对农村电化教育管理体制的总体设想

对农村电化教育管理体制的总体设想任宪生（四川巴中县电教馆·６３５５００）农村电化教育，是指包括县及其县以下的区、乡、村所开展的一切电化教育工作。建立合理的农村电化教育管理体制（也就是设计农村电化教育工程），是适应农村教育综合改革的需要，使电化教育能发...     

伊犁师院电化教育近期发展的设想

《全国电化教育“九五”计划》中指出,“九五”期间我国电化教育发展的指导思想是:认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》,适应经济和社会发展需要,紧密围绕教育的重点任务,深化改革,加强管理,提高质量,为推进教育现代化,为社会主义物质文明和精神文明建设服务。根据国家教育改革与发展的要求,紧密围绕教育重点任务开展电化教育,为实现本世纪末我国基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲目标,为全面贯彻教育方针和全面提高教育质量服务。充分     

平均概念的扩展

数据处理是从数据中提取信息，寻找规律．如气象预报数据处理体系，由全球散布的气象台站、卫星云图和庞大的计算机系统构成．无论是军事国防，还是生物尖端技术，都离不开数据处理．数据处理技巧，追根求源，竟然来自人们古老的经验——平均(求平均数)．     

开展电化教育“三深入”试点工作的设想

所谓电化教育“三深入”,即是深入教学、深入学科、深入课堂。目前伊犁地区由于受设备、电教教材等诸多因素的制约,在学校课堂教学中开展电化教育工作尚处于薄弱环节,为此,我认为应率先在伊犁师范学院进行电化教学试点工作,通过试点,进行可行性规划、设计、研究,总结经验、逐步推广。因此,笔者想就开展电化教育“三深入”试点工作谈点设想:     

对电化教育概念和本质的新认识

教育是培养人的社会行为。电化教育是教育这个大范畴中的一个小范畴。电化教育的本质具有双重性 :技术性是其浅层本质 ,教育性是其深层本质。教育技术只是组成教育的基本因素之一。     

利用电化教育方式开设“教育学模拟实验”的设想

在党的新时期总路线的指引下,教育战线经过拨乱反正,调整整顿,教育质量有了明显的提高,教育事业有了较大的发展。但是,从总体上来看,我国的教育质量与当前世界教育水平来比仍然有很大一段差距。目前,我国一般地区小学的入学率虽然较高,但巩固率低,合格率就更低。中学,特别是初中学生程度的分化很严重,初中毕业生的合格率也很低。这种现象的产生,原因是多方面的,但最根本的原因是我国目前师资水平低,不能适应教育事业发展的需要,就师范教育来讲,其中师范专业教育质量不够高的情况不能不引起足够的重视。师范生毕业后不会备课,不会组织教学,不会安排板书,不懂得各种现代化教学方法…     

函数概念的七次扩展

通过对数学的基本概念———“函数”的发展历程的研究 ,总结出从函数概念的产生到目前至少经历了 7次扩展。     

职业自由概念的扩展分析

职业自由是公民所享有而为国家所保障的选择、执行某种职业的自由,其主要内容包括择业自由、执业自由。从宪法权利谱系中看,职业自由与劳动权、营业自由等其他宪法权利既有密切联系,也存在基本区别。     

语言概念的延伸与扩展

语言这一概念早已被人们根据表达思想的实际需要延伸并拓宽了，但长期以来，语言这一概念通常被局限在人类有声语言这一范围之内加以讨论，本文想通过对语言概念的内涵与外延的分析，在本文意义上展示语言概念所涵盖的各个方面，使人们有一个正确的语言概念。     

浅谈电化教育与教育技术以及相关概念的区别

<正> 一、电化教育的发源及名称的争议 二十世纪二十年代末和三十年代初,播音技术、电影技术开始在我国的教育领域中尝试性使用。最初的几年,人们只是在使用这几种媒体,没有也不可能有概括这一新事物的名称出现。直到1935年,江苏镇江的“民众教育馆”,由于使用和得益于这几种新媒体的缘故,率先将其名改为“电化教学讲映场”。这是我国最早出现的“电化教学”名词。“民众教育馆”为什么要改名为“电化教学讲映场”,现已无从确切地考证。目前有几个观点权且作为这一问题的牵强附会的说明。     

“圆的概念”教学设想

关于圆的概念教学,谈自己的一点想法。一、概念的引进 学生在学圆之前,已经学过平行四边形、梯形、三角形等多种图形,这些几何图形都是由线段组成的。在对以上几种图形做简单地小结后,可向学生出示一种新的图形—圆形。出示的可以是预先制作的教具(如用硬纸制成的圆片等),也可以是在小黑板上画好的圆。学生对圆形并不陌生,可以启发学生举出日常生活中常见圆形物体的例子,如锅盖、硬币等。等学生说出许多例子之后,教师再出示早已准备好的教具—小锅盖(用高粱秸钉成的)接着问:做锅盖的人用什么办法把它切圆的?在学生做出不同回答后,教师拿出早已备好的教具——头系钉子,一头系粉笔的线,在黑板上画一     

扩展中国政治学的现代国家概念

概念之于理论,如同砖石之于房屋。概念之坚实与韧性,决定着理论的生命与延展;概念之意涵与流变,影响着理论的形态与演化。围绕当代中国政治学中一些重要概念,本组专题约请中山大学政治与公共事务管理学院教授肖滨、华中科技大学国家治理研究院特聘研究员虞崇胜、上海师范大学法政学院教授商红日等,就现代国家、人民、政治发展等概念展开研讨...     

