重议文学作品的主题

本文就文学理论界关于作品主题的三种比较有代表性的说法提出了自己的理解和看法，并结合文学作品的实际对主题的涵义作出新的界定。文章还从具体作家作品出发，分别对思想性主题、情感性主题、感觉性主题、趣味性主题进行了理论分析。     

文学作品阅读答题中的主题意识

在中考语文文学作品阅读中,主题意识具体体现在审题和作答环节。具体来说,就是审题时,除了思考"问题的考点是什么",还需要考虑"作品的主题是什么""问题对象对主题的创设有何作用"这两个问题;作答环节,围绕主题组织答案,用主题意识去衡量答题内容的有效性。抓住了主题,就抓住了文学作品阅读的命脉,有了主题意识,就有了洞悉文学作品阅读题奥秘的窗口。其实我们跳脱出应试的角度,从作者的创作初衷来看,小说三要素:人物、情节、环境,都是在为主题的创设做准备,那也就是说无论你从哪里入手,作者的创作意图都是指向主题。"词不离句、句不离段、段不离篇"这一条文学理解规律,其实更准确地说,应该在这之后还有一个"篇不离题"的补充,"主题"应该统摄全文的词、句、段、篇。因此在阅读文学作品或是阅读做题时,要强化主题意识,这样就使得我们对于文章内容的理解有了抓手和主心骨。     

关于南朝文学作品的几个问题

对南朝文学史上关于《让婚表》〈张悦小传》《愍衰草赋》等三个具体问题进行辨析,指出了今人的失误。     

论文学作品的模糊性

本文从作家的文学创作实践出发,运用模糊集理论从宏观上探讨了文学作品模糊性的成因。     

了解和掌握文学作品的主题与背景

要想准确地把握文学作品的主题，就一定要了解文学作品产生的背景。换言之，了解文学作品产生的背景，有助于全面深刻地领会作品的内容，理解作品的主题。我们语文课本中的一些范文，相当一部分属文学作品，有的是从较长篇的作品中节选的。因此，在教学中掌握和了解作品的时代背景，这一环节十分重要。     

论文学作品的模糊性

本文从作家的文学创作实践出发，运用模糊集理论从宏观上探讨了文学作品模糊性的成因．     

关于“主题”的几点追问

文学作品的主题是文学作品解读和教学中的一个重要问题,文学理论如何看待和阐释这些问题,对日常的文学解读和语文教学有重要影响。     

解读文学作品中数字的模糊性

数字对文学作品的意境刻画和作者感情的抒发起了重要作用,然而英汉文化的差异使得目的语和译入语读者对数字的模糊性的理解也不尽相同。本文旨在探讨文学作品翻译中对这类数字的模糊处理,使得译文能充分展现原文的神韵。     

论文学作品主题理解的差异性

文学作品是作者对社会的感性认识和理性思考，在一定的社会背景下。作者将较为成熟的情感、态度、价值观通过文字的形式表达出来，形成反映现实生活的文学样式。从作品本身的形成过程来分析，文学作品具备一个客观的主题，也可以叫作规定性主题，但从读者解读文学作品的过程来分析，当作品一旦成为读者的读物时，每一位读者眼中的作品主题就会产生个性化的差异，这就是“一千个读者就有一下个哈姆莱特”，这样的主题可以叫作差异性主题。阅读教学进行文本解读时，     

针对两次世界大战对英美文学作品主题的影响探析

文学作品的产生和发展都是离不开特定的历史环境,在英美文学作品的发展史中,两次世界大战对文学作品的主题产生了非常重大的影响。两次世界大战这样重大的事件给英美文学文学作品的主题带来了怎样的影响呢,希望通过本文进行探析。     

从质疑探索到睿智解读——论文学对命运主题的表现

命运一直是文学作品表现的基本母题,从古希腊到近代的欧洲,再到自五四文学革命以来的中国现代文学,伟大的作家们没有停止对命运这一母题的探索与思考。总的来说,这是一条从怀疑到认识再到睿智解读的线索。     

历史题材文艺作品创作问题刍议

历史题材文艺作品既受到历史真实的制约,又受艺术规律、艺术创作法则的支配.一部好的历史剧应该是历史真实与艺术真实的有机统一.     

论英语篇章主题思想和形象与翻译

本文根据等值论，阐述了英汉篇章的翻译。不仅要研究篇章表层、深层、修辞层三个层次的等值转换的问题。更要研究在译文中如何体现出原文深层的主题思想和形象，以及环绕主题思想的论证推理的过程、逻辑推理的脉络和原文中形象的典型性、思想内容和社会意识。从而在译文中体现出原文语用层表现主题思想和形象的言语风格的修辞特色，这是最终达到译文篇章与原文篇章三个层次最大等值的关键。     

从两部图画书谈低幼文学作品对死亡主题的表现

死亡的主题在成人文学作品中的表现已经发展到相当成熟的水平,而在低幼文学作品中死亡的主题却一再被回避,在我国,许多作家不愿触及此领域,认为无从把握在低幼文学中表现死亡主题。现通过对西方两部图画书中对死亡的艺术表现的详细分析,为我国低幼文学死亡教育题材的写作提供借鉴。     

陶弘景文学主旨浅论

"山中宰相"陶弘景,集儒、释、道三教思想于一身,思想的复杂性体现在其文学作品中,表现为创作主旨的矛盾性、多样性。以王京州的《陶弘景集校注》为底本,对其文学主旨分忧国忧民、经时济世的仁义关怀,悠游隐逸、纵情山水的忘我归真,佛道双修、收敛本性的矛盾悲痛三部分进行了论析。     

中国古今文学作品对同性恋的表现

本文通过概述中国古今文学作品对同性恋的表现,意在探讨文学作品在表现这一现象的技巧和思想上的发展和丰富过程     

评福克纳小说创作主题

福克纳是一位极为重视小说艺术手法实验的现代派作家,然而在他不断变化的小说创作技巧之下,掩盖的是他一直关注的重大社会变革主题。本文通过对福克纳主要作品主题思想的分析,揭示了他文学创作追求的目标,剖析了其文学作品反映出的深刻内涵和他本人的内心痛苦和矛盾,从而进一步展示了他企图在幻想与现实之间建立一种沟通的愿望,却始终未能逾越这条鸿沟。     

论“穿越”题材作品的后现代性

电视剧《神话》的热播引起了＂穿越＂题材作品的观看热潮。这种＂穿越＂题材作品的产生和流行有着其独特的后现代性,它首先是仿象社会的产物,其次它所构建的必然是一个超现实的虚构社会,再者它并不是创新型的产物而是一种文化的再循环,最后＂穿越＂题材作品及其衍生物都不可避免带有媚俗的特性。     

文艺作品中反文化意识形态倾向的忧思

小说《教授太太的一天》以强烈的男权思想进行女性性别意识的复苏表达，这本身是极其荒谬的，而评论《戟指精英文化》却对其大加赞赏，这部小说及其评论与近年来一些影视作品一样，存在着蔑视知识、嘲弄知识分子的现象，这种反文化的意识形态倾向有其传统原型意识，在市场经济的条件下，它借助现代传媒和大众文化的方式，改头换面之后表现出来，潜移默化地影响和改变着人们对文化、对知识分子的态度，这是与时代发展背道而驰的，对社会发展产生着一定的负面影响，这种反文化的意识形态倾向值得提请人们注意。