"着"、"了"用法的疑惑与初解

笔者曾于假期做过中学生作文辅导班的工作,每天要批大约30篇中学生作文.在批阅作文过程中,常遇到"着""了"连用的难解的句子,彼时没有细做考虑,只是凭着语感划掉了"着""了"中的一个字.现在想来"着""了"用法是一个语法问题,既然有这样的问题存在,就有解释和研究的必要.下面举几个中学生作文中的例子:     

克服不良心理 优化作文训练

中学生写作训练中存在着诸多问题,除了写作技巧训练不过关外,写作过程中表现出的不良心理也是一个非常突出的问题。写作过程中需要克服的不良心理大体有这样几个方面: 一、认知过程的浅表化、片面化     

中学生心理障碍的成因及对策

现在有人说有10%的中学生有心理障碍.也有人认为已经十分严重,达到30%。由于现在在心理健康与心理有障碍之间的界定不尽一致,因此出现这种不同的估算是完全正常的。但不管究竟是百分之几,中学生确实存在着心理障碍,并正严重影响着这些学生的学习和成长,这已是大家所认同的。因此,作为一个教育工作者,要重视中学生中出现的这个问题,并作一些探究是很有必要的。     

试论中学体育教学中的体育精神与人格教育

现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需人才,是当前教育的主旋律。作为中学教育的重要组成部分,体育教学也同样存在着这样一个重要课题。在中学体育教学中通过体育精神的教育,潜移默化地熏陶和影响到中学生的人格形成,     

面对鲁迅,小学生又该如何接受

在中学生中流传着这样一句话:"一怕文言文,二怕写作文,三怕周树人。"鲁迅被神化,中学生越来越疏远鲁迅。曾经在中学生中作过一项调查:有70%以上的学生不喜欢鲁迅,其中有近7%的学生排斥鲁迅,85%     

用爱赋予学生飞翔的翅膀

有这样一群人,践行着走进心灵的教育,所以就有这样一群孩子,在快乐中幸福成长。近年来,保定十七中学生的出色表现获得社会和家长的广泛赞誉。新加坡教育部官员来访时,连用"震撼"表达他们对十七中学生的好印象,主动签约招收十七中学生进入新加坡高中免费就读。叶子嘉、管鑫、胡昕阳是十七中优秀学生的代表,先后荣获"宋庆龄奖学     

浅谈如何加强对中学生正确价值观的培养——以《实现人生的价值》为例

中学生有着令人羡慕的青春,在花一样的年龄阶段,不仅要学习科学文化知识,更要树立正确的价值观。这样,以后走上工作岗位,才能为社会作出更大的贡献。但在现实生活中,我们发现,不少中学生的价值观存在着问题。所以,如何加强对中学生正确价值观的培养,是一个急需解决的问题。     

如何面对挫折

中学生朋友,你是否也给自己提出过这样的问题:假如人类自诞生到地球上那一天开始,就事事顺心,处处如意,感受不到任何挫折和失败,人类还会像今天这样有智慧有成就吗?这个问题还可以变个方式提出:对一个     

批评:要善于运用心理效应

常言道:"金无足赤,人无完人。"特别是中学生,思想单纯、不成熟,经常出现这样那样的缺点和过失,关键是如何对其进行正确引导。对于老师来说,批评教育是对中学生进行思想和行为引导的一个重要手段。而要想取得良好的效果,适时而合理地运用各种心理效应是批评教育过程中一个必不可少的环节。     

以体育精神进行人格教育

现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需的人才,是当前教育的主旋律。作为中学教育的重要组成部分,体育教学同样存在着这样一个重要课题。在多年的教学实践中,笔者深深感到,我国的中学体育教学,     

关注学生心理健康 促进社会和谐发展

近几年,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食,身体,学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就21世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。     

浅谈中学生心理健康教育

近几年,我国也在对以往教育观念思想改革的基础上提出了素质教育的观念,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。     

激活情感:作文教学的核心

在日常教学中,我曾反复向学生提出这样一个问题:爱是什么?学生的回答几乎同出一辙:爱就是男女之间的情感。每每面对学生这样的回答,我不禁哑然。爱在我们学生的心目中早已缺席。何止是爱呢!时下在中学生的作文中真情的缺失几乎成了一个不争的事实。对此,我也曾听到许多老师孺子不可教也、一     

莫拿青春赌明天--中学生早恋现象探析

据调查:今天的中学生中,早恋现象有日趋扩大之势,给班风、学风和学生的健康成长带来诸多干扰,成为一个不容班主任回避的问题.本文对此问题谈谈看法,敬请同仁指正.     

同伴教育在中学生教育中的应用

同龄人的相互交往在中学生的成长和步入社会的过程中有着举足轻重的作用。随着年龄的增长,中学生有许多事不愿意和家长或老师交流,而是对同学或伙伴倾诉。同时,中学生处于青春期,有许多特点:叛逆、承受挫折能力弱等等,有些问题通过老师或家长是难以解决的,而通过与同龄人的接触、交流之后,则会令他们突然有所悟,无形之中解决自身问题。     

中学生成长需重视的一个课题——心理健康教育

近几年,素质教育在我国正在迅速发展。然而,长期以来,关心中学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上,忽略了与每个中学生发展息息相关的心理健康教育问题,面对时下中学生心理问题日益增多,中学生心理健康教育是应引起我们认真重视的一个课题。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育,这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才,促进社会的进步。     

同学“多动”你别烦

马老师: 您好!我是一名中学生,有一个心病一直困扰着我。情况是这样的:一旦我的身边坐了一个不能安静地学习的“多动”同学,我就会心烦,注意力就会被旁边的同学吸引,     

中学生心理健康教育刻不容缓

中学是中学生人生发展的一个重要阶段,在这个阶段中,如何培养他们使其拥有一个健康的心理,对其一生有着十分重要的意义。目前中学生心理问题增多的趋势明显,据有关部门调查,在不同学校的青少年中,情绪障碍的发生率分别为11%～18%,行为发生率达3%。更让人震惊的是:心理学家王极盛先生宣布,他对全国中学生心理健康的调查结果是有32%的中学生有心理问题。关注中学生心理健康,加强中学生这方面的教育已到了刻不容缓的时候了。     

志愿精神给我幸福感

在我的成长过程中,一直有这样一个问题萦绕在我的脑海:作为一名当代首都中学生,怎样学习和生活,才更幸福、更充实?受家庭的影响,我自幼看到的是父母亲和他们的同事们救灾、扶     

试论中学体育教学中的体育精神与人格教育

一、问题的思考现代社会的发展,对中学生的教育提出了新的要求,对中学生的身体与精神、知识与能力、道德与行为都有了不同于以往的新的教育手段和方法。适应社会的发展,培养现代社会所需人才,是当前教育的主旋律。作为中学教育的重要组成部分,体育教学也同样存在着这样一个重要