概念扩展后的正反比例教学

小学数学第十册正、反比例的内容与传统教材相比,有较大改革。新教材把比的概念扩展了。这一部分内容揭示了互相关联的两种量之间的变化规律,渗透了函数思想,既是小学数学中除法、分数和简易方程的发展,又是学习中学数、理、化的基础。怎样才能搞好正、反比例的教学呢?     

从转移类概念看HNC对概念依存理论的扩展

概念依存理论和概念层次网络(简称HNC)理论都是面向自然语言理解的理论体系,概念依存理论通过语义基元和概念间的关联来描述和分析自然语言,对HNC理论设计语义网络有很大的启发,尤其是概念依存理论对转移类概念的深入研究,为概念层次网络中语义网络和句类知识的设计和构造提供了不少宝贵经验。从这两种理论对转移类概念处理的对比分析入手,研究HNC理论对概念层次网络的借鉴及扩展。     

化学概念的变迁和扩展举隅

化学概念是形成化学基础知识的基础。作为基础自然学科的化学,其中的概念种类繁多,涉及面极广,更加突出的一点是：随着对化学知识接触面的增加,一些概念在不同学习阶段发生了不同程度的变迁和扩展。这无疑增加了学生对概念的理解难度,化学学习过程中,这种变迁和扩展在教材中就有所呈现。现列举以下几例。     

电化教育的学科建设

这几年来,不少师范院校相继开设了电化教育课程,有的还设置了电教专业。一些有条件的院校正自编讲义,准备出版教材。“电化教育”已作为一门课程在高等学校的教学计划中占有了一席地位。与此同时,电化教学的理论研究不仅已开始受到重视,而且明显地逐渐深化了。诸如“电化教育”是否一门独立学科,它研究对象是什么,“电化教育”是否应改称为“教育技术学”等等问题,已有不少同志著文开展讨论,并提出了一些有一定深度的见解。但     

电化教育的走向

电化教育与生俱来就同教育血肉相连,它是适应教育的需求而产生的.它的初衷在于克服传统教育的局限性,对其进行革新和补充,仿佛给教育插上“翅膀”,促进教育的发展和进步.“电化教育既然是现代科技与教育结合的产物,它就必然带有‘结合’与‘服务’的特征.它不能脱离教育内容而孤立存在”.电教使教育的手段、规模、形式、质量、效率明显变化,可就教育的本质、目的、任务与基本原理而言,电化教育与传统教育是一致的.电化教育的内涵是教育,电教是教育的一部分.     

浅谈电化教育

电化教育如幻灯、投影、录音、录像、电视、电影、语言实验室、电子计算机、卫星电视广播等,在教育整体中的地位和作用早已得到教育界的广泛承认。可以预测,电化教育媒体将随着教育改革的深化及时间的推移而充分显示其优越性和生命力。但是不可否认,在电化教育媒体的实际应用中,还存在一些值得思索的问题,比如说高校的语言实验室,其使用率就普遍不高,其效益和功能更未能充分体现出来。这里除了没备维修、管理等方面的原因外,还存在着人们对电化教育媒体的作用缺乏足够的认识等原因,如一些教学经验丰富、教学活动能力强的老师,就认为在普通课堂上课同样能取得     

电化教育产业

非凡投影体验 ,蔡司光学系统“入驻”联想投影机近日 ,采用世界顶级蔡司光学系统的联想投影机TD A1正式上市。TD A1主要针对普通商务、SOHO办公和部分高端家庭需求而设计。蔡司的专业光学系统以及联想历经多年研发积累的投影应用技术 ,不仅能够带来高流明效率 ,同时 ,高对比度和出色的色彩还原无疑将投影品质提升到一个新的层次。众所周知 ,流明是衡量投影效果的一个因素 ,联想TD A1的蔡司光学系统采用了蔡司最新的“场镜”技术 (FieldLens) ,使光源的能量转化更为高效 ,因而保证了在同等条件下 ,TD A1投影的效果更好 ,始终都能呈现…     

电化教育产业

BIRTV首日 MATROX成功召开新产品发布会8月 2 5日下午 ,Matrox公司在北京皇家大饭店召开新闻发布会 ,隆重推出了 Matrox DSX高清、标清数字视频平台 ,同时宣布包括奥维迅、大洋、新奥特、索贝在内的多家著名厂家全面支持这一全新平台 ,并在本届 BIRTV上展出基于Matrox DSX的新一代非编系统。Matrox研发副总 Alain L egault及 OEM销售经理 Francesco Scartozzi在发布会上详细介绍了 Matrox DSX的主要功能和特点。 Matrox Digi Suite系列产品一直在非编市场处于领先地位 ,本届 BIRTV上 ,Matrox顺就潮流 ,推出了 MatroxDSX…