在想象中提升学生的言语智慧

文学巨匠鲁迅曾惊叹于孩子们的想象力,他说:"孩子是可以敬服的,他常常想到星月以上的境界,想到地面以下的情景,想到花卉的用处,想到昆虫的语言;他想飞上天空,他想潜入蚂蚁穴……"潘新和先生在《语文:表现与存在》中说:"言语智慧的第一要素是想象力。言语生命的养护,首要的是想象力的养护。"     

乐做学生的“徒弟”

一次,我发现一个学生做广播体操时很不认真,本想找他谈话,批评教育一番,但转念一想,批评也起不了多大作用,脑海中突然冒出一个大胆的想法,何不让他当一回"师傅"呢?课后我把找他来,对他说:"老师发现广播操的每一个动作要领你都会,只是没有认真做,是吗?"他说:"是。"于是我又对他说:"老师也想学做操,苦于     

浅谈中职校青年教师的班主任工作

中职学校的班主任工作是一门深奥的学问,对于青年教师来说更是如此。当面对中职学校学生时,在没有充足的工作经验和带班方法时,青年教师要想带好一个班,要想让班里的学生成才,就要投入更多的"心"去管理一个班级,去对待他的学生。     

谎言也是"疗伤药"

例1:那天,上美术课,徐老师让学生画脸盆.顽皮的阿昌说:"老师,我想画枪."心情不好的老师冲着他斥责道:"画枪?你想当土匪啊?"全班学生大笑.     

青春期狂躁症

我常常想,每个人心中,都藏着一个狂躁儿童,他常常忍不住地想踩行人的影子,想绕着圆桌无休无止地奔跑,想把被子枕头搭成一个自己的"秘密基地"藏在里面一整天,想捉猫的尾巴,想挖坑掘井,想做一切大人们会斥责"这有什么意义"的事情,然后像蜡笔小新一样露出肚皮,大叫一声"屁股",然后就真的被扇了一巴掌。初三的某一天,我拥有了一个"小灵通",功能是打电话和发短信。于是夜幕降临之时,我除了埋头苦读和眺望窗     

开心一刻钟

yeah新班级第一次点名,班长叫道:"刘华!"结果下面一同学大声回答:"yeah!"班长很诧异:"为什么不说‘到’?"同学说:"那个字念‘烨’。"我想上厕所老师正在讲课,小帅突然想上厕所。他举手示意,老师竟然没看到,他只好耐心地等。老师正好提问:"请大家说说你们的梦想是什么?"小帅这时突然站了起来,说:"我的梦想是上厕所!"     

激发学生问题意识策略浅议

问题是数学的心脏,有了问题,思维才有动力。而学生自主提出问题,这是教学中解决数学问题的重要组成部分。在教学中,我们要充分认识到一个学生如果"想"问,说明这个学生很有主见,如果"敢"问,说明他的思维非常活跃,而学生"会"问,证明他离成功只有一步之遥了。那么,如何在教学中培养学生的问题意识,作为教者,必须要清醒的认识到自己仅仅是教学活动的组织者,引导者,合作者,而学生才是学习的主人,应当把主动权适时、适地地交出去。     

从"学生想犯错误"说起

某小学一位班主任组织了一次主题班会,让学生谈谈"自己最希望做的是什么",没想到一位同学说的是:"老师,我最想犯错误."这句话引起了全班同学的哄笑,却引起了这位班主任的深思:为什么这个孩子想犯错误呢?难道他是非不分?还是心理上有毛病?这位平时不显眼的学生,怎么竟表达了这样的一个愿望呢?此时,这位班主任没有批评这位学生,而是制止了大家的哄笑,随即把话题转向其他方面.为了弄清学生的真实想法,这位班主任抽空找他谈心.起初他怎么也不肯说,经过老师的耐心启发和诱导,才吐露真言.他说,想犯错误为的是让老师狠狠地批评一顿,并由此引发班主任的关注,使班上做什么事都有他的份.这一貌似"扭曲"的愿望,给班主任工作敲响了一记警钟.     

我和孩子们的"秘密花园"

苏霍姆林斯基曾说:"母亲的幸福要靠孩子去创造."那么,我想教师的幸福就是由学生来创造的. "秘密花园"这一做法的思路来源于对一些问题学生的教育尝试.一次上完课,我把一名玩世不恭、自暴自弃的问题学生叫到办公室,把自己已经写好的"合同"拿给他看,问他愿不愿意与老师一起履行一项"合同"条款.他认真地看完,点点头,脸色稍稍泛红,大概是没想到老师竟会如此特别地对待自己吧. 所谓"合同",其实就是我对他的评价,对他近来表现的肯定,以及今后的希望,而且附上了"老师一定尽自己最大努力帮助你"几个字.他临走时,我随口说了句"这是你和老师之间的秘密哦!"     

