”教学实录与评析

教学内容：国标苏教版小学《数学》五年级下册第55、56页。 教学目标： 1．使学生结合现实情境,用对应的思想探索并发现简单覆盖现象中的规律,发展学生解决简单实际问题的水平。     

政治课堂教学提问“凹凸”原则的运用

在政治课堂教学中，教师如果能根据本学科自身的特点、条件，有张有弛、凹凸有致地进行课堂教学提问，那么，课堂就会展示出动人的魅力。 古人云，学起于思，思源于疑。学生的学习是以学生的积极思维活动为基础的，学生的思维过程往往又是从问题开始的。问题研究有多种方式，我们提倡主动研究，也不排除教师的提问引导。[第一段]