巧变“鸡肋”为“熊掌”

新《英语课程标准》颁布实施以来,小学英语语法知识成了英语教学中的"鸡肋"。如何有效地进行语法知识教学,这在教学实践中引起了我诸多思考。情境教学语法和故事教学语法不仅仅能让学生轻松愉快地理解和掌握语法知识,而且能激活学生们学习英语的兴趣,     

熊掌还是鸡肋？——谈正确处理用好教科书和引进相关资源的关系

重视课程资源的开发和利用是新一轮课程改革提出的新目标。它从崭新的角度指引着老师们不再把教科书视为唯一的课程资源，满腔热情地对“拓宽语学习和应用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用”进行着积极地探索和实践．小学语课堂也因此增添了无限的生机和活力。但是在这曲雄壮激昂的课改旋律中也跳跃着一些不和谐的音符：在开发利用课程资源时，有的老师忘了作为传递人类化的中介和桥梁的教科书也是一种课程资源，     

自主招生:美味大餐还是无味鸡肋?

06年的高校招生刚刚曲终人散,07年各大名校的自主招生旋又拉开了帷幕。所谓的“自主招生”,便是由各校根据自身的实际情况和学校档次,“量身定做”出一套有本校特色的招生条例和优惠政策,以将那些钟情于本校且“条件般配”的优秀生源(数额一般不超过该校新生录取总数的5%)预先锁定于自己录取的“势力范围”之内。当然这些学生须在高考之前接受校方组织的种种考查、测试,若“门当户对两情相悦”,便由校方与考生签下合同,考生填报入学志愿时须以该校为第一志愿,在录取时便可享受到降低10到30分,甚至只要不低于当地重点院校最低控制线即可录取的优惠。     

要鱼,还是要熊掌

知心姐姐:我是小学三年级的学生。我有一个最要好的同学,她平时就爱花钱,这段时间几次偷拿父母的钱买玩具。这次,她把一个25元钱的游戏机放到我家,让我替她保管,我劝告她说这样做不好,她不听,还让我保密。我想告诉老师和她的家长管管她,可又怕同学说我是“告密分子”而不理我了,从此失去这个朋友。知心姐姐快告诉我吧,我该怎么办?小琳(黑龙江齐齐哈尔)小琳:听说过这样的事吗?一个孩子偷拿父母的钱,以为拿自己家的钱不算偷,家里人也不太在意。后来,他开始偷拿别人的东西、别人的钱……直到长大后“偷”掉自己健康的人生,含泪入狱。人对小错误…     

熊掌

《孟子·鱼我所欲也》:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都是美味,而熊掌尤美。熊掌,就是熊的脚掌,也称熊踌,是一种珍贵的食品。古代以龙肝、风髓、豹胎、鲤尾、鸽炙(     

交互式电子白板——课堂中的好帮手还是鸡肋?

课堂教学活动中一个重要方面就是老师和同学的互动,传统教学中,师生互动是在语言的基础上进行简单的活动,学生参与的积极性不高,会影响课堂教学质量。互动白板是一种新的教学媒体,老师与同学可以通过白板展开多种形式的互动,来实现对知识的意义建构。本文依据实际应用交互式电子白板教学情况,发现很多在实际应用出现的问题,提出了自己的看法,以求对交互白板的实际应用提供一定的指导,进一步推进交互式白板与传统课堂教学的深入整合。     

别让多媒体成为课堂教学的“鸡肋”

随着新一轮课程改革的实施,多媒体教学手段的应用为课堂教学带来生机和活力,在教学中发挥巨大的作用a它形象、生动、具体,能在形、声、光、色等方面让人以多感官认知事物,提高了教学效率.让学生在了解未知事物等方面具有其他教学手段不可替代的作用.但是,不容忽视的是,对多媒体的不当使用甚至滥用,正不知不觉地侵害课堂教学.     

毕业“遗憾清单”,是鸡肋还是传家宝

<正>马上就要毕业了,感觉还有好多事没做,好遗憾。毕业季,不少毕业生纷纷道出心中的遗憾。然而,世间没有后悔药。在毕业季里,江苏南京航空航天大学的毕业生们,通过出售和认购遗憾清单的形式,给学弟学妹们留下独特的接力棒,旨在提醒学弟学妹们珍惜时间,不要再重复学长学姐们的遗憾。这种接力,到底能起到多大的作用,是鸡肋还是传家宝?这还有待观     

鸡肋

杨修,字德祖,从小就极其聪明。长大后,他当了曹操的谋士。建安二十四年,曹操从长安发兵,直逼汉中。刘备凭借天险顽强固守,曹操久攻不下,心中十分苦恼。可是他为人骄     

教学与科研:鱼和熊掌能否兼得?