“博学”,还要“博爱”

"报告!"上课了,我刚要开始板书,却传来一阵敲门声。"肯定是博学!"有学生说道。门开了,果然是博学。他进门就忙着解释:"老师,我不是故意迟到的……""好的,快去坐好!""老师,我去找级部主任请假了,因为……"见他还想继续,我指指学生们,没再让他说下去,并示意他快点回到座位上。     

生本教育:人的培养模式的根本变革

一个1岁半多的小孩,不会讲话,被人说成是"大器晚成"、"贵人话语迟"。虽不会讲话,他却像蜜蜂一样勤劳,密度很大、频率奇高地做和想,他会拉着你的手去曲折地做他想做的事情,甚至,他会啊啊大叫,按住每一件物品要你说出名称。这给我们一个启发,暂时不会讲话使得他更醉心于活动和思考。由     

如何应对害羞的学生

害羞的孩子最大的问题是在纪律方面,事实上,他是个对立面。为什么他的同学如此努力去集中精力,而他起破坏的作用？他常常是身不由己。对于讨论,他一言不发,也许想找到地缝钻进去,甚至想放弃算了。     

高中地理学习的兴趣培养

比尔·盖茨是世人熟知的美国富豪。有这么一个关于他的小故事:小时候,其外祖母喜欢和比尔一起做智力游戏,为了让比尔爱思考,每次做游戏她总是要求比尔"使劲想!"。在初一的时候,好玩的比尔由于想下棋想玩电脑,便从他爸爸给的午餐钱中省出部分钱买学校电脑房的上机时间,用电脑练习下棋,棋艺进步很快,竟打败了学校的老师。家人知道后没有责骂他,而是启发他"想想电脑除了练习棋艺还能做什么让你觉得成就感更大?"在"推波助澜"之下,比尔对电脑创新更痴迷,最终大有作为成为世界首富。小故事其实说明一个大道理:     

尊重存在于细节之中

阅读吴非先生的《前方是什么》一书,最难忘怀的是先生在细节之中对学生的尊重。他说:"如果学生忘记交作业,至多批评一句就算了,千万不要让他跑回家去拿;上课时有的学生可能会神色不安,也许是内急,你可以悄悄走到他面前,问他是不是想上洗手间——要知道,一个胆小的学生会憋出病来的;学生上课迟到,不     

聋生课堂提问能力的冷思考

前几日,我借班上第七册的<小猫钓鱼>.本来是准备以学生自己提出问题作为新课导入.我问:"你们看到<小猫钓鱼>这个题目,你们想知道些什么呢?"结果没有一个学生说,他(她)想知道什么.     

把自己变成孩子

一日我正忙着,突然被同事硬拖着去看学生练球。原因很简单,他六岁的儿子小杰一个月来在校乒乓球训练馆"游手好闲",已成为"另类学生"。同事拖我来,是想让我帮他"诊诊脉"。"看样子,小杰没有打球的天赋。"同事叹了口气,下了这样一个定论。这是个六岁的白白净净的男孩,     

浅析高中班主任与学生间和谐关系的建立

背景片断一:他不好意思地走进我的办公室,见到只有我一个人在就问:"老师,我想和您聊聊,您现在有空吗?""好的,来,坐。"我给他找了个位子坐在我身边。话题从成绩下降开始……"是的,我知道自我安慰是正常的,我还看了许     

毁约

我在办公室批改作业,外面有人叫"报告"。进来的是我所带班的班长李京。他进了屋,先把我的办公室认真扫描一遍,脸上的表情游移不定,说话吞吞吐吐:"刘老师,我想,请你帮,帮个忙……"李京作为班长,是班上学生中和我接触最多的。平日一下课,他就     

那爱有最温柔的触角

正"我想你。"爸爸在电话里对我说。我已有四天没见到他了,已经记不得他在医院里待了多少个星期。而那时的我不过是一名高一学生,所以在平日我不得不去上学,只能在周末去看他。大多数夜晚,妈妈都在医院里陪着他,而我则一个人独自待在家里。我的惊讶只持续了几秒钟,其间,我无声地咽下心头的涌动。"我也想你。"我哽咽着说道,努力忍住眼泪。那是我爸对我说过的最有意义的三个字。     

小学思想教育要与时俱进

请看下面几个真实的镜头: 某教师十分敬业,每天全校第一个到校的教师便是他,他的一名学生(小学三年级)不解地问:"×老师,我发现你每天来得最早,你是不是想当官?"该教师刚回答"我不想当官……"学生马上打断他的话:"现在当官不看表现,只看人缘和钱!"教师无言以对.