公共写作课与素质教育

公共写作课与素质教育关系密切。章是作思想、才学的展示，是作多种能力的综合反映。作没有一定的思想基础、没有相应的化素质，很难写出高质量的章。公共写作课要想较好地完成教学计划、提高大学生的写作水平，就必须寓素质教育于教学之中，既教书又育人，注意学生情感、意志、品质、性格的培养，提高学生的思想道德素质，同时注意提高学生的学素养及化品位，把写作理论知识的传授与化素质教育紧密结合起来。在此基础上，进行行之有效的写作训练，公共写作课的教学就会收到事半功倍的效果。     

浅谈独立学院写作课多媒体教学

写作课程是高校英语专业必不可少的一门专业基础课,在独立学院中应用传统方法讲授写作课很难达到良好的教学效果.本文论述了用多媒体技术改善写作课教学的思路,并列举实例简单介绍了一些具体方法,指出了在制作课件和教学实践中需要注意的问题,以期为在独立学院中进行写作课教学提供一些可行的新思路.     

应用写作课教学改革初探

在信息时代到来的今天 ,写作课在大学生素质教育中的地位越来越重要。普通高校及高等职业技术学院的非中文 (文秘 )专业的《写作课》主要是讲应用文写作 ,而传统应用文写作课教学“一支笔、一张嘴”的“填鸭式”、“注入式”的教学方法已不能适应当今时代发展的需要 ,更不能适应素质教育的需要。为了提高学生的应用写作水平及表达能力 ,写作课教学也迫切需要改革。针对应用写作课的教学目的 ,我们进行了改革。     

写作课的欣赏价值

写作课的本质是欣赏性的；欣赏性的写作最接近创作主体；创作主体在欣赏中求善求美；写作的欣赏性提升了写作的价值；坚持以人为本的写作课教学是真正意义上的素质教育。     

中国-东盟合作框架下广西高校英语专业写作课教学改革探讨

在中国-东盟合作的框架下,广西高校的英语专业写作课教师肩负着培养具有较强写作能力的复合型英语人才的重任。写作能力是衡量学生整体语言水平的重要标尺,而写作却是英语专业教学中较为薄弱的环节。本文主要探讨的是中国一东盟合作框架下广西高校英语专业写作课教学的改革。文章讨论了新形势下“复合型英语人才”的特征,分析了当前高校英语专业写作教学中普遍存在的问题,最后提出了写作课教学改革的一些具体做法。     

写作课是高校素质教育的重要实践

写作课是高等学校普遍开设的一门基础课程,写作是一种综合性的脑力劳动,在写作教学中可以培养学生的感受能力、创新精神和语文实践能力.写作课教学是高等学校素质教育的重要实践.＃     

高师写作课教改设想

高师写作课对于培养合格的中学语文教师起着举足轻重的作用。多年来,高师写作课的开设无论是教学目的、教学内容还是教学方法都比较陈旧,既未能突出“师范性”,也不适应飞速发展的市场经济的需要,更不适应21世纪我国基础教育由“应试教育”向“素质教育”转轨的需要。为使高师写作课在造就高素质的中学语文教师中发挥专业基础课的效用,本文对高师写作课的教学目的、教学内容和教学方法提出了改革设想。     

过程体裁教学法在实用英语写作课中的应用研究

本文旨在探索实用英语写作课程的教学实践。针对非英语专业学生的英语学习特点和实用英语写作的特性,笔者运用“过程体裁教学法”,分别对实用英语写作课的宏观及微观过程设计进行了尝试,最终确定该教学法对实用英语写作课的教学实践具有现实的指导意义。     

分析课教学与写作课教学要紧密结合

分析课教学与写作课教学要紧密结合徐永武分析课教学与写作课教学紧密结合，是成人教育汉语言文学专业教学的重要原则。分析可以指导写作，写作可以促进分析。分析课教学是培养学员理解能力和分析能力，使学员能够掌握知识，并受到思想启迪的过程；写作教学是培养学员的表...     

论写作课在高校素质教育中的作用

随着我国素质教育的全面推进。写作课在高校素质教育中具有重要的作用。写作课有助于提高大学生的政治思想素质、道德素质和心理素质，有助于培养创造性思雏，有助于提高大学生人文素养