基于WOK的高校数字图书馆个性化知识服务实践

文章就基于WOK的高校数字图书馆个性化知识服务进行了阐述,认为其服务主要有学科发展趋势分析服务、学科领域研究热点和前沿追踪服务、科研论文统计分析与质量评价服务和机构竞争情报分析服务.建立的服务模型包括用户知识服务需求定制;制定服务策略,提供知识服务;用户意见反馈,服务质量验证三部分.其服务过程主要包括资源工具选择与应用、知识组织与输入、知识利用与功效.     

中美数字图书馆研究比较

本文以详实的资料分析了美中两国数字图书馆研究的现状，并就两国数字图书馆研究的具体情况进行了比较、分析，以期对我国数字图书馆的发展有所帮助。     

数字图书馆知识服务研究

文章分析了知识服务的特点与运作模式,论述了数字图书馆知识服务的必然性及实现技术,在此基础上阐述了数字图书馆开展知识服务的对策。     

高校图书馆知识服务模式的比较研究

高校图书馆现行的知识服务模式有:咨询台式服务模式、学科馆员式服务模式、门户网站式服务模式、知识库服务模式.最有效的知识服务应该是各种模式的动态选择和组合.图5.参考文献22.     

中韩高校数字图书馆服务比较研究

本文对中韩高校数字图书馆服务的发展、开展服务的方式、服务对象和内容、服务保障等方面分别进行了比较研究,并提出了发展我国高校数字图书馆服务必须重视的几个问题：数字环境下图书馆的服务创新、技术支撑及服务管理等。     

中美建设数字图书馆之比较研究

在阐述数字图书馆产生的时代背景的基础上，集中比较了中美两国在建设数字图书馆方面的不同，包括理论研究、发展进程、运作模式三方面的比较。     

中美数字图书馆之比较研究

近年来,数字图书馆的发展受到了世界各国的普遍重视。本文通过对中美数字图书馆发展情况的比较分析,提出我国数字图书馆建设应在借鉴美国数字图书馆建设的先进经验的基础上,结合我国的具体情况,建设具有中国特色的数字图书馆。     

知识网格下数字图书馆信息服务研究

本论文论述了知识网格的发展态势,分析了知识网格对数字图书馆的影响,根据以知识网格为基础的数字图书馆信息服务的特点,论述了开展信息服务的方法。     

论数字图书馆的知识服务

本文简述了数字图书馆开展知识服务的重要意义，论述了数字图书馆开展知识服务的原则、模式及对策。     

美国学术图书馆数字参考服务现状

被全球业界炒得沸沸扬扬的"数字参考服务",至今仍未有一个明确的定义,有关专家给出了这样一个说法,即"用户可通过某些电子方式,如E-mail,电子论坛、网络留言版等提交问题,并可得到图书馆工作人员以同样方式传递过来的答案.而那些通过电话或直接面对面交流的解答方式.     

关于中国公共图书馆同美国公共图书馆相比较的思考

从中国公共图书馆超过美国公共图书馆的方面、同美国公共图书馆相似的方面和与美国公共图书馆不同的方面这三个角度进行比较;通过比较,可使人们对中国公共图书馆近些年取得的成就和存在的问题有个客观的了解,同时也对美国公共图书馆的情况有所了解。     

中美高校图书馆运行机制比较研究

以中国浙江大学图书馆与美国康乃尔大学图书馆为例 ,从自动化办馆规模、服务宗旨、流通方针、发展方向等方面进行比较 ,得出对我国高校图书馆运行机制有参考意义的启示。参考文献 4。     

中美图书馆咨询知识库比较研究

咨询知识库是一个供用户查询知识并获取参考的服务平台。通过比较分析中美图书馆咨询知识库的建设现状,发现中美咨询知识库在分类方式、检索途径、组织维护和个性化功能方面存在的差异。建议图书馆对咨询知识库采用以自然语言主题的聚类分类法、提供多维检索途径、系统表述知识内容、整合推荐精彩知识、更新相关知识链接、推送预见性靶向知识服务、鼓励用户共同参与、融会用户补充反馈的优化措施,实现向以用户为中心的、满足用户知识需求的服务模式转变。     

美国公共图书馆活动项目案例分析

美国公共图书馆活动项目策划的内容、形式和宣传方式呈现出多样化特征,而策划模式又有一定的共同规律,活动组织方面则由项目策划委员会统一协调和管理。成功案例表明,项目策划与实施应该注意结合活动推广图书馆馆藏和服务、重视活动中的阅读推广,并倡导同外界的合作,以提高图书馆的社会影响。参考文献5。     

中美公共图书馆采编中心之比较

论文从中美公共图书馆采编中心的基本架构和基本功能两个方面入手,分析中美图书馆采编中心的异同,对采编中心的主要功能采和编进行对比。     

中美高职高专图书馆的比较分析

将中美两国高职高专院校图书馆学生人均藏书量、人均年增图书量、其他文献收藏、复本量和图书馆经费等予以比较,可发现在大多方面,美国做得比中国更科学,值得学习、参考。通过对比,感到我国高职高专图书馆应降低藏书量标准,更关注提高藏书质量;要改进对馆员的管理,提高办馆水平;应抛弃重藏轻用思想,改善评估方法;要引入监督机制,促进其发展。参考文献11。     

知识挖掘与数字图书馆个性化服务

数字图书馆要实现个性化服务,应当:(1)收集与用户有关的信息,建立用户信息库。(2)利用知识挖掘技术,分析用户信息库。(3)跟踪本地信息库和网络信息,收集用户所需信息。(4)分析用户反馈信息。(5)针对不同类别的用户,提供交流平台。参考文献4。     

中美公共图书馆网站少儿服务比较研究

本文利用网站内容分析法及比较分析法考察了中美10个典型公共图书馆网站中的少儿服务,对比分析了其在服务对象、服务内容、服务理念上的异同,并根据我国的实际情况提出相应的参考对策.