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山东省中小学信息技术等级证书考试工作,自2002年上半年开考至今,在不足三年的时间里,已有15个地市的140多万名考生参加了该项考试。此项考试之所以取得如此成绩,除了各级领导部门的大力支持,以及与之相关的各种政策积极推动之外,与研制和开发考务、考试系统指导思想的正确性以及课题小组全体科研人员的努力工作有着密不可分的关系。 相似文献
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日前,省教育厅召开了2005年高考招生工作新闻发布会,会上省教育厅有关负责人告诫广大考生:今年高考考生人数增幅大,而招生计划的增幅低于报名人数增长的幅度,广大考生要认真填报志愿.招生过程中一经录取,不要轻言放弃。 相似文献
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山东省全国计算机等级考试工作发展迅速,在2000年9月刚刚考守的第12次考试中,全省报名人数达到近7万人,稳居全国的前3位,全省的考点数量也由一开始的6个考点发展目前的50多个考点。为了便于管理 ,山东省高等教育自学考试办公室决定从第10次考试开始,由原来的省考办直接管理考点的一级管理模式,过渡到以省考办为主、市地考办协助管理的二级管理模式。考生数量和考点数量的增加,使这项考试的各种统计信息(包括考生与试郑申请信息、考试统计信息、成绩统讲信息)越来越重要。为使有关的统计信息能够快速准确地报送到市地和省考办,以便及时地进行汇总和处理,省考办与山东师大考点联合研制和开发了有关统计信息的报送系统。 相似文献
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人类以信息技术为核心内容的现代科技竞争日趋激烈.世界各地不同程度地加强了对中小学信息技术教学。为此教育部于1999年底拟定将信息技术课纳入中小学必修课程。2002年省教育厅又将信息技术课列入高中学生的会考科目。相信,在不远的将来,信息技术内容将会在高考试卷出现。 相似文献
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为了贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委《实施意见》,落实省教育厅关于厅直单位的相关工作责任,经省教育厅同意,省教育学会、省教育学院、省教育科学院、省中小学德育办、省教育关工委、吉林教育电视台等6部门共同发起,自2005年10月起在全省中小学广泛开展了总结思想品德教育经验“一得谈”活动.简称“一得谈”。这项活动自开始动员以来,得到很多教育行政部门、中小学领导和广大教师的支持,也得到社会的认同。 相似文献
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6月21日,湖南省教育厅在长沙隆重召开贯彻全国考委五届二次会议精神大会。参加会议的有各市州教育局分管自学考试工作的负责人和考办主任,各自考主考高校的负责人和考办主任,各委考单位负责人、自考助学单位负责人和省教育考试院的全体干部。会议由省教育厅副厅长申纪云主持,全国考办主任、教育部考试中心主任赵亮宏、副主任刘军谊,省人民政府省长助理许云昭,省教育厅党组书记、厅长蒋作斌和省委组织部副部长朱启明、省人事厅副厅长黄寿德等省自学考试委员会组成单位负责人出席了会议。会议先由省教育考试院院长邹卓鹏传达全国考委… 相似文献
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随着2005年全国研究生考试开考在即.为了维护国家考试的严肃性和权威性,给广大考生塑造一个公平、公正的考试环境,我省结合今年新出台的《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第18号)及教育部其他相关文件,由省招生委员会、省教育厅联合发布了《关于做好河北省2005年全国硕士研究生入学考试安全保密和考风考纪工作的通知) 相似文献
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“是什么决定我们的未来?是互联网和教育。”自计算机技术产生以来,信息与教育如同亲兄弟般紧紧地捆绑在一起。2005年11月29日,一项旨在推广信息技术教育应用,更新教育手段,提高教学效率的全省教师电教作品大赛在武汉拉开帷幕。这次大赛由省教育厅教育学会电教专业委员会,省电化教育馆主办,中央电教馆、省教育厅领导和全省城乡500多名优秀骨干教师出席和观摩了大赛。这是全省中小学在教育思想、教学方法、 相似文献
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很多参加自学考试的考生抱怨某些课程考试次数安排太少,以致他们为了--fq课程不得不等待一年甚至更长时间才能毕业,并强烈呼吁省考办每次考试期间多安排一些考试课程,以增加考生的选择机会,提高考试效率。其实,这要从两方面着手努力,~方面作为省考办,一定考虑考生的意见,在条件许可的条件下,尽可能多地安排课程,但是政策是针对全省考生出台的,对某些考生可能有负面影响:另一方面作为考生,要顺利通过自学考试,必须正确理解自学考试的有关政策、法规,加强考生之间的交流与沟通,选择合适的考试时间,掌握课程报名技巧,直至通过全部课程考试,获得毕业证书。 相似文献
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“今年我省普通高校招生考试工作将为广大考生提供更多的、公平的录取机会,使80%以上的考生升入高校学习。”在5月9日召开的全省普通高校招生考试工作电视电话会议上,省委高校工委书记、省教育厅厅长、省招生考试委员会副主任罗崇敏对2011年全省普通高校招生考试工作进行了部署。会议由省教育厅副厅长王建颖主持。 相似文献
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考籍管理工作是整个自学考试工作的一个十分重要的环节,考籍管理办法的改革是深化自学考试改革的一个重要方面。充分了解自学考试的形式、特点和我省十三年来自学考试的发展对自学考式考籍管理工作的要求是改革的必要前提,随着自学考试工作的不断发展,考生报考人数的成倍增加,考籍管理中“卷满为患”的矛盾日益突出以及现代化管理手段的不断加强,对考籍管理问题进行进一步的探索和研究,是非常必要的,也是具有现实意义的。 现行自学考试考籍管理方法的利与弊 我省自学考试从1984年开考至今已经整整十三个年头了。十三年来,考籍管理经历了“由省集中管理档案到地市分散管理”的过程。87年以前,由于自学考试刚起步时间不长,考专业少,考生报考人数少,及格档案少,我省实行的是由省考办直接管理档案。87年以后随着开考专业的不断增加和考生人数的增多,由省统一管理档案已经不适应自学考试的发展需要,省考办及时进行了改进,考籍管理正式由省下放到地市管理。截止目前自学考试考籍管理办法实行的是:应考者取得一门课程的单科合格证书后,市考试部门就为其建立考籍管理档案,凡已建立 相似文献
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2006年5月15日至24日,我市对22659名应届中考考生进行了信息技术上机考试,并按满分10分的分值将考试成绩并入中考总分。为了进一步促进教育信息化工作,本文将对我市信息技术考试的具体做法作一简要介绍,供同行参考。一、基本背景大背景方面,2000年10月召开的全国中小学信息技术教育工作会议,提出了从2001年起用5-10年的时间在全国中小学普及信息技术教育的工作目标。信息技术进入课程,使信息技术考试具备了可行性。小背景方面,我市自2003年被省教育厅列为首批现代远程教育试点以来,采取招商引资等方式,总共投入资金2000余万元为中小学配置了… 相似文献