从教学与科研的内在联系看,二者相互统一、相互促进,但在现实中,往往又会产生矛盾和冲突。两者兼顾的思路是:实行校内分工,教师可以侧重教学或者科研;区别科研的两种目的,放宽一般教师的科研要求;通过少讲、精讲,大幅减少教师授课时数,建立教学科研的良性循环;相对集中教师授课时间,以便腾出时间和精力搞科研。     

教学与科研:鱼和熊掌能否兼得?

从教学与科研的内在联系看．二相互统一、相互促进，但在现实中，往往又会产生矛盾和冲突。两兼顾的思路是：实行校内分工，教师可以侧重教学或科研；区别科研的两种目的，放宽一般教师的科研要求；通过少讲、精讲，大幅减少教师授课时数，建立教学科研的良性循环；相对集中教师授课时间，以便腾出时间和精力搞科研。     

足球&鸡肋

看了这么多年的中国足球，始终没有看出门道来，倒是有过那么几回，看了就觉得呕气。那什么腿来拳去的，铲球往人家大腿上干什么啊，结果真可怜，那个外国远道而来的外援就被废了。 前些日子看了周星驰的《少林足球》，老实说不咋样。这星爷也太落后了，直到现在才捣鼓出个什么《少林足球》，咱中国联赛到处都像打擂台，什么武当功—拖着人家的裤衩硬是不放，人家都快曝光了，还是拼命拽；还有铁砂掌，前锋过不了人家的防守，倒好，赏了人家两耳光；还有扫堂腿，跑不过人家，就玩起功夫来了，弄了个人仰马翻给球迷朋友看。这足球是一场灾…     

鱼和熊掌可得兼

接到做城市志愿者的通知,我心里高兴极了,连忙打电话给妈妈,报告这个喜讯。"妈,我要去当城市站点志愿者了。""你不是要考北大吗?要学习新课跨专业考研,又要做志愿者,你哪里兼顾得过来呀。"妈妈担忧道。     

鱼和熊掌能兼得

近年来,人们视应试教育如烫山芋。尽管全面推进素质教育的呼声一浪高过一浪,但无论是家长还是老师,几乎都不敢将应试教育一置了之。它们担心在升学竞争如此激烈的时期,一旦高考不能得高分,学生就会被大学拒之门外。那么,高分与高素质是不是鱼     

鱼和熊掌可兼得

学校的中层,一肩挑着管理,一肩挑着教学,上要对分管领导负责,下要调动好教师;对内要为学生负责,对外要对家长负责,横向要做教师的表率。不少中层     

狐狸想吃熊掌

~~狐狸想吃熊掌@卓秀云 @叶呈基     

学校与专业:熊掌与鱼的PK?

在填报高考志愿的时候,学生和家长都对一个问题比较头疼:学校和专业究竟哪个摆在第一位?有的家长认为选学校比选专业更重要,有的认为优先选专业比选学校更合理。     

鱼和熊掌可以兼得

鱼是美味,熊掌是佳肴,都是上帝赐予人类的食物。可是我们的祖先却义正词严地告诉我们,鱼和熊掌不可兼得。祖先的话不可不听,于是几千年来祖先的后代们在拥有了鱼或熊掌之后再看到熊掌或鱼时就会自觉不自觉地收敛起那颗蠢蠢欲动的心,甚至垂手可得也会用古人的遗训来聊以自慰,绝不越雷池一步。如果得知别人有不安分的念头,还会前去劝阻,并振振有词:“难道你没有听说过吗?鱼和熊掌不可兼得!”这真是滑天之下之大稽!为什么鱼和熊掌就不可兼得?我不偷不抢,我有能力获得,我不犯法!信奉鱼和熊掌不可兼得的人大体可以分为3种:第一种是无欲者,鱼和熊…     

常食猪蹄赛熊掌

自古以来,人们总是把熊掌视为山珍,把海参视为海味,而猪蹄只不过是一种极普通的菜肴 .其实,这是一种误解和偏见,猪蹄不仅是一种营养佳品,还是一种延年益寿的"良药".     

鱼和熊掌不可兼得

小林同学,对于你心中的所思所想,我十分理解,但我要轻声对你说:你的想法是幼稚的,是不切实际的。 外面的世界的确精彩,面对五彩缤纷的社会生活,你必须学会选择和舍弃,因为一个人的精力是有限的。“鼯鼠学艺”的故事你听说过吗?鼯鼠是一种聪明机智的动物,它学起技艺来并不比别人慢。可是它没有进行合理的选择取舍,见到什么就学什么,最终一事无成。学生时代的根本任务是学习知识,